День знаний!
учебно-методический материал

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЛЕНИНСКОГО

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД №5 «УЛЫБКА»

Конспект

проведения досуга

по образовательной области

«Художественно – эстетическое развитие»

Музыкальная деятельность

на тему «Добро пожаловать!»

для детей всех возрастных групп

 Составила и провела: музыкальный руководитель
                                                                   Мирусманова А.Т.

                                                                Согласовано: старший воспитатель  

                                                                                                Шухман С.А.

Видное 2016год

Цель: Побуждение у детей чувства радости от возвращения в детский сад.

Задачи:

1. Образовательная: Продолжать знакомить детей с детским садом, как с ближайшим социальным окружением ребенка.

2. Развивающая: Развивать познавательную мотивацию, интерес к занятиям, книгам.

3. Воспитывающая: Знакомить детей друг с другом в ходе игр (если дети уже знакомы, следует помочь им вспомнить друг друга). Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми.

Предварительная работа:

Предварительная консультация с воспитателями по поводу организации и проведения досуга. Распределение ролей с последующей репетицией, разучивание детьми стихотворений, песен, танцев.

Герои – взрослые: Ведущий, Алёнушка, Иванушка.

(Дети строятся на спорт. площадке под веселую музыку.)

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Поздравляем вас и ваших родителей! Всех гостей, кто пришел сегодня на наш праздник! Сегодня у нас удивительный и прекрасный день – День знаний! Этот день открывает учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным, принесет новые знания и открытия, новых друзей!

А вы умеете дружить? Давайте поиграем, я буду спрашивать, а вы хором отвечайте – повторяйте последнее слово за мной.

- Нужно жить на белом свете дружно? (дружно)

- Это знать взрослым и детям нужно? (нужно)

- Если ссора приключиться – скверно? (скверно)

- Нужно тут же помириться, верно? (верно)

Молодцы!

А потом, когда мы старше станем сами,

Подрастет и наша дружба вместе с нами!

А чтобы подружиться, нужно быть всегда жизнерадостным и улыбчивым!

           ПЕСНЯ : «ОТ УЛЫБКИ»

 (Появляется Аленушка, у нее печальный вид)

Ведущий: Ой, здравствуй, Аленушка, а что ты не улыбаешься, печальная такая, какое горе с тобой приключилось?

Василиса: Да вот день–то какой сегодня, все в школу идут, уму – разуму учиться, разным премудростям. А Иванушка, братец мой, не хочет учиться. Все при нем: статный, красивый, сильный, но дурно-о-о-ой. (плачет). Ну что с ним будешь делать?

Появляется Иванушка, важно проходит, напевает и пританцовывает: «Ах вы, сени». Оглядывается вокруг.

Иванушка: Ух ты, народу сколько! Ребятишки нарядные все! А что это вы здесь собрались?

Аленушка: Здравствуй, Иванушка!

Иванушка: Здравствуй, сестрица Аленушка(кланяется ей), здравствуйте люди добрые (кланяется остальным)

Аленушка: И ничего то ты, Иванушка, не знаешь. . . Праздник сегодня!

Иванушка: Да ну? Какой?

Аленушка: Дети, подскажите Иванушке, какой сегодня праздник.

Дети: День знаний!

Иванушка: Да я про такой праздник слыхом не слыхивал. Именины знаю. Рождество знаю, а этого праздника что-то не припомню.

Аленушка: Иванушка, сегодня 1 сентября, в этот день дети идут кто в школу, кто в детский сад… набираться уму разуму.

Иванушка: (чешет затылок) В школу, значит, в сад! Ну, мне это ни к чему( разводит руками). . я и без школы и без сада  все знаю, все умею. Смотрите, какая у меня мускулатура, а силищи – хоть отбавляй! Сильный да красивый!

Аленушка: Иванушка, ты про самое главное забыл -  про ум. Есть такая пословица: встречают по одежке, провожают по уму.

Иванушка: А кто говорит, что у меня нет ума? Сколько хочешь, могу поделиться!

Аленушка: А ну- ка, сосчитай, сколько ребят пришло на праздник?

Иванушка (считает по пальцам, сбивается): Ну, это ты мне трудную задачку задала, Аленушка, у меня так и пальцев не хватит.

Аленушка: Ох, Иванушка, стыд – то какой!

Иванушка: Подумаешь, велика беда – считать я не умею.

Аленушка: Да, Иванушка, беда то велика! (Обращается к ведущей) Люди добрые, пожалуйста, возьмите братца на свои поруки, научите уму разуму! Куда ему идти, в какую группу?

Вед: Ну, (думает) Иванушке в подготовительную группу то наверное, он ведь не маленький уже! Возьмем Иванушку, дети? (да) Подготовим к школе? (да)

Аленушка: ну, а чем вы тут занимаетесь? Чему учить братца моего будете?

Вед: Ой, Аленушка, у нас много интересного и познавательного, да, дети? (да) Расскажите Иванушке про детский сад!

СТИХИ ДЕТЕЙ

Вед: У нас есть, например, зарядка и физкультура, чтобы всегда быть энергичными и жизнерадостными.

Иванушка: ой, ну она-то мне и не нужна! Я и так, вон какой сильный (показывает мускулы)

Вед: Давай, давай, Иванушка, вместе с ребятами зарядку то сделай, а Анна Сергеевна, инструктор по физической культуре, посмотрит, какой ты подвижный! Анна Сергеевна, проверьте-ка нашего Иванушку.

ЗАРЯДКА «ФИЗКУЛЬТУРА» (к концу у Иванушки болит спина, и он не делает уже зарядку)

Анна Сергеевна: ну вот, Иванушка, а говорил, сильный да выносливый!

Иванушка: Ой, да ладно! И ничего страшного! Что у вас тут еще есть, а ну сейчас посмотрите, что я еще умею!

Вед: А еще, Иванушка, наши дорогие и самые лучшие воспитатели читают детям сказки, и поэтому они их хорошо знают. А ты?

Иванушка: И я знаю, больше всех сказок разных знаю!

Вед: проверим…

ЗАГАДКИ ПРО СКАЗКИ:

Ведущий: Отворили дверь козлята и исчезли все куда то!

                      (волк и семеро козлят)

                  - Нет ни речек, ни пруда, где воды напиться.

                    Очень вкусная вода в ямке из копытца.

                      (Сестрица Аленушка и братец Иванушка)

                  - Сидит в корзинке девочка, у мишки за спиной.

                    Он сам того не ведая несет ее домой.

                    Ну, отгадал загадку? Теперь скорей ответь!

                    Названье этой сказки. . . (Маша и медведь)

                   - По тропе шагая бодро,

                     Сами воду тащат ведра! (По щучьему веленью)

                    - Помогла нам яблонька,

                      Помогла нам печка,

                      Помогла красивая голубая речка.

                      Все нам помогали, все нас укрывали.

                      К батюшке и матушке мы домой попали.

                      Кто унес братишку? Назови-ка книжку!

                                (Гуси – лебеди)

Иванушка: Эх, да что ж это такое то! Что за детский сад у вас такой? Все дети умные! (топает ногой)

Вед: Иванушка, не надо так нервничать. Не переживай, если что не будет получаться, наш внимательный психолог Анна Михайловна всегда придет на помощь! Анна Михайловна, помогите нам, пожалуйста, успокойте Иванушку. Заодно и дети отдохнут.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА С ПСИХОЛОГОМ (Иванушка и Аленушка тоже делают)

Вед: Спасибо, Анна Михайловна! Вот какой у нас психолог есть в детском саду.

Иванушка: Ну ладно, мне уже лучше, спасибо…но зато я  пляшу лучше, чем головой думаю.

Уж как я плясать никто не умеет! (подхватывает Аленушку  и «скачет» по площадке как попало)

Аленушка: Ох, уморил совсем!

Вед: Посмотри, лучше как ребята танцуют. А обучают их этому музыкальные руководители Алина Тагировна и Анна Николаевна.

ТАНЕЦ С МУЗЫКАЛЬНЫМИ РУКОВОДИТЕЛЯМИ «Смешинки» (герои тоже танцуют)

Иванушка: Ничего себе, ну танцуют и правда хорошо.

Аленушка: Вот видишь, как дети ту развиваются! А ты, только скакать и можешь! Ума у тебя не хватает, вот!

Иванушка: Да как  же так, Аленушка…

Аленушка: Учиться тебе надо! Даже дети знают больше, чем ты. Иди и учись. Вот и весь мой сказ!

Иванушка: Правда твоя, Аленушка, мне и самому глупеньким быть надоело.

Ведущая: Ребята, давайте поможем Иванушке – научим его тому, что сами умеем делать.(Иванушке) Для начала мы тебя научим правильно говорить. Ведь грамотная речь очень важна в общении! А поможет нам в этом самый лучший учитель-логопед Елена Анатольевна.

СОБЕРИ БУКВЫ С ЛОГОПЕДОМ

Иванушка: Ух, ты, а мне начинает нравится у вас в детском саду! Побежали, Аленушка, скорее в группу на обед уже! (хватает под руку Аленушку и выбегает на дорогу в сторону сада)

Вед: Подожди, подожди, Иванушка, на обед то рано еще! Режимные моменты у нас в саду строго соблюдается, все по расписанию, сейчас прогулка. И вообще, почему на дорогу так выбегаешь? Разве ты не знаешь правила, как переходить дорогу? Дети, можно бегать так по дорогам? (нет) Нельзя! Это еще хорошо, что здесь не проезжая часть и нет машин, а если вот машина выскочит! Дети, давайте-ка напомним Иванушке правила дорожного движения. А то как он из сада будет до дома доходить!

ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

Знак «Въезд запрещен»

Знак водителей стращает,
Въезд машинам запрещает!
Не пытайтесь сгоряча
Ехать мимо кирпича!

  
Знак «Дорожные работы»

Знак «дорожные работы».
Чинит здесь дорогу кто-то.
Скорость сбавить нужно будет,
Там ведь на дороге люди.

Знак «Движение пешеходов запрещено»

В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
«Вам ходить запрещено!»

Знак «Пешеходный переход»

Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!

Знак «Подземный пешеходный переход»

Знает каждый пешеход
Про подземный этот ход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает!

Знак «Место остановки автобуса, троллейбуса, трамвая и такси»

В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать.

Знак «Больница»

Если нужно вам лечиться,
Знак подскажет, где больница.
Сто серьезных докторов
Там вам скажут: «Будь здоров!»

Знак «Дети»

Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимательней, водитель!

Знак «Жилая зона»

Футбол – хорошая игра
Пусть каждый тренируется
На стадионах, во дворах,
Но только не на улицах.

Вед: ну что, все запомнил, Иванушка? (да) Ну хорошо, теперь будем спокойны, что Иванушка от детского сада до дома дойдет целым и невредимым!

Иванушка: дааа, не сомневайтесь! Ой, Аленушка, оказывается, учиться это так интересно! Пойдем, помоги мне форму спортивную купить, и эти еще, как их, чешки для занятий.(уходят, видит мелки) ой, а это что?

Вед: А это Иванушка, цветные мелки. Ими дети рисуют на асфальте. И это еще одна заслуга наших воспитателей, они учат наших детей еще очень многому, и одно из всего этого – рисование! Давайте мы сейчас все возьмем мелки и нарисуем прекрасные картины уходящего лета!

Аленушка: Ребятки, низкий вам поклон, образумили братца моего.

Иванушка: Дети, рисуйте летние картины, а мы пока в магазин за всем необходимым для занятий! До свидания (уходят)

Вед: Вот видите ребята, какое доброе дело мы с вами сделали, все- таки знания – это великая сила. Да здравствует День Знаний! Ура!

ДЕТИ РИСУЮТ НА АСФАЛЬТЕ

Список используемой литературы:

1. От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования (пилотный вариант)/ под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой – 3-е изд., испр. и доп. Мозаика – синтез, 2014, 368 с.

2. Ветлугина Н.А., Музыкальное воспитание в детском саду. – Просвещение, 1981, 240 с.

3. Иллюстрированный методический журнал «Музыкальный руководитель», №5, 2008