конспект занятия
план-конспект занятия (средняя группа)

Тема: «Части суток»

Цель:

Формирование представления детей о частях суток

Задачи:

1. Учить определять части суток по признакам длительность человека
2. Развивать логику, образное мышление, внимание, активизировать словарный запас
3. Воспитывать умение и желание отвечать, слушать других

Ход занятия:

- Ребята, кто это?

- Мишка, здравствуй! Где ты был все это время? Ребята, где он был?

- А почему так долго не приходил?

- Ребята почему? (Он был в зимней спячке)

- Правильно, ведь зимой медведи спят, а кто ещё спит зимой? (Насекомые, ежи, растения)

- Когда просыпаются? (Весной)

- Какое время года сейчас? (Весна)

- Мишка, спрашивает, а когда же мы спим? Тоже зимой?! (Спим ночью)

- Что делаем днем? (Занимаемся, играем, идем на прогулку, обедаем, спим)

- Мишка, а ты знаешь, что такое день, ночь? (Нет)

- Ребята, а вы знаете? (Части суток)

- Сейчас тебе дети расскажут, что такое части суток, что в это время происходит.

- Какие части суток вы ещё знаете? (Вечер, утро)

- Что происходит вечером? (Играем, отдыхаем, читаем, ужинаем….)

- Что происходит утром? (Встаем, делаем зарядку, умываемся, одеваемся….)

- Сейчас мы тоже сделаем зарядку!

Физ. Минутка:

Каждый раз по утрам делаем зарядку,

Очень нравиться нам все делать по порядку;

Весело шагать, руки поднимать, руки опускать.

Приседать вставать, прыгать и скакать.

- Ребята, посмотрите, у нас на доске появился ещё один «волшебный круг»

- А кто же живет в этом «волшебном круге»?

- Правильно, части суток!

- Как вы думаете, утро (день/вечер/ночь) какого цвета? (Утро-голубого, день- синего, вечер-фиолетового, ночь-черного).

Послушайте задачи и покажите на «волшебном круге», отгадку (загадки)

- Ребята, отгадайте, когда это бывает:

Над рекой заря встает

На дворе петух поёт.

Умываются котята,

Просыпаются ребята.(Утро)

Солнце в небе высоко

До заката далеко

Зерна в норку тащит мышь.

Учит азбуку малыш. (День)

Солнце красное зашло.

Белка прячется в дупло.

Дрема в гости к нам идет,

Сказку он с собой ведёт. (Вечер)

В небе звездочки горят.

Птицы спят и рыбки спят.

Спят цветы в саду на грядках,

Ну, а мы в своих кроватках. (Ночь)

Физ. Минутка:

Молодцы, а сейчас

Встаньте ровно, улыбнитесь,

Выше, выше подтянитесь

Ну-ка, плечи распрямите,

Поднимитесь, опустите,

Влево, вправо повернулись

Руками коленей коснулись

Сели-встали, сели-встали

И к столам все пошагали

- Что интересное лежит на столе? (Картинки)

- Давайте поиграем в игру «Когда это бывает?» - надо расположить правильно картинки вокруг «волшебного круга» и рассказать, почему так сделали. (Дети берут картинки и раскладывают, объясняя вокруг «волшебного круга»)

- Поиграем ещё в одну игру «Верно, неверно»

- Правила игры – если я говорю правильно, то вы хлопаете в ладоши, если не правильно не хлопаете.

Игра:

Утром солнышко встаёт(+)

По утрам нужно делать зарядку(+)

Утром люди ужинают(-)

Нельзя умываться по утрам(-)

День наступает всегда за утром(+)

Днем в небе ярко светит луна(-)

Днем люди обедают(+)

Днем на улицах светят фонари(-)

Заканчивается день и наступает утро(-)

Вечером всегда темно(-+)

Вечером дети идут в детский сад(-)

Ночью люди обедают(-)

Ночью все спят(+)

- Молодцы! Все верно!

-Кто ещё раз напомнит, из каких частей состоят сутки? Ну, что Мишка теперь ты знаешь, что такое части суток и что происходит в это время.

Ребята, давайте сделаем подсказки для Мишки, раскрасим картинки-раскраски обозначающие части суток.