Открытое занятие
материал

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 76 г. Челябинска»

ул. Котина, 50; конт. тел. 772-86-29, e-mail:  sadik.76@yandex.ru

Конспект открытой НОД.

Образовательная область:

Познавательная деятельность (ФЦКМ)

на тему: «Военная техника — защитница и помощница солдат».  

  (для детей старшего возраста.)

Воспитатель: 1 квалификационной категории

Мария Владимировна Миллер

Группа: Буратино

Челябинск 2021г.

Цель: Воспитание нравственно-патриотических чувств, любви к Родине, уважения к Российской армии.

 Задачи:

1.Расширять представления детей о российской армии, о военной технике, родах войск, о людях, которые служат в различных войсках.

2.Обогащать и активизировать словарь по теме «Защитники Отечества».

3.Развивать познавательные процессы.

4. Упражнять детей в составлении простого распространенного предложения.

5. Воспитывать уважение к людям военных профессий.

Материал: Мяч, иллюстрации военной техники, восковые мелки, листы бумаги А4.

Предварительная работа: Заучивание стихотворений, заучивание название разных войск армии, рассматривание иллюстрации.

Ход беседы:

Воспитатель: Ребята, вчера, готовясь к сегодняшнему мероприятию, я нашла замечательное стихотворение. я вам почитаю, а вы послушайте пожалуйста, его внимательно.

Наша армия родная

И отважна и сильна

Никому, не угрожая

Охраняет нас она

Оттого мы любим с детства

Этот праздник в феврале

Слава армии Российской

Самой мирной на земле!

Воспитатель: Ребята, какому празднику посвящено это стихотворение?

Ответ детей: 

Воспитатель: как называется страна, в которой мы живем?

Ответ детей: 

Воспитатель: А кто охраняет и защищает нашу Родину?

Ответ детей: 

Воспитатель: Ребята, а давайте мы с вами немного поиграем. У меня есть мячик. Тот, кому я буду кидать мяч, должен назвать мне качества, которыми должны обладать настоящие солдаты. Готовы?

Ответ детей: 

Воспитатель: Молодцы, вы отлично справились.

Воспитатель. Хоть хороши бойцы-молодцы, но без военной техники не победить врага, Какую военную технику вы знаете?

Ответ детей: 

Воспитатель: Военная техника защищает солдат и помогает запищать родину

Воспитатель: В российской армии есть сухопутные войска, которые действуют на суше, военно-воздушные силы - они защищают Родину в воздухе, военно-морские - несущие дежурство в морях и океанах. И у каждого рода войск своя боевая техника.

Иллюстрации: боевая машина пехоты.

Боевые машины пехоты служат для защиты и быстрого передвижения пехотных войск.

Иллюстрации: танки.

Танки - это самоходные машины на гусеничном ходу, что позволяет им проходить по любой местности: по оврагам и бездорожью. Танки вооружены пушками и пулеметами.

Иллюстрации: артиллерийские установки.

Артиллерийские установки стреляют из пушек снарядами, а ракетные ракетами. Знаменитая ракетная установка "Катюша".

Иллюстрации: военные самолёты и вертолёты.

В нашей армии есть и авиация - боевые самолеты и вертолеты. Они готовы защищать в случае необходимости наше Отечество с воздуха.

Иллюстрации: военные корабли, катера.

Наши морские просторы защищают военные корабли и подводные лодки.

Иллюстрации: подводные лодки.

Воспитатель: А теперь можно немного отдохнуть и побыть солдатами.

Физкультминутка:

Мы пока что дошколята, но шагаем, как солдаты, (маршируют на месте)

Раз, два, дружно в ногу, три, четыре, тверже шаг. (идут в шеренге вперед)

На парад идут солдаты, (маршируют на месте)

Они смелые ребята. (в конце «отдают честь»)

Воспитатель: Боевая техника помогает бойцам и на море, и на суше, и в воздухе. Всюду мы в безопасности. Под защитой нашей родной армии, людей военных профессий.

Воспитатель: А сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Военные профессии».

Воспитатель: Я буду начинать предложения, а вы должны его закончить.  

Летает на вертолете

Ответ детей: 

 Ездит на танке  

Ответ детей: 

Служит в пехоте

Ответ детей: 

Прыгает с парашютом

Ответ детей: 

Охраняет границы Родины  

Ответ детей: 

Служит на корабле  

Ответ детей: 

Справляет самолетом

 Ответ детей: 

В разведку ходит 

Ответ детей: 

Ходит на подводной лодке в плаванье

Ответ детей:  

 Обеспечивает связь

 Ответ детей:  

 Воспитатель: Молодцы, вы отлично справилась

Воспитатель: А теперь давайте проверим, как вы запомнили названия военной техники. Будем разгадывать загадки.

Загадки о военной технике:

Он на гусеницах мчится,

Только он не трактор.

В бой пойдет - и пригодится

Фронтовой характер.

И не плавится в огне

Крепкая броня.

Только бой не на войне

В детской у меня.

(Танк)

Брызжет огнём,

Гремит, что гром.

(Пушка)

Имя девичье носила

И врага огнём косила,

Вражьи замыслы пороша,

Легендарная.

(«Катюша»)

Смело в небе проплывает

Обгоняя птиц полет

Человек им управляет

Что такое?

(Самолет)

Без разгона ввысь взлетаю,

Стрекозу напоминаю

Отправляется в полет

Наш Российский …

(Вертолет)

Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

И служить не на земле,

А на военном …

(Корабле)

Под водой железный кит

Днем и ночью кит не спит

Днем и ночью под водой

Охраняет наш покой.

(Подводная лодка)

Воспитатель: Ребята, а кто нужнее на войне, люди каких военных профессий? Ракетчик или танкист? Летчик или моряк? А может десантник?

Ответы детей:

Воспитатель: На это вопрос ответить невозможно, потому что важны и нужны все военные профессии.

Воспитатель: А сейчас давайте все вместе расскажем стихи.

Дети: Моряки, артиллеристы,

Пограничники, танкисты

Защищают мир и труд

Нашей армии – салют!

(Дети машут поднятыми руками.)

Воспитатель: Какая у нас армия?

Ответ детей: (Сильная, смелая, крепкая)

Армия наша крепка и сильна,

Мирный наш труд охраняет она.

Армию любит весь русский народ

Землю родную она бережет.

Рефлексия.

Воспитатель:  Ребята вот и подходит наше занятие концу. О чем мы сегодня говорили

Ответ детей:

Воспитатель: а теперь вспомните, с какой военной техникой приходится работать в армии? 

Ответ детей:

Воспитатель: Мы об этой технике уже много говорили. Вот, а теперь я предлагаю вам ее нарисовать. Кто-то нарисует танк, кто-то самолет.

Практическая деятельность:

Воспитатель: Тогда тихонечко проходим за свои столы и начинаем рисовать.

Воспитатель: Молодцы ребята!