Квест по сказкам Г.Х.Андерсена
методическая разработка (старшая группа)

Квест-игра по сказкам Ганса Христиана Андерсена

Задачи квеста:

- в игровом, занимательном виде способствовать активизации познавательных и мыслительных процессов участников;

- содействовать закреплению у детей знаний;

- создать условия для развития творческих способностей , содействовать формированию исследовательских навыков;

- создать условия для самореализации дошкольников;

- создать условия для формирования навыков взаимодействия со сверстниками, взаимопомощи, толерантности и другие.

Предварительная работа:

- чтение сказок Х. К. Андерсена:

- рассматривание иллюстраций книг; просматривание мультфильмов, диафильмов, презентаций по сказкам

- выставка творческих работ по прочитанным произведениям в группе

Материал для квеста:

Осколки зеркала – из картона (с обратной стороны фото, на котором изображено место, где спрятан зонтик). Зеркало разрезано на 5 разных осколков, чтобы потом было несложно собрать их в прежний прямоугольник, карта, зонтик, предметы из сказок Г.Х.Андерсена, сундук, компьютер, экран, мультимедиапроектор, «оловянные солдатики» из бумаги, ребусы, лист ватмана с нарисованным контуром изображения разрезные картинки, маршрутные листы.

Музыкальное сопровождение: музыка «Где водятся волшебники», видео фрагменты из мультфильмов по сказкам Г.Х.Андерсена

Мультимедийное сопровождение: видеоролик «Обращение Оле Лукойе»

Участники: дети старшей группы

Оборудование: мультимедийная видео, маршрутный лист с фотографиями, где можно отыскать осколки

1 станция «В гости к бабушке Загадушке» - предметы героев сказок Г.Х.Андерсена

2 станция «Оловянный солдатик» - 10 бумажных солдатиков с номерами 1-10

3 станция «Музыкальная» - видеоролики из мультфильмов по сказкам г.Х.Андерсена

4 станция «Литературная» - ребусы с названиями сказок Г.Х.Андерсена

5 станция «Заколдованный рисунок» - лист ватмана с изображенным свечкой контуром рисунка из сказки «Снежная королева»

Прослушивание сообщения от Оле Лукойе (включается видеоролик). «Пропал мой любимый зонтик. Я не могу приходить без него к детям. Дело в том, что тот, кто его взял, еще и разбил волшебное зеркало. Если собрать все осколки, то оно укажет путь к тайнику, где спрятан зонтик. Вы согласны мне помочь? »

Воспитатель: Ребята, как же мы можем отыскать его? (нам нужна карта)

А вот и она.

Воспитатель Что обозначают фотографии? ( это станции (остановки))

Воспитатель А стрелочки? ( направление движения от одной станции к другой.)

Воспитатель Сколько остановок надо сделать?

Воспитатель Что вам надо найти на станциях? (осколки зеркала, которые подскажут нам ,где спрятан зонтик)

В путь