Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию «Путешествие в страну профессий» старший дошкольный возраст
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию «Путешествие в страну профессий»
старший дошкольный возраст

образовательная область: «Социально-коммуникативное развитие»

тема: «Путешествие в страну профессий»

Цель: Формирование у детей начальных представлений о профессиях, их значении в жизни людей.
 Задачи: 
Образовательные: -закрепить знания детей с некоторых видах профессий, показать значение трудовой деятельности в жизни человека; -вызвать интерес к труду взрослых разных профессий; -уточнить, обобщить и расширить знания детей об особенностях профессии учителя, парикмахера, повара, врача, продавца, швеи, воспитателя, художника. 
Развивающие: -способствовать развитию связной речи, мышления, памяти, любознательности, наблюдательности, активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными, глаголами по теме НОД; -формировать потребность у детей отвечать полными распространенными предложениями. 
Воспитательные: -вызвать уважение и стремление подражать взрослым, трудиться постоянно и добросовестно; -создать условия для доброго отношения к людям разных профессий.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое 

развитие», «Художественно-эстетическое». Форма деятельности: совместная деятельность взрослых и детей.

Используемые технологии Технология проектной деятельности Игровые технологии Информационно-коммуникативные технологии. Методические приемы: Художественное слово, загадывание загадок, игровая мотивация, беседа, объяснение, физминутка, музыкальное сопровождение.

Материалы и оборудование: презентация «Загадки о профессиях», презентация «Угадай, кто спрятался», презентация «Четвертый лишний», мультимедиапроектор, экран, аудиозапись, стулья, фуражка водителя, руль, мяч, краски, кисти, альбомные листы.

Предварительная работа: знакомство с различными профессиями, рассматривание иллюстраций по теме, чтение стихов, чтение В. Маяковский «Кем быть?», беседы о том, кем работают родители «Профессии наших мам», «Профессии наших пап», «Кем я хочу стать», показ презентации «Все профессии нужны, все профессии важны», д/и «Кому, что нужно», д/и «Профессии», загадывание загадок о профессиях.

Работа с родителями: консультация для родителей «Расскажите детям о профессии»

Ход

Ребята вы очень наблюдательные, у нас действительно появилась новая игрушка. А вы любите, когда вам родители покупают новые игрушки?

А чтобы купить игрушку, что нужно иметь?

А что нужно делать, чтобы были деньги?

Ребята вы каждый день приходите в детский сад. А скажите, куда ходят каждый день ваши родители? А все ли вы знаете, где работают ваши родители?

Ребята, вы все когда-нибудь станете взрослыми, окончите школу, потом институт, получите профессию, по которой будете работать. А как вы понимаете, что такое профессия? Профессия – это труд, которому человек посвящает всю свою жизнь.

А кто-нибудь из вас уже думал, кем он хочет стать в будущем?

Ребята, выбор профессии – дело непростое и очень ответственное. Ведь выбирая её, вы выбираете дело на всю жизнь. А это значит, что профессия должна вам нравиться. И сегодня я предлагаю нам всем отправиться в небольшое путешествие в страну профессий. А на чем можно отправиться в путешествие?

Давайте отправимся в путешествие на автобусе, но в начале отгадайте загадку.

Он автобусом управляет.

Никогда не забывает.

Это — тормоз, это — газ.

Повезет он в путешествие всех нас.

Кто это? Кто первый угадал, тот и будет водителем нашего автобуса. Предлагая вам построить автобус, занимаем места. Отправляемся в путь. (Звучит музыка).

Первая остановка «Загадка». Здесь мы поиграем в игру «Загадки о профессиях». Если вы отгадаете профессию правильно, то картинка откроется. (Показ слайдов.)

Кто пропишет витамины? 

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плачь —

Как лечиться, знает. (Врач.Открывается слайд)

На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты.

Помидор и огурец

Предлагает. (Продавец.Открывается слайд)

Учит вежливости нас.

Почитает вслух рассказ.

Не учитель, не писатель.

Наш любимый….(Воспитатель.Открывается слайд)

У этой волшебницы

Этой художницы

Не кисти и краски,

А гребень и ножницы.

Она обладает

Таинственной силой:

К кому прикоснётся,

Тот станет красивый. (Парикмахер.Открывается слайд)

Мелом пишет и рисует,

И с ошибками воюет

Учит думать, размышлять.

Как его, ребята, звать? (Учитель.Открывается слайд)

Мастерица на все руки

Нам сошьет пиджак и брюки.

Не закройщик, не ткачиха.

Кто она, скажи? (Швея.Открывается слайд)

Молодцы, вы справились с заданием. На этой остановке я вам предлагаю поиграть в игру «Кто что делает?». Я буду кидать вам мяч и называть профессию, а вы отвечать, что делает человек этой профессии. (Врач, учитель, продавец, строитель, художник, швея, повар, парикмахер).
Дети ловят мяч и отвечают на вопросы. (Лечит, учит, продает, строит, рисует, шьет, готовит, стрижет.)

Продолжаем дальше наше путешествие. Садимся в автобус. (Звучит музыка).
Остановка «Угадайка». На этой остановке мы с вами поиграем в игру «Угадай, кто спрятался». Я вам буду показывать предметы, а вы должны догадаться к какой профессии они относятся. Если вы угадываете правильно, то картинка открывается. (Показ слайдов).
Ответы детей.
Вы справились с заданием.
На этой остановке нас ждет веселая физминутка

Физминутка

«Мы в профессии играли (ходьба на месте)

В миг мы лётчиками стали! (прямые руки в стороны).

В самолёте полетали – (покружиться вокруг себя)

И шофёрами вдруг стали! (ходьба на месте)

Руль теперь в руках у нас (руки перед собой, «держим руль»)

Быстро едем, просто класс! (бег вокруг себя с рулем)

А теперь на стройке мы (ходьба на месте)

Кладём ровно кирпичи. (руки перед собой согнуты в локтях)

Раз- кирпич и два, и три – (поднимаем руки вверх)

Строим дом мы, посмотри! (соединить прямые руки над головой)

Вот закончена игра,
    Нам на стульчики пора.

Отправляемся дальше в наше путешествие. Остановка «Игровая». На этой остановке нас ждет интересная игра. «Что будет, если?». Встаньте в круг. Я буду бросать мяч каждому и задавать вопрос, а вы должны мяч поймать и постараться ответить правильно.

Что будет, если - врачи перестанут лечить людей?
   - учителя перестанут учить детей?- повара перестанут готовить пищу?
   - все водители откажутся сесть за руль? - швея откажется шить одежду? - парикмахер перестанет стричь людей?
   - строители перестанут строить дома?
   - дорожная служба перестанет следить за состоянием дорог?
Ответы детей.
Молодцы. Садимся в автобус и отправляемся дальше. (Звучит музыка).

На этой остановке я вам предлагаю еще одну игру «Ненужные предметы». На слайде изображены предметы. Вы должны отгадать какой предмет не относится к той или иной профессии. Если отгадка правильная, то картинка исчезнет. (Показ слайдов).
Молодцы вы справились и за это вам награда игра «Кто где работает?» Вставайте в круг я вам буду бросать мяч и задавать вопрос, а вы подумайте и отвечайте правильно. (Учитель, повар, строитель, доктор, швея, продавец, парикмахер, воспитатель в детском саду)
Ответы детей.

Наше путешествие подходит к концу и я вам предлагаю отгадать еще одну загадку: У меня есть близкий друг, Красит краской всё вокруг. На окне рисует дождик Значит, вырастет? (Художник)
Что рисуют художники?( Пейзажи, портреты, натюрморты.)

 Художники делают нашу жизнь прекраснее. Я предлагаю вам на несколько минут превратиться в художников и нарисовать человека той профессии, кем вы мечтаете стать.

Дети рисуют по замыслу.

Наше путешествие закончилось, а из ваших рисунков мы сделаем выставку и проведем экскурсию для родителей.