Конспект образовательной деятельности по направлению «Познавательное развитие» Тема: «Тайны русского самовара»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Этап

Задачи этапа

Содержание деятельности

Вводно-организационный

Создает атмосферу психологической безопасности, эмоциональная поддержка ребенка. Формирование интереса к содержанию НОД;

Психогимнастика

Солнышко на небе проснулось, нам ребятки  улыбнулось

Глазки тихо закрываем        

Руки к небу поднимаем

Лучи солнышка возьмём

И к сердечку поднесём.

Внесение элемента новизны. Посмотрите на мой наряд. Вам нравится ? (ответы детей). А оделась я так не случайно.

Собралась я на ярмарку. А вы знаете , что такое ярмарка ? ( ответы детей).

Ярмарка - это праздник.(слайд)

На ярмарке веселились, водили хороводы, пели песни. Продавали и покупали разный товар. Сегодня на ярмарке , я хочу купить товар, а какой вы узнаете если отгадаете загадку.

У носатого у Фоки постоянно руки в боки,

Фока воду кипятит и как зеркало блестит . ( самовар)

 Как выбрать самовар я не знаю! Помогите мне ребята! Но а теперь отправляемся на ярмарку, Встает друг за другом паровозиком.(Пою песню).

Ярмарка, ярмарка

Как ты хороша

У русского народа

Широкая душа

Ярмарка, ярмарка

Какие чудеса

Расписная ярмарка

Народная краса.

Вот мы и приехали  на ярмарку . Сколько здесь разного товара.

Продавцы ( родители):  

• Торопись, честной народ, всех вас ярмарка зовет!

С торговыми рядами, с красивыми дарами

Актуализации

Активизирует процесс мышления. Стимулирует любознательность, интерес. Поощряет детей к высказываниям. Инициирует поиск ответов на вопросы и получение новых знаний.

• Солнце яркое встает

Спешит на ярмарку народ,

А на ярмарке товары

Корзины, ложки, самовары.

 А где же здесь товар , который нам нужно купить?  Спасибо ,  что вы мне подсказали .

А что такое самовар?(ответы детей) Самовар это старинная посуда , в которой кипятили воду для чая.

 Прежде чем купить самовар  ребята , давайте рассмотрим его.

У самовара есть крышка. А это что?  

( ручки, чтобы держать самовар)

А для чего кран? (ответы детей )

Ребята,  посмотрите, а вода не льется из самовара?  А как вы думаете почему? ( ответы детей ). ( Наливаю  воду в самовар) А теперь попробуем, нальем в кружку, вода льется ! А что нужно , чтобы вода в самоваре согрелась, стала горячей . ( ответы детей).

Как согреть? (ответы детей)

Я догадалась, самовар старинный у него нет шнура. А где и как можно узнать, как раньше  кипятили самовар? (ответы детей)

Восприятие и усвоение нового (либо расширение имеющихся представлений)

Расширение объема знаний и представлений о самоваре

Ребята, а может нам поможет наш современный помощник – интернет? Делаю запрос. Как вскипятить воду в старинном самоваре.

Видео, с комментариями .

Игра: « Похвалим самовар , каждое слово баранка.»

Какой самовар ( большой, красивый, блестящий , пузатый).

Посмотрите как мы нарядили  самовар.

Динамическая пауза

Снятие напряжения, эмоциональная и физическая разрядка

Ребята, на ярмарке всегда игры, да веселье.

Давайте и мы отдохнём, да поиграем .

( Физ. минутка под песню самовар).

Восприятие и усвоение нового (либо расширение имеющихся представлений)

Расширение объема знаний и представлений о самоваре (современном)

Ребята, посмотрите, а на ярмарке еще самовар продается.

Какой он красивый да расписной.

А в этом самоваре  можно воду вскипятить? А как?  Есть шнур и можно включить в розетку. Этот самовар называется — электрический (кладём слово в шкатулку). Показываю знак по безопасности, а что обозначает этот знак? (ответы детей). Сейчас появились современные самовары. Слайд. А какой мне купить  современный или старинный самовар? (ответы детей).  

Практическая часть

Овладение определенным объемом практических навыков и умений при обучении продуктивным видом деятельности.

Овладение умениями работать по правилу и образцу, слушать взрослого и выполнять его инструкции

Вот спасибо вам большое. Самовар я купила. А с чем же мы будем  пить чай? У меня есть пирожное, только украсить их не успела. Вы мне поможете? Тогда я вам предлагаю с помощью тканевой мозаики украсить пирожное. Показ воспитателя. Самостоятельная работа детей. Вот спасибо ребята!

Рефлексия

Слушают, выражают собственные мысли. Обобщают. Делятся впечатлениями.

Самовар купила и угощение есть , а теперь и пора домой возвращаться.

Понравилось вам на ярмарке? А что вам больше всего понравилось?(ответы детей)

Если понравилось, возьмите цветок с улыбающимся лицом , а если нет с грустным.

И мне с вами было очень хорошо.

Продавцы (родители):

1.Вот вам угощение от нас

Угощение знатное ,петушки леденцовые

Получили леденец? Тут и ярмарке конец!

• Вот и солнце закатилось, наша ярмарка закрылась

Приходите снова к нам .

Рады мы всегда гостям.

А мы ребята ,  отправляемся обратно в детский сад.

Песня ярмарка.