Конспект занятия психолога с детьми 5-6 лет на тему "Учимся доброте".
план-конспект занятия по психологии (средняя группа)

Конспект занятия психолога с детьми 6 лет на тему "Учимся доброте"

Цель занятия:

- Научить детей понимать и осознавать понятие доброты, развить навыки проявления доброты и уважения к окружающим.

Материалы:

- Карточки для игры-лото «Хорошо-плохо».

- Липучки и бумажные листья для дидактической игры «Дерево доброты».

- Музыкальное сопровождение для подвижной игры.

- Маленькая игрушка для тренировки доброты.

- Мяч

Задачи:

1. Обсудить с детьми понятие доброты и её проявления.

2. Развить навыки эмпатии через игровые методы.

3. Научить детей различать хорошие и плохие поступки.

Ход занятия:

1. Введение (5 минут):

   - Приветствие детей. Психолог объясняет, что сегодня они будут говорить о доброте.

   - Краткое обсуждение: «Что такое доброта?» и «Почему она важна в жизни?».

2. Игра-лото "Хорошо-плохо" (10 минут):

   - Психолог раздает карточки с изображениями ситуаций (например, помощь другу, дразнить, убирать игрушки, грубить и т.д.).

   - Дети по очереди выбирают карточки и называют, является ли показанная ситуация хорошей или плохой.

   - Обсуждают, почему эти поступки хорошие или плохие. Например, «Почему помочь другу – это хорошо?» и «Что может произойти, если мы будем дразнить других?».

3. Дидактическая игра "Дерево доброты" (15 минут):

   - Психолог показывает картину с деревом, у которого нет листьев.

   - Каждый ребенок по очереди получает бумажный лист с хорошим поступком или доброй фразой (например, «Подарить улыбку», «Сказать спасибо», «Помочь маме»).

   - Дети приклеивают свои листья на дерево, проговаривая, что они написали. По мере заполнения дерева обсуждают, как важно делать добрые дела и как это может повлиять на окружающих.

4. Подвижная игра "Передай доброту" (10 минут):

   - Дети становятся в круг, передавая друг другу мягкую игрушку.

   - Когда игрушка доходит до кого-то, этот ребенок говорит одно доброе слово или фразу. Например, «Ты хорошо рисуешь» или «Ты хороший друг».

   - Игра продолжается до тех пор, пока все дети не поделятся добрым словом.

5. Игра «Закончи предложение» (5 минут)

Психолог начинает предложение, а дети заканчивают (можно использовать мяч):

- Растает даже ледяная глыба от слова теплого…. (спасибо)

- Зазеленеет старый пень, когда услышит…. (добрый день!)

- Если тебя ругают за шалости, надо сказать…. (простите, пожалуйста)

- Если друг попал в беду…. (помоги ему)

- Решай споры словами, а не…. (кулаками)

- Где б мы ни были, на прощание говорим всем…. (до свидания).

5. Заключение (5 минут):

   - Психолог подводит итоги: «Что мы узнали о доброте?» и «Как мы можем применять доброту в повседневной жизни?».

Ожидаемые результаты:

- Дети усвоят понятие доброты, научатся различать хорошие и плохие поступки, а также смогут проявлять доброту в повседневной жизни.