КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ
план-конспект занятия (старшая группа)

Занятие «Дружба» для детей старшего дошкольного  возраста

Цель: личностное развитие ребенка

Задачи:

• Развивать навыки общения, дружеские отношения между детьми, позитивное социальное поведение;
• Поддерживать у детей интерес друг к другу, желание приносить своими поступками радость окружающим, сотрудничать;
• Формировать благоприятный психологический климат группы.

Условия проведения: обеспечить возможность сидеть и стоять в кругу, смотреть мультфильм, рисовать.

Материалы: бумага, краски, фломастеры, карандаши, телевизор и видеопроигрыватель, видеозапись мультфильма «Он попался» (режиссер В. Котеночкин, «Союзмультфильм» ,1981г)

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

- Давайте начнем день с улыбки, улыбнемся друг другу. Передайте свою улыбку друзьям!

- Скажите, а что такое дружба? Кого называют другом? Есть ли у вас друзья? Какими качествами обладает друг, какой он? (Обсуждение вопросов, обобщение.)

- Как вы думаете, легко ли  найти себе  друзей? Придумайте способы, как можно познакомиться с человеком, который тебе нравится. (Проигрывать каждый предложенный вариант).

- А что может помешать дружбе? (Обсудить варианты ответов детей).

- Да, ребята, друзей найти непросто, а уж если они есть, то нужно дорожить ими. Ведь друг  из любой беды выручит, всегда поможет. И веселиться вместе интереснее. Дружбу надо беречь! Я думаю, вам интересно будет посмотреть мультфильм о дружбе лесных жителей. Рассаживайтесь поудобнее, и наш киносеанс начинается….Мультфильм называется «Он попался!» (Просмотр мультфильма длится примерно 10 минут)

Беседа по мультфильму. Вопросы:

- Легко ли было смотреть мультфильм?

- О чем он?

- Вспомните персонажей, какие они по характеру?

- Какие поступки они совершают?

-Хотелось ли вам иметь таких друзей?

- Чем закончился мультфильм?

- Да, медведь устроил чаепитие для всех друзей зайчика и подружился с ними сам. Наверное, в лесу теперь никто никогда никого не обижает, все живут дружно, помогают друг другу.

- Ребята, Вы сказали, что у всех вас друзья. Я предлагаю сделать подарок своему другу – нарисовать дружбу. (Дети самостоятельно выбирают изоматериалы, после окончания рисования работы оставляем для просушивания.)

Воспитатель приглашает детей в круг.

- В начале нашей встречи мы передали улыбки друг другу. Они очень много значит, когда хочешь подружиться. А теперь я предлагаю вам обняться- положите руки на пояс соседу. Посмотрите, какое у нас получилось крепкое дружеское объятие. Ведь мы с вами друзья и в нашей группе живет дружба!