программа кружка.
презентация к занятию (средняя группа) по теме
программа разработана на основе действующей программы МАДОУ.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 programma_po_kruzhku.pptx | 2.9 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Запоют дети – запоет народ», – писал К.Д. Ушинский. А будут любить пение дети или нет, во многом зависит от взрослых.
Ложкари.
Цель программы: Научить ребенка выразительно, чисто интонируя петь, а также помочь овладеть необходимыми навыками, проявить свои чувства в непринужденном, естественном пении.
ЗАДАЧИ: 1. Учить детей петь естественным голосом, без напряжения, протяжно; 2. Правильно передавать мелодию в пределах ре-си; 3. Различать звуки по высоте; 4. Внятно произносить слова; 5. Брать дыхание между короткими музыкальными фразами; 6. Вместе начинать и заканчивать песню; слышать вступление; 7. Уметь петь с инструментальным сопровождением и без него (с помощью педагога); 8. Петь выразительно, передавая характер песни (маршевый, танцевальный и колыбельный).
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ КРУЖКА. Занятие проводится 1 раз в неделю. Продолжительность-20-25 минут. Группа детей с 4 до 5 лет. Количество детей в группе- 10 человек.
Формы и методы реализации программы . Коллективная работа; Индивидуальная работа; Беседа; Распевание по голосам; Упражнения, формирующие правильную певческую осанку; Дыхательная звуковая гимнастика; Артикуляционные упражнения; Игры на детских музыкальны х инструментах.
Прогнозируемые результаты от занятий вокалом у детей 5-го года жизни: 1. К концу года, обучения вокалу, дети должны достаточно чисто интонировать контрастные звуки по высоте; 2. Различать громкую и тихую музыку; 3. Передавать несложный ритмический рисунок хлопками, в движении, игрой на инструментах; 4. Узнавать по тембру музыкальные инструменты; 5. Дети должны самостоятельно различать звуки по длительности и по высоте. 6. Отличать на слух правильное и н еправильное пение.
Артикуляционная гимнастика. «Язычок».
Весёлый ротик.
Весёлый, грустный.
Расчёска.
Часики.
Трубочка.
Паровоз.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа, программа кружка "Волшебный пластилин"
Предлагаемая программа по лепке из пластилина и программа кружка «Волшебный пластилин» рассчитана на один год. Занятия проводятся 2 раза в неделю, 1-е занятие - днем, в соответствии с Прог...
ПРОГРАММА КРУЖКА «РАСТИШКА» (адаптированная) для детей дошкольного возраста (4 – 7 лет) Руководитель кружка: Романчук Наталья Анатольевна воспитатель первой квалификационной категории МДОУ д/с № 5 «Брусничка»
Пояснительная записка. Изменение содержания обучения в школе значительно повысило требования к уровню математических представлений выпускников детского сада. Понятия натурального числа, геоме...
Программа кружка по разделу программ "Обучение грамоте"
Программа кружка в подготовительной группе по разделу программ "Обучение грамоте"....
Дополнительная образовательная программа кружка по художественно-творческому развитию детей «Волшебство своими руками» Программа рассчитана на детей: 4-6 лет
Пояснительная записка Работа по художественному творчеству имеет большое значение в развитии творческого воображения ребенка, его фантазии, художественного вкуса, аккуратности, умения бережно и э...
Дополнительная общеобразовательная программа (дополнительная общеразвивающая программа) кружка "Юный художник"
Программа кружка по рисованию "Юный художник". Программа рассчитана на 4 года обучения....
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА кружка по тестопластике «Мукосолька» (разработана на основе программы художественного воспитания, обучения и развития детей Лыковой И. А.) для детей 4 - 6 лет Срок реализации - 2 года
Описаны цели, задачи кружковой работы с детьми средней и старшей групп, а также перспективный план работы на два учебных года....
"Юные исследователи" Дополнительная рабочая программа кружка по реализации вариативной части основной образовательной программы дошкольного образования для детей 6-7 лет
Данная программа разработана с целью: способствовать развитию у дошкольников исследовательской деятельности, познавательной активности, любознательности, умения применять полученные навыки на практике...