Познавательный проект для детей старшего дошкольного возраста "Скоро в школу!"
проект (подготовительная группа) на тему

Познавательный проект «Скоро в школу!»

Цель: преодоление кризиса эмоционально-личностного изменения.

Задачи:

образовательная – обобщение собственных знаний, умений, навыков;  дать представление о многообразии школ;

развивающая – создание условий для развития познавательных процессов (память, внимание, мышление, мелкая моторика руки), творческих способностей;

воспитательная – создание условий для формирования позиции школьника, уважения к труду педагогов.

Схема осуществления проекта «Скоро в школу!»

Содержание проекта

1 день.  1 день проекта начинается с необычного путешествия - экскурсии в общеобразовательную школу. Для экскурсии выбирается ближайшая школа. Там детей встречают учитель и завуч начальных классов, рассказывают о жизни  школы. В группе с детьми проводится  беседа с детьми на тему «Если б не было школ». Беседа проводится в виде мозгового штурма с учётом поисковой деятельности. Чтение коррекционных сказок из цикла «Лесная школа».  Д/з семьям: оказать помощь в оформлении плаката-портфеля «Школьные принадлежности» (принести картинки с изображением школьных принадлежностей), написать сочинение «Первый раз в первый класс».

2 день. День посвящён интерьеру и экстерьеру школ, рассматриваются различные виды школ  (музыкальная, художественная, спортивная, общеобразовательная, гимназия, лицей) ». Беседа  «Первые школы». Рисование на тему «Я рисую школу». Чтение коррекционных сказок из цикла «Лесная школа».

3 день. Условное название дня «День Учителя», аппликации вкладываются в портфолио. Беседа «Учитель - оставит след в чужой душе на много лет», детям предлагается составить аппликацию «Букет для учителя» и в первый свой учебный день подарить эту работу первому учителю. Чтение коррекционных сказок из цикла «Лесная школа». Д/з родителям: сохранить аппликацию до 1 сентября и подарить первому учителю.

4 день. Беседа о школьных принадлежностях, чтение энциклопедии (Т.Д. Нуждина) «Ручка», «Тетрадь», «Книга», «Карандаш». Осмотр плаката-портфеля «Школьные принадлежности», созданного с помощью родителей. Наглядно продемонстрировать школьные принадлежности и нарисовать рисунок  на тему «Что я возьму с собой в школу». Чтение коррекционных сказок из цикла «Лесная школа».

5 день. Экскурсия в художественную школу.  Проводится беседа о профессиях и оформляется  плакат «Кем я стану».

6 день. Круглый стол с родителями «100 вопросов о школе». В беседе принимает участие учитель начальных классов общеобразовательной школы. Дети читают стихотворения о школе и разыгрывают для родителей кукольный спектакль на тему коррекционных сказок «Лесная школа».

Схема приобретаемых знаний:

Школа:

1. Что было бы, если бы не было школ?
2. Происхождение школы.
3. Кто работает в школе?
4. Интерьер, экстерьер школ.
5. Зачем нужны школы?