Календарное планирование НОД по музыкальному воспитанию
календарно-тематическое планирование (средняя группа) по теме

Тема

Вид деятельности

Программное содержание

Репертуар

Сентябрь (1-4 неделя).

Игрушки

Осень

Овощи

Музыкальное  движение

Развивать  согласованность движений с ритмом, ходить бодро, спокойно, бегать легко, самостоятельно менять движения в соответствии с 2-х частной формой музыкального произведения.

«Марш» муз. Е. Тиличеевой

«Барабанщики» муз.Д.Кабалевского.

«Весёлый мячик»

Е.Железнова

Слушание

Развивать эмоциональную отзывчивость, способность к различению музыки весёлого и грустного характера..

«Весело-грустно»

Муз.Л.В.Бетховен.

Распевание, пение

Развивать способность к выразительному пению в разном характере: спокойно и бодро. Развивать звуковысотный  слух, певческое дыхание, соблюдать ритм.

Раание перед началом пения и

«Маленький ёжик»

Муз и сл. автор неизвестен

«Скачут-скачут две лошадки»

«Простая песенка»

Муз.Е.Шаломоновой

Музыкально-игровое творчество

между музыкальными фразами.

Развивать умение детей действовать в музыкальных играх в соответствии с текстом песен, способствовать развитию эмоционально-образного исполнения.

«Танец с осенними листьями» сл. и муз.Н.И.Нуждиной

«Игра с предметами»(овощи, листья, погремушки)

Муз.С.Г.Насауленко

Октябрь(1-4 недели)

«Фрукты

Грибы

Ягоды

Животные в лесу»

Музыкальное движение

Совершенствовать танцевальные движения(пружинка, кружение в парах, прямой галоп) Осваивать умения двигаться в хороводе, выполнять простейшие перестроения.

«Пружинка»-«Ах вы сени» русская народная мелодия

«Лошадка» муз.Л.Банниковой

Музыкально-дидактическая игра

Расширять представления о поступательном движении мелодии вверх, вниз

«Я шагаю вверх»

Е.Тиличеева

Слушание музыки

Обогащать музыкальные впечатления детей на высокохудожественных музыкальных примерах, развивать у детей у детей интерес к музыке, желание её слушать.

«Смелый наездник»

Муз.Р.Шуман

 Распевание

 Пение

Формировать умение петь с музыкальным сопровождением, вместе начинать и заканчивать пение, точно  интонировать мелодию.

«Пальчик мой»-пальчиковая игра.

«Осень в золотой косынке» сл. имуз.Н.П.Бобковой

«Песенка грибов» муз и сл.Л.Олифировой

Игра на детских музыкальных инструментах

Прививать интерес к совместной игре на детских музыкальных инструментах, осваивать приёмы игры

«Плясовая для Лошадки» муз. В. Витлина

Музыкально-игровое творчество

Способствовать развитию эмоционально-образного исполнения, импровизировать танцевально-игровые движения в хороводе, творчески передавать однотипные движения персонажей

«Потанцуй со мной, дружок» английская народная песня обработка И. Арсеева

перевод Р.Дольниковой

«Соберём урожай»

Сл. и муз.С.Г.Насауленко

«Дети и волк» сл. и

муз.Е.Картушиной

Праздники и развлечения

Создавать обстановку эмоционального благополучия, побуждать к активному участию.

«Осенний сундучок»

Взаимодействие с семьёй

Привлекать родителей  музицированию с ребёнком в семье

Консультация «Домашний оркестр»