конспект занятия по ПДД
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект

по ознакомлению с правилами дорожного движения

(для детей младшего дошкольного возраста)

Тема:«Красный,желтый, зеленый»

Программное содержание: уточнить представления об улице, дороге, тротуаре; закрепить представления о назначении светофора, его сигналах и о том, что улицу переходят в специальных местах и только на зеленый сигнал светофора; закрепить знание цветов; развивать навыки связной речи; учить внимательно слушать стихотворный текст; развивать внимание, память, сообразительность.

Материал: картинки для фланелеграфа – светофор, машины, пешеходы; макет светофора со съемными огоньками; картина улицы с пешеходным переходом; кукла Буратино; флажки – красный, желтый, зеленый; смайлики для рефлексии.

Методические приёмы: беседы,  рассматривание светофора, наблюдение за его работой; рассматривание картин улицы; чтение книг.

Ход занятия

Воспитатель. К нам сегодня прибыл сказочный герой, сейчас он появится. (Вносит куклу Буратино.)

Вы узнаете нашего гостя? Это Буратино. Но Буратино чем-то огорчен. Давайте спросим у него что случилось.

Буратино.

Попав в большой и шумный город,

Я растерялся, я пропал…

Не зная знаков светофора,

Чуть под машину не попал!

Кругом машины и трамваи,

То вдруг автобус на пути.

Признаться честно, я не знаю,

Где мне дорогу перейти.

Ребята, вы мне помогите

И, если можно, расскажите,

Дорогу как переходить,

Чтоб под трамвай не угодить.

Воспитатель. Буратино, ребята уже знакомы с самыми главными правилами дорожного движения, и они тебе расскажут, как переходить улицу. (Просит детей рассказать разученное стихотворение.)

Пешеход, пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, наземный,

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасет.

(Воспитатель показывает детям и Буратино картину улицы и пешеходного перехода.)

Буратино, теперь ты знаешь, что переходить улицу можно только по пешеходному переходу. А пройти по пешеходному переходу нам поможет… (Вносит макет светофора.) Что это, ребята? (Читает стихотворение, используя макет светофора, в карманы которого поочередно вставляет картонные круги красного, желтого, зеленого цветов.)

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горим и день, и ночь –

Зеленый, желтый, красный.

Наш домик – светофор,

Мы три родные брата,

Мы светим с давних пор

В дороге всем ребятам…

Самый строгий - красный свет.

Если он горит,

Стоп! Дороги дальше нет,

Путь для всех закрыт!

Чтоб спокойно перешел ты,

Слушай наш совет:

- Жди! Увидишь скоро желтый

В середине свет!

А за ним зеленый свет

Вспыхнет впереди.

Скажет он:

- Препятствий нет,

Смело в путь иди!

Буратино, тебе все понятно?

Буратино. Да, я все понял!

Воспитатель. Давайте проверим, как Буратино запомнил назначение сигналов светофора. Отвечать он должен быстро:

- Сколько сигналов светофора?

- Можно ли начинать переходить улицу на желтый сигнал светофора?

- Что означает красный сигнал светофора?

- При каком сигнале светофора можно переходить улицу?

(Буратино отвечает, делает ошибки. Воспитатель просит детей исправить их. Буратино благодарит детей за помощь.)

Молодцы, сигналы светофора вы знаете. Их надо всегда соблюдать. А теперь мы поиграем: я буду читать стихи, а вы вместе с Буратино, где надо, должны отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья».

Кто из вас идет вперед только там, где переход?

Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?

Кто из вас, идя домой, ставит ноги на проезжей части дороги?

Знает кто, что красный свет, это значит – хода нет?

Буратино. Я вижу, вы хорошо разбираетесь в правилах дорожного движения, поэтому я вас приглашаю поиграть.

Игра «Красный, желтый, зеленый»

Когда я подниму зеленый флажок, вы все идете по кругу, желтый – останавливаетесь, красный – приседаете. (Игра проводится под музыку.)

Воспитатель. Буратино, ты оказался очень способным учеником. Мы с ребятами надеемся, что ты всегда будешь использовать полученные знания. Соблюдать эти правила нужно всем обязательно.

Нужно слушаться без спора

Указаний светофора.

Нужно правила движения

Выполнять без возражения.

Красный – стой!

Желтый – жди!

А зеленый – проходи!

(Буратино благодарит детей и прощается с ними.)

Воспитатель.  Давайте вспомним, что мы сегодня делали и о чем говорили.

Кто запомнил все сигналы светофора, возьмите себе на память улыбающиеся смайлики.

Сегодня на прогулке мы выйдем за ворота детского сада, подойдем к ближайшему светофору и понаблюдаем за его работой.