Конспект коррекционно - развивающего занятия во второй группе раннего возраста Познавательно конструктивная деятельность. Тема: «Дорожка».
план-конспект занятия по теме

Бюджетное учреждение ХМАО-Югры Урайский специализированный Дом ребенка

Конспект

коррекционно - развивающего занятия во второй группе раннего возраста

Познавательно конструктивная деятельность.

Тема: «Дорожка».

                                                                                       Подготовила:  воспитатель                                                                                      

                                                                                       группы № 7:

                                                                                     Малышева Анжелика Леонидовна                                                              

Город Урай

2012год.

Вид деятельности: Познавательно - конструктивная деятельность: действие со строительным материалом.

Цель: научить прикладывать кирпичик к кирпичику.

Задачи: научить детей элементарным действиям с одинаковыми строительными деталями (приставлять кирпичики друг к другу),

Совершенствовать навык детей в укладывании кирпичиков на широкую грань.

Научить узнавать кирпичик, закрепить знание красного цвета.

Формировать культуру общения детей в процессе игры.

Научить игровыми действиями, произносить « прыг-прыг».

Методические приемы:

 1. Организационный момент: Сюрпризный момент: появления грузовика со строительным материалом.  

Дети посмотрите, к нам приехала машина с грузом. Она привезла нам много кирпичиков. Мы сейчас построим дорожку, по которой будет гулять зайчик.

 Воспитатель  рассказывает,  что  на прошлом занятии мы строили узкую зеленную дорожку, а сегодня мы будем строить другую широкую красную дорожку.  "Это такая, а это не такая".

 2. Пальчиковая гимнастика:  « Строим домик для зайчат" .

Целый день тук-тук-тук -   (Стучим кулачками по коленкам)
раздается звонкий стук.       (Стучим попеременно кулачком о кулачок)
Молоточки стучат,                 (Показываем "крышу")                 
Строим домик для зайчат.   (Раскрываем руки ладошками вверх)
Вот какой красивый дом,     (Сжимаем кулачки, оставляя средний и
Хорошо зайчатам в нём.      указательный пальцы- "ушки", шевелим  

                                                                  ушками).                                                                              

3.Артикуляционная гимнастика:

- "Улыбка" с вокализацией И-И-И.

- "Окошечко" с вокализацией.

Дети произносят звук А, открывая и закрывая рот, держа кончик языка у нижних резцов.

4.Основная часть: Воспитатель показывает, объясняет приемы работы: прикладывать кирпичики  друг к другу теперь нужно по-другому (широкой гранью). "Кирпичик к кирпичику, кирпичик к кирпичику, вот и получилась дорога!".

 5. Оказание детям дифференцированной  помощи.

 6.Физминутка:  "Догони зайчика" ( СД1, трек 24).

-Ребятки, зайка хочет с нами поиграть. Выходите в кружок.

Утром солнышко встаёт, всех на улицу зовет.

Просыпайся зайка, зайка - попрыгайка!

К детям зайчик подошёл, возле деток прыгать стал:

Прыг - скок, прыг - скок, потанцуй со мной дружок!

Прыг - скок, прыг - скок, догоняй меня дружок!

Рефлексия.   Построив дорожки, можно предложить детям украсить свои дорожки по краям ёлочками. "Гуляет зайчик по дорожке "прыг- прыг, прыг- скок".  Самостоятельная деятельность детей  с игрушками.