Картотека пальчиковых игр (2–3 минуты) в ясельной группе в период адаптации
картотека (младшая группа)

Картотека пальчиковых игр (2–3 минуты)

в ясельной группе в период адаптации

Игра №1. «Кулачки-ладошки»

Сядьте напротив ребенка, возьмите его ручки в свои. Сожмите их в кулачки, потом резко разожмите и похлопайте по коленкам.

— Кулачки, кулачки, вы не ледышки, а снежки!

— Разожмутся кулачки — станут теплыми они!

— Снова спрячем в кулачок и погладим мы бочок!

Погладьте тыльную сторону ладошек ребенка, поднесите их к своим щекам и скажите: «Тепло! Ручки согрелись, здравствуйте!»

Игра №2. «Барабан»

Возьмите ручки ребенка в свои и ритмично стучите его кулачками друг о друга, потом по коленкам.

— Бум-бум-бум! Барабан! Громче всех играет сам!

— Мишка топает: топ-топ! Зайка прыгает: скок-скок!

В конце потрясите руки в воздухе: «Устал барабан, баю-бай!» — и положите ладошки ребенка к себе на колени, поглаживая.

Игра №3. «Пальчик-мальчик»

Возьмите ладонь ребенка в свою и по очереди массируйте каждый пальчик, начиная с большого.

— Пальчик-мальчик, где ты был? — С этим братцем в лес ходил!

— С этим братцем щи варил, — С этим братцем кашу ел!

— А с этим братцем плясал да плясал, всех друзей своих созвал!

В конце пожмите все пальчики вместе и хлопните в ладоши.

Игра №4. «Мы капусту рубим-рубим»

Положите ладошки ребенка на стол или на свои колени. Делайте рубящие движения ребром ладони, потом сжимайте в кулачки.

— Мы капусту рубим-рубим! (ребром ладони стучим)

— Мы морковку трем-трем! (трем кулачок о кулачок)

— Мы капусту солим-солим! (пальцы щепоткой, «сыплем»)

— Мы капусту жмем-жмем! (сжимаем и разжимаем кулачки)

В конце резко разведите руки в стороны: «И в ротик кладем! Ам!» — и приложите ладошки к своему рту.

Игра №5. «Сорока-ворона» (адаптационная)

Водите пальцем по ладошке ребенка круговыми движениями, затем загибайте пальчики к центру ладони.

— Сорока-ворона кашку варила, деток кормила!

— Этому дала, этому дала, этому дала, этому дала!

— А этому (мизинчик) не дала: ты дров не рубил, воды не носил!

— Пойдем с тобой в лесок, найдем там грибок, принесем тебе горшок! (начинайте щекотать от ладошки вверх по руке до подмышки)

В конце пощекочите под мышкой, ребенок засмеется, а вы его обнимите.

Игра №6. «Прятки пальчиков»

Спрячьте кулачки ребенка за спину или под платок.

— Спрятались пальчики в кулачок! (сжали)

— Где вы, пальчики-сыночки? (пауза)

— Раз, два, три — выходите! (резко разжали кулаки и растопырили пальцы)

— К маме в гости приходите! (похлопали пальчиками по столу, как будто идут)

Повторите 3 раза, каждый раз удивляясь, что пальчики «нашлись».

Игра №7. «Зайка и барабан»

Покажите ребенку, как один пальчик (указательный) — это зайка, а второй кулачок — это барабан. Зайка стучит в барабан.

— Зайка, зайка, в барабан бей-бей! (указательным пальцем стучим по кулачку другой руки)

— В барабан звонче бей-бей-бей!

— Громко-громко: тра-та-та! (стучим быстро)

— Нам играть охота-та!

Поменяйте руки: теперь другой пальчик стучит.

Игра №8. «Домик для мышки»

Сложите ладошки ребенка «домиком» (крышей), затем постучите пальчиками друг о друга.

— Тук-тук-тук, тук-тук-тук! (кулачок стучит по кулачку)

— Кто там в домике живет? (разводим руки в стороны, удивляемся)

— Там мышка сидит, на нас глядит! (пальцы «смотрят» в разные стороны)

— Спряталась мышка в норку свою: «Тихо-тихо, я тут сплю!» (сложить ладошки вместе и прижать к щеке)

Ребенок повторяет «тсс» и замирает вместе с вами.

Игра №9. «Пила»

Положите ладошки ребенка ребром друг к другу и двигайте ими в противоположные стороны, как будто пилите.

— Пила-пила, пили-пили! (движения «туда-сюда»)

— Мы дрова сейчас рубили!

— Раз-раз-раз, раз-раз-раз! (хлопаем в ладоши)

— Ой, устали мы сейчас! (опускаем руки вниз, встряхиваем)

Важно: делайте движения медленно, с усилием, чтобы ребенок чувствовал сопротивление.

Игра №10. «Каша кипит»

Сделайте из пальчиков ребенка «чашечку» (сложите лодочкой) и покачивайте ею, затем мешайте пальчиком.

— Каша-кашка, кипи-кипи! (качаем чашечку)

— Пар идет, смотри-смотри! (дуем на ладошки)

— Помешаем ложкой:

з-два-три! (одним пальчиком водим по ладошке другой руки)

— Остывай, не обожги! (дуем сильно)

В конце поднесите «чашечку» ко рту и скажите: «Ням-ням!»

Игра №11. «Ножки-топотушки»

Не только пальчики, но и ручки работают. Поставьте локти ребенка на стол, кисти рук изображают ножки, которые шагают по столу.

— Ножки-ножки, топ-топ-топ! (шагаем пальцами по столу)

— Кто идет к нам на порог? (остановились, подняли пальцы вверх)

— Это Мишка косолапый! (кулачки по столу идут тяжело)

— Это Зайка длинноухий! (пальцы изображают уши)

— Это (имя ребенка) топ-топ-топ! (хлопаем в ладоши)

Ребенок ждет, когда назовут его, и улыбается.

Игра №12. «Коготочки»

Сожмите пальцы ребенка в кулачки, затем резко растопырьте, изображая кошку, которая выпускает когти.

— Есть у кошки коготки: цап-царап-царапки! (сжали-разжали кулаки)

— Острые, как у совы: трап-трап-трапки!

— Но спрятала их кисонька в мягкие лапки: (сжали кулачки и положили на колени)

— Ш-ш-ш, никого не трогай! (грозим пальчиком)

Поиграйте в догонялки: «коготки» догоняют другую ладошку.

Игра №13. «Репка»

Возьмите ручку ребенка в свою и по очереди сгибайте пальчики в кулачок, начиная с мизинца.

— Посадили репку! (кулачок сжали)

— Выросла репка большая-пребольшая! (разжали кулак, растопырили пальцы)

— Тянет-потянет дедка, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка: (загибаем пальцы в кулак по одному)

— И вытянули репку! (резко разжимаем кулак и поднимаем руки вверх)

— Ура! (хлопаем)