Календарно-тематическое планирование в средней группе детского сада на тему "День Победы"
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

День недели

Тема занятия

Направления развития

Отметка

о

выполне

нии

Примечание

Совместная образовательная деятельность

в  режимных моментах

Взаимодействие с

семьей

Индивидуальная работа

Понедельник 04.05.2026 г.

Художественное творчество (аппликация)

Тема:

«Военный корабль»

Цель: 

Учить обрезать прямоугольник до трапеции. Закреплять умение составлять предмет из отдельных частей. Учить располагать предмет в центре листа, аккуратно и ровно наклеивать детали.

Форма проведения:

Совместная деятельность педагога с детьми, индивидуальная работа.

Физкультура (по плану педагога)

Утро.

Утренняя гимнастика: комплекс № 25 (без предметов)

Утренний круг: карточка № 21.

Минутка безопасности: карточка № 21.

Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни: игровая ситуация «Утро героя»

Цель: рассказать о пользе утренней гимнастики для тела и духа как у настоящего героя - воина, победителя.

Формирование интереса к художественной литературе: Елена Благинина «Шинель»

Цель: учить внимательно слушать, поддерживать беседу по содержанию.

Дневная прогулка: карточка № 3.

Вечер.

Дидактическая игра: предметный мир «Что для чего» (военный инвентарь)

Цель: расширять знания детей об армейских принадлежностях.

Трудовая деятельность: «Моем стулья»

Цель: формировать умение детей помогать помощнику воспитателя поддерживать порядок в группе.

Вечерний круг: карточка № 21.

Вечерняя прогулка: карточка № 1.

Информация по теме недели.

Вторник 05.05.2026 г.

Подготовка к обучению грамоте

Тема:

«Повторение и закрепление пройденного»

Цель:

Совершенствовать умение узнавать и различать правильно и неправильно написанные «зашумленные» пройденные буквы. Упражнять в чтении слогов, слов. Предложений с пройденными буквами. Развивать фонематический слух.

Форма проведения:

Совместная деятельность педагога с детьми, индивидуальная работа.

Музыка (по плану педагога)

Утро.

Утренняя гимнастика: комплекс № 25 (2) (ритмическая)

Утренний круг: карточка № 22.

Минутка безопасности: карточка № 22.

Формирование гражданственности, патриотизма и социальных отношений: беседа «Герои ВОВ»

Цель: формировать представление детей о ВОВ, ее событиях и героях.

Формирование интереса к художественной литературе: А. Усачев «Что такое День Победы»

Цель: продолжать знакомить детей с праздником, активизировать в речи соответствующие слова и словосочетания.

Дневная прогулка: карточка № 4.

Вечер.

Сюжетно - ролевая игра: «Семья», сюжет «Подготовка к празднику»

Цель: закреплять умение детей создавать игровые ситуации, разворачивать сюжет, учить использовать в игре свои знания и умения.

Вечерний круг: карточка № 22.

Вечерняя прогулка: карточка № 5.

Памятка по ПДД.                                          

Среда 06.05.2026 г.

Физкультура (по плану педагога)

Познание (математическое развитие + конструирование)

Тема:

«Повторение.

Счет до 8. Число и цифра 8»

Цель:

Закреплять представление о числе и цифре 8, умение считать до восьми, соотносить цифру 8 с количеством. Закреплять представления о пространственных геометрических фигурах, счетные умения, умение выделять и сравнивать свойства предметов, сравнивать и уравнивать группы предметов по количеству, умение видеть   и продолжать закономерность.

Форма проведения:

Совместная деятельность педагога с детьми.

Утро.

Утренняя гимнастика: комплекс № 25 (3) (с предметами)

Утренний круг: карточка № 23.

Минутка безопасности: карточка № 23.

Сенсорные эталоны и познавательные действия: дидактическая игра «Найди тень»

Цель: формировать умение детей соединить предмет с тенью.

Формирование интереса к художественной литературе: Елена Дюк «Про дедушку»

Цель: учить детей понимать содержание стихотворения.

Дневная прогулка: карточка № 2.

Вечер.

Театрализованные игры: «Потешный ларчик»

Цель: учить эмоционально проживать роль, подбирать движения, интонации в соответствии с игровой ситуацией.

Вечерний круг: карточка № 23.

Вечерняя прогулка: карточка № 3.

Консультация по физической культуре.

Четверг 07.05.2026 г.

Коммуникация (развитие речи)

Тема:

Русские сказки (мини-викторина) Чтение сказки «Петушок и бобовое зернышко»

Цель:

Развивать грамматический строй речи, связную речь. Формировать умение рассказывать содержание сказки, закреплять представление об окружающем мире, развивать связную, грамотную речь. Активизировать словарь по теме.

Форма проведения:

Совместная деятельность педагога с детьми.

Музыка (по плану педагога)

Утро.

Утренняя гимнастика: комплекс № 25 (4) (степ - аэробика/видео сопровождение)

Утренний круг: карточка № 24.

Минутка безопасности: карточка № 24.

Развивающие игры: «Сложи узор» (флаг, окно)

Цель: продолжать учить составлять предметы по схеме, развивать мелкую моторику.

Формирование интереса к художественной литературе: заучивание стихотворения Агния  Барто

Цель: учить слушать произведение, отвечать на вопросы.

Дневная прогулка: карточка № 5.

Вечер.

Сюжетно-ролевая игра: «Парикмахерская»

Цель: закреплять умение детей создавать игровые ситуации, разворачивать сюжет, учить использовать в игре свои знания и умения.

Вечерний круг: карточка № 24.

Вечерняя прогулка: карточка № 3.

Индивидуальные беседа по вопросам родителей.

Пятница 08.05.2026 г.

Художественное творчество (рисование)

Тема: «Салют»

Цель:

Познакомить детей с новой техникой рисования на сыром листе бумаги. Продолжать учить подбирать красивые цветосочетания для создания задуманного образа.

Форма проведения:

Индивидуальная работа.

Формирование целостной картины мира (безопасность)

Тема: «Контакты с животными»

Цель:

Объяснить детям, что контакты с животными иногда могут быть опасными.

Форма проведения:

Совместная деятельность педагога с детьми.

Утро.

Утренняя гимнастика: комплекс № 25 (5)  (игровая/сюжетная)

Утренний круг: карточка № 25.

Минутка безопасности: карточка № 25.

Формирование основ безопасности: беседа  «Безопасная поездка к памятнику воинам»

Цель: уточнить знания о безопасном поведении в  транспорте (автобусе, автомобиле)

Формирование интереса к художественной литературе: Ольга Высотская «Флажок»

Цель: расширять представления детей о весенних месяцах, учить замечать в стихотворном тексте признаки весны.

Дневная прогулка: карточка № 2.

Вечер.

Итоговое мероприятие: «Парад дошколят»

Цель: воспитывать любовь к Родине; формировать представления о празднике, посвященном Дню Победы.

Вечерний круг: карточка № 25.

Вечерняя прогулка: карточка № 4.

Обратить внимание на выставку детских работ.