открытое занятие
учебно-методический материал по окружающему миру (подготовительная группа)

   «Герои России. СВО » в подготовительной группе

   Цель: формировать и обогащать у детей исторические знания и расширять культурный кругозор через знакомство с подвигами героев СВО РФ.

Задачи:

Образовательные: познакомить детей с героями СВО России, их героизме, наградах и подвигах.

Развивающие: развивать интерес к героям своего родного края.

Воспитательные: воспитывать уважение к истории своего народа, гордости за его свершения.

Планируемый результат занятия : расширение знаний детей о героях СВО России, их героизме, наградах и подвигах, расширить знания о беспилотной опасности

Материалы и оборудование: карточки по беспилотной опасности, фото  героя сво ,   иллюстрация государственной награды Российской Федерации « Герой России». Для творческо – продуктивной работы (плетение маскировочных сетей) : сеть, опора для сети, галстучки (ткань нарезанная прямоугольниками, размером 5 на 10 сантиметров) коричневого, бежевого, белого, темно зеленого и светло зеленого цвета, шар добра  , значки – « Я волонтер»

Ребята сегодня к нам  на занятие пришли гости. Давайте с ними поздороваемся

(Жить да молодеть, добреть  да богатеть  

  Здравствуйте гости дорогие)

Затем на карачаевском языке

( Байрам кюнге тенгди сизни кельгенигиз.

Кьонакьлага ашхы салам )  

1. Ребята, давайте встанем в круг и покажем друг другу свои ладошки. Возьмите друг друга за руки и почувствуйте тепло ваших рук.

Солнце светит, пахнет хлебом,

Осень яркая пришла.

Хорошо осенним утром

Слышать добрые слова.

Хорошо осенним видом

Любоваться нам порой

Наслаждаться ярким светом

Звонкой, мирной тишиной.

 А теперь закроем глаза и послушаем тишину.  Мирная тишина.  

Звук выстрела на экране начинается кроткометражный фильм  

 Просмотр фильма  Фильм на паузу обьяснение- рассуждение с детьми почему нарушена тишина – Война , звуки выстрела на экране, рев танка, крики

Рассуждаем :

Много разных бед приносит война: военные действия,  вражда, голод, холод, разруха, потери .а в мирное время: покой, согласие, взаимодействие, поддержка, дружба.

Ребята как вы думает , люди , которые, оставили свои семьи и пошли участвовать  в СВО, их можно назвать героями?

 Давайте поразмышляем, кто же такой «герой»?

- Как вы считаете, какими качествами  должен обладает герой ?

Ответы детей:

    - Тот, кто приходит на выручку, на помощь, спасает не только людей, но и животных, птиц, все живое, рискуя своей жизнью.

  Так же : спокойствие, смелость, мужество, ответственность, храбрость, доброта, решительность, патриотизм, самоотверженность, сострадание, любить родину, маму, семью.

-Ребята, герои существуют не только в книгах, мультфильмах, рассказах и сказках, но и среди нас!  

 Героях нашего времени являются те , которые принимают участие в СВО.

 Одним из героев СВО России стал наш земяк Боташев Кьанамат

Кто слышал о нем?

А кто может нам о нем рассказать ?

 Дети:

1.ребенок

Канамат был  из аула Новая Теберда    после школы он твердо решил попасть на флот  Канамат поступил в Астраханскую мореходную школу.  И через  год домой пришла неожиданная телеграмма  : «Хусей! Я - курсант летного училища».

2.ребенок

- 22 мая 2022 года, выполняя боевую задачу на Су-25 по поражению назначенных целей, Канамат Боташев получил информацию, что штурмовая группа наших войск попала в окружении в ЛНР и запросила поддержку.  Летчик принял личное решение, под шквальным огнем на сверхмалой высоте он нанес удар по неонацистам. Окруженная группа смогла вырваться из огневого мешка. Когда самолет выходил из атаки, в него попала зенитная ракета. Генерал-майор Канамат Боташев погиб, но выполнил долг и сохранил жизни российских бойцов, - рассказали о подвиге сослуживца  

 Ребята подойдите сюда к фотогалерее Кьанамата Боташева

 Познакомимся с одной из наград, который был посмертно присвоен Кьанамату Боташеву « Герой России»

Рассматривают фото  Боташева , награды, подбитый самолет .

 Воспитатель:

«Знать прошлое, опираться на настоящее, смотреть в будущее и не останавливаться в развитии - без движения самолет падает с неба» - таков был девиз Канамата Боташева, в буквально смысле воплотившийся в жизнь...

Звук громкий  приходящего смс

Ребята мне пришло сообщение что  в КЧР обьявлена  беспилотная опасность

Что такое беспилотная опасность?

Это  угроза атаки беспилотников .

Как нужно себя вести при этом?

Найти укрытие .

 Давайте спрячемся под стулья.

2 СМС – Отмена беспилотной опасности .

 Выходим .. Молодцы ребята мы с вами правильно среагировали .

Но бывают различные ситуации и чтобы мы точно знали как себя вести давайте поиграем с вами в игру

  Я вам раздам карточки и мы посмотрим, что вы знаете о беспилотной атаке.

Игра

Воспитатель раздает карточки с рисунками по беспилотной опасности . Дети делятся на несколько групп. Рассуждают на тему . Должны рассказать : какая опасность и какая должна быть реакция .

Ребята если нам угрожает такая опасность представляете как  опасно нашим солдатам на войне на Украине .

Многие люди стараются оказывать помощь тем кто войне .

Какую помощь можно оказать нашим солдатам на Украине?

А как называют этих людей?

Волонтеры

Какими должны быть волонтеры:

Ответы детей :Доброволец, добровольный помощник, безвозмездный , добрый, отзывчивый, любящий родину, любящий людей, сострадательный

Какой девиз у добровольцев? _  «Делать добро!»

А вы хотите стать волонтерами ?

Давайте и мы с вами станем  волонтерами .

Мы сплетем для наших солдат маскировочную сеть.

Для чего нужна маскировочная сеть на войне?

Ответы:

Для скрытия от противника солдат, военной техники, Сооружений, сети снижают точность атак .

Физминутка- музыкальная

 - А сейчас, ребята, я вам предлагаю сплести маскировочную сеть для наших бойцов и передать ее в зону СВО. Чтобы эта сеть, сплетенная вашими ручками с теплотой, любовью и добротой, оберегала наших защитников от врагов и была надёжней любой брони.( некоторые плетут вдетые полоски, некоторые дети вдевают)- разноуровневый подход

Так же предложим нашим гостям сплести маскировочую сеть в мини размере (жюри)

Плетут маскировочную сеть для участников СВО.  

Так же ребята давайте  отправим нашим бойцам частицу нашего добра и света , чтобы их мир стал   светлее и добрее, с помощью  волшебного глобуса мира  .Дети  подходят  и говорят слова: мы вас ждем, возвращайтесь живыми, мы вас любим ит.д.  Свет в глобусе загорается- символ мира , который засиял , благодаря детям.

Ребята посмотрите на экран , К вам на связь вышел участник СВО.

 Ребята  сегодня вы узнали, что нужно быть не только смелым и сильным, но и нужно быть добрым .

Награждение детей значками волонтеров

А так же  гостей с жюри

( После вручения значков )

Клятва:

Я – маленький защитник

Страну свою люблю

Всегда я буду добрым

Всем людям помогу  

3. Заключительный этап Подведение итогов проведенного занятия - Ребята, вы большие молодцы!

Скажите, пожалуйста:

- о ком мы сегодня говорили?

- какой подвиг совершил наш герой?

- о какой государственной награде вы узнали?

- нужно ли знать героев своей республики ?

-какую помощь мы смогли  оказать нашим солдатам на войне?

-кем мы теперь являемся?

Если вам понравилось наше занятие поставьте пожалуйста лайк.