КОНСПЕКТ театрализованного представления «Как в теремке дружно жили» по теме «Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с русскими народными сказками»
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
города Новосибирска «Детский сад № 112»
630121, г. Новосибирск, ул. Невельского, 57, тел./факс 341-24-54, 341-24-65, 1025401501762 ИНН 540415745454

КОНСПЕКТ

театрализованного представления

«Как в теремке дружно жили»

по теме «Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с русскими народными сказками»

Составитель: воспитатель
Осауленко О. Н.

Новосибирск, 2026

Пояснительная записка

Театрализованное представление по мотивам русской народной сказки «Теремок» является эффективной формой работы по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста. Через включение в роли сказочных героев, разучивание реплик, совместное оформление декораций и проживание сказочного сюжета дети осваивают нравственные ценности, значимые для формирования основ патриотического чувства: дружбу, взаимопомощь, заботу о ближнем, уважение к общему дому, умение жить вместе.

В ходе представления дети не только воспроизводят знакомый сюжет, но и эмоционально переживают его содержание. Для ребёнка теремок становится образом общего дома, в котором всем должно быть хорошо, спокойно и уютно. Именно поэтому сказка помогает доступно и наглядно формировать у дошкольников представления о доброжелательности, дружбе, гостеприимстве и ответственности за общее пространство.

Цель:

Формирование у детей дошкольного возраста представлений о дружбе, взаимопомощи и бережном отношении к общему дому средствами театрализованного представления по мотивам русской народной сказки «Теремок».

Задачи:

• Закреплять знания детей о содержании русской народной сказки «Теремок».

• Формировать представления о дружбе, доброжелательности, взаимопомощи и уважении к другому.

• Развивать выразительность речи, мимику, жест, интонацию, умение действовать в роли.

• Воспитывать эмоциональную отзывчивость и интерес к русской народной сказке как части родной культуры.

• Развивать умение взаимодействовать в коллективе в процессе подготовки и показа представления.

Возрастная группа: средняя/старшая группа.

Форма проведения: театрализованное представление.

Предварительная работа: чтение сказки, беседы о героях, рассматривание иллюстраций, разучивание реплик, изготовление атрибутов, оформление теремка.

Оборудование и материалы: макет теремка, маски или ободки героев, музыкальное сопровождение, декорации лесной поляны, скамейки для зрителей.

Действующие лица

• Ведущий

• Мышка-норушка

• Лягушка-квакушка

• Зайчик-побегайчик

• Лисичка-сестричка

• Волчок-серый бочок

• Медведь косолапый

Ход театрализованного представления

Заключительная беседа

Воспитатель спрашивает детей: «Чему научила нас сказка “Теремок”? Почему важно жить дружно? Что значит беречь общий дом?» Предполагаемые ответы детей: «Нужно дружить», «Нужно помогать друг другу», «Нельзя ссориться», «Нужно быть добрыми», «Дом надо беречь».

В завершение воспитатель делает вывод: «Русские народные сказки учат нас добру, дружбе, взаимопомощи и любви к родному дому. Когда люди живут дружно и заботятся друг о друге, у них всё получается».

Ожидаемый результат

• Дети знают содержание сказки «Теремок» и последовательность появления героев.

• Понимают значение дружбы, взаимопомощи и бережного отношения к общему дому.

• Проявляют интерес к театрализации и русским народным сказкам.

• Согласованно действуют в коллективе, выполняют роли, используют выразительную речь и движения.