«В МИРЕ ЖИВОТНЫХ»
материал (старшая группа)

«В МИРЕ ЖИВОТНЫХ»

«В мире животных».

Подготовила и провела

воспитатель высшей

квалификационной категории

Объедкина Н.Н.

Саранск 2016 г

Цель:Расширять словарный запас по теме, учить согласовывать существительное с прилагательным. Закрепить знания детей о животных родного края, дополнить имеющийся опыт новыми сведениями об образе жизни знакомых животных; воспитывать бережное отношение к богатству родной природы, желание ее охранять и оказывать ей носильную помощь; развивать гуманное отношение к животным, чувство ответственности за охрану животного мира на всей Земле, закрепить навыки вырезания по шаблонам, вклеивание силуэта мелко нарезанными нитями . передовая эффект «пушистой шерсти», развивать фантазию, сообразительность, мелкую моторику.

Оборудование:предметные картинки с изображением домашних и диких животных, клубок, рассказ В. Бианки «Купание медвежат», изображение поезда, скотного двора, леса, ножницы, клей, кисточки, трафареты, куклы (для инсценировки сказки).

Методика проведения:

Психогимнастика

Каждое утро просыпается солнышко и радует нас своим появлением. Давайте возьмемся за руки и сделаем «солнышко». Наши руки будут его лучами : руки вверх поднимаем, пальцы расставляем в стороны.

У солнца очень много лучей, которые своим светом радуют всех, а жилом согревает все вокруг: руки опускаем по сторонам и снова беремся за них.

Обычно, видя солнце, люди невольно улыбаются ему. Вот уже,

улыбки засияли и на ваших лицах. Улыбнитесь себе! Улыбнитесь всем и

всему, что окружает нас. Чем чаще вы будете улыбаться, тем светлее, чище,

радостнее и приятнее будет всем, кто находится рядом с вами.

К солнышку потянулись Лучик взяли

К сердцу прижали,

Людям отдали,

И улыбнулись!

Солнце светит красное

Солнце светит ясное

Один, два, три, четыре, пять Будем мы сейчас играть

Дидактическая игра «Посели животных»

Посмотрите на две картинки. На одной нарисован лес, а на другой - скотный двор. Кто живет в лесу и на скотном дворе? (И в лесу, и на скотном дворе живут животные).

Почему же тут никого не видно? Куда скрылись все животные? Хотите стать маленькими волшебниками? Правда на волшебников надо много учиться, но вдруг у нас все получится.(Воспитатель размещает на картинках животных, но все путает. Дети открывают глаза и рассматривают картинки.)

з

Вопросы к детям:

Что на этих картинках неправильно?

Почему?

Какие животные живут в лесу?

Какие животные живут на скотном дворе.

Дидактическая игра «Домики лесных зверят»

У всех зверей есть свой дом в лесу. Вам надо помочь животным найти свои жилища и сказать, кто, где, с кем живет.

Это лисица с лисятами. Они живут в норе.

-Это медведица с медвежатами, они живут в берлоге и т. д.

Дидактическая игра «Помоги детенышам найти своих мам».

Животные гуляли на полянке и дети потерялись. Помогите детенышам найти своих мам.

У меня лосенок, его мама - лосиха.

А у меня медвежонок, у него мама медведица.

У меня зайчата, у них мама - зайчиха.

У меня бельчонок, у него мама