Отчет по смообразованию
материал (средняя группа) на тему

Отчёт о проделанной работе по теме самообразования

 воспитателя группы №9

среднего дошкольного возраста

(с 4 до 5 лет) «Ромашка»  

Заслоновой Елены Сергеевны

за 2015-16 учебный год

Индивидуальная тема моего плана по самообразованию: «Развитие речи детей

 посредством ознакомления с окружающим миром».

Целью моей индивидуальной работы являлось:

-Повысить  свой  теоретический, практический  уровень профессионального мастерства и компетентности;

-Систематизировать работу по реализации системы , направленных на развитие  речи  детей через ознакомление с окружающим миром.

Основные задачи: 

1. Повысить собственный уровень знаний путём изучения  законодательной базы в области образования, статей в журналах: «Дошкольное воспитание», «Ребёнок в детском саду», «Воспитатель в ДОУ»; изучение  различных педагогических методик и технологий в Интернете; использование их  на занятиях, в свободной деятельности, в игре, в индивидуальной работе с детьми.

2. Разработать перспективный план работы.

3. Подготовить диагностику на начало и конец учебного года.

4. Подготовить консультации  для педагогов  и  родителей по данной теме.

5. Развивать речь детей в различных видах деятельности.

6.Закончить профессиональную переподготовку «Педагогика и психология»(дошкольное образование).

В соответствии с индивидуальной темой самообразования прорабатывался опыт Ушаковой  Т.Н.,  Леонтьева А.Н. , Львова  М.Р.  о речевом развитии дошкольника, изучала статьи  на данную тему в журналах :«Дошкольное воспитание», «Ребёнок в детском саду».

А также изучались документы, регламентирующие выбор оборудования, учебно-методических и игровых материалов в связи с введением ФГОС.

Моя деятельность в области самообразования включала в себя:

- Консультации  для педагогов: «Познавательно-речевое развитие дошкольника»,«Роль детского сада в развитии речи ребенка»,«Ум на кончиках пальцев», составление буклета «Речевые игры»

-Материал для родителей: «Артикуляционная гимнастика»,

Памятки - рекомендации по проведению упражнений артикуляционной гимнастики. Памятку :«Воспитание доброты к живой природе».

Консультации: « Как учить стихи», «Что и как читать детям», рекомендации на лето, а так же папки-передвижки ко всем праздничным датам.

-Подготовку и проведение родительского  собрания  на тему: «Развитие речи младших дошкольников в процессе ознакомления с окружающим миром и природой через игровую деятельность».

- В течение учебного года привлечение  родителей к работе над проектами .

- В течение учебного года проведение  трех  досуговых  мероприятий  с родителями:

Поездка на базу отдыха «Парус» , «Широкая Масленица», спортивное мероприятие «Наша дружная семья»

- Пополнение   материалом различных центров:

Уголок познавательно-исследовательской деятельности.

Уголок продуктивной деятельности.

Дидактический уголок.

Уголок релаксации (зона уединения)

Книжный уголок.

Спортивный уголок.

Уголок ролевых и режиссерских игр.

Уголок музыкально-театрализованной деятельности.

Уголок конструирования.

(Что повлекло за собой наполнение пространства предметным содержанием, обеспечивающим выбор деятельности детей).

- Создание  в группе необходимых условий  для ознакомления детей с живой и неживой природой, что стимулирует потребность в самостоятельной и индивидуальной деятельности детей. (огород на подоконнике)

- При участии родителей создание  в группе уютной обстановки, гармоничной  по цветовому и пространственному решению.

- Внедрение технологий  или методик в практику;

- Прохождение  профессиональной  переподготовки «Педагогика и психология.(дошкольное образование)

- Публикации  на сайте nsportal различных материалов.

Проделанная работа по теме самообразования проходила в творческом сотрудничестве со вторым педагогом группы  «Ромашка» Косьяненко Галиной Васильевной, а так же учителем-логопедом Седовой Юлией Александровной.

Постановка новых задач: Планирую продолжать данную тему  в следующем учебном году, так как она очень тесно переплетается  с новой годовой задачей ДОУ.