Занятие по робототехнике "Путешествие с Мабошей"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение                                   «Детский сад № 2 р.п. Семибратово»

Занятие по образовательной робототехнике

«Путешествие с Мабошей»

Старшая группа (6 – 7 лет)

Семибратово 2023

Занятие по образовательной робототехнике «Путешествие с Мабошей»

Цель занятия: закреплять умения детей в сборке  моделей «Рыцарь»

Задачи:

Образовательные:

• формировать навыки сборки роботов из набора Mabot;
• познакомить с особенностью работы робота модели «Рыцарь» с помощью приложения Mabot  Go;
• закреплять знания детей о рыцарях, особенностях их жизни в средневековье.

Развивающие:

• формировать навыки распознавания деталей по внешним признакам;
• развивать поисковую активность, исследовательское и креативное мышление, пространственное воображение;
• развивать волевые качества (настойчивость, целеустремленность, решительность);
• расширить словарный запас;
• продолжать развивать мелкую моторику кистей рук;
• совершенствовать психические процессы (мышление, память, внимание, восприятие, воображение).

Воспитательные:

• воспитывать эмоционально-положительное отношение к занятиям по робототехнике;
• воспитывать желание участвовать в совместных играх.

Предварительная работа:

Оборудование: наборы конструктора «Mabot Kids», ноутбук, проектор, телефоны Apple, портативная колонка, коробки разных размеров.

Ход занятия.

- Здравствуйте, ребята!  Сегодня предлагаю отправиться в очень необычное путешествие. А куда, пока не скажу – секрет, попробуйте сами догадаться. В этом вам поможет картинка.

На экране ноутбука изображен средневековый город. Дети внимательно рассматривают изображение и высказывают свои предположения

Ваши ответы мне очень понравились, раскрою теперь и я свой секрет. Нас с вами ждут удивительные приключения.

Я  приготовила для вас билеты, но они необычные.

Педагог раздает детям билеты, на которых изображена путаница и спрятано изображение предмета.

- Внимательно рассмотрите билет и займите правильное место.

Дети ищут свои места.

- Все заняли свои места?  (Да). Отправляемся в путь.

Под музыку «Средневековая баллада «Странствующий рыцарь» и световое сопровождение дети перемещаются в «Средневековый город».

- Вот мы и прибыли. Посмотрите, как тут красиво.  А вот и Мабоша. Похоже, она приглашает нас поиграть в какую-то игру.

Дети с педагогом подходят к столу, где расставлены коробки.

- Я знаю, что это за игра. Игра называется «Точная копия». Правила игры просты, нужно найти 2 одинаковые детали, подняв только 2 коробки. Если детали разные, то коробки закрываются, и право игры передается следующему. Если детали одинаковые, то игрок получает жетон, на который может купить что-нибудь. Правила понятны?

Дети приступают к игре и пытаются найти 2 одинаковые детали, зарабатывают жетоны.

- Отлично, больше деталей под коробками нет. Предлагаю вам собрать робота из деталей, которые мы нашли.  Для начала нужно поделиться на две команды. Нужно, чтобы в каждой команде было по одной девочке.

Дети сами разбиваются на команды.

- Может быть, кто-то догадался, кому принадлежит эти детали?

Дети предлагают варианты.  Детали принадлежат «Рыцарю».

- Кого называли рыцарями?   (Ответы детей).

- Какие правила существуют с рыцарских времен?  (Снимать головной убор, входя в дом; здороваться, снимая перчатки, уступать место дамам и т.д.)

- Если вы все знаете, то приступаем к сборке роботов. Но сначала проведем разминку.

Физкультминутка.

Дети собирают роботов, но у них не хватает деталей.

- Чего – то не хватает. Вы заработали жетоны, может быть. Купите недостающие детали?

Дети объединяют свои жетоны и покупают недостающие детали для роботов у Мабоши.

- Теперь нужно оживить наших роботов.

- Помните, мы говорили, что в далекие-далекие времена рыцари участвовали в турнирах и бились за сердце прекрасных дам.

- Устроим рыцарский турнир? Только вместо рыцарей с лошадьми у нас будет необыкновенный робо-Рыцарь.

- Ваша задача доехать с помощью пульта управления вперед до флажка, забрать цветок и передать пульт управления другу. Друг возвращает робота на исходную позицию и вручает цветок девочке Принцессе. Турнир завершается в том случае, если каждый смог доехать до цели.

Педагог с детьми приступает к турниру.  Робот под управлением ребенка доезжает до цветка, забирает его и привозит Принцессе.

- Вот это турнир! Все команды молодцы! Возвращаемся в детский сад.  Занимайте свои места.

- Вот мы и вернулись.  Вам понравилось наше  путешествие? Что больше или меньше понравилось? Свое настроение вы можете отразить с помощью смайликов.

- Вы можете взять робота в группу, чтобы познакомить с ним других ребят. Спасибо за интересное путешествие!