Образовательная область

Подраздел

Тема

Основное содержание

Формы работы

Отметка о выполнении

Примечание

Социально-коммуникативное развитие

Социализация

«О любви и дружбе»

Коломийченко Л.В., Чугаева Г.И., Югова Л.И. «Занятия для детей 6-7 лет по социально-коммуникативному развитию»,  стр. 73-78

Обогащать представления о необходимости и значимости проявления дружеских; уважительных отношений между детьми разного пола, понимания между ними; способствовать проявлению интереса к сфере взаимоотношений между сверстниками своего

Беседа, восприятие художественной литературы,

игры

Безопасность

«Безопасность ребенка в быту»

Н.С. Голицына «Планирование деятельности детей в режиме дня», стр. 80

Продолжать формировать представления дошкольников о безопасности поведения в различных ситуациях.

Занятие

Труд

«Самообслуживание».

«Труд в природе».

«Дежурство».

Совершенствование умений самостоятельно одеваться, раздеваться, аккуратно складывать одежду.

Обучение трудовым навыкам по самостоятельному размещению на столах хлебниц, столовых приборов и посуды

Практическая деятельность

«Скоро в школу»

Занятие 6. «Игры в школе» Куражева Н.Ю., Козлова И.А. Приключения будущих первоклассников: психологические занятия с детьми 6-7 лет.- СПб.: Речь, 2016г.

Развитие внимания, воображения, памяти; развитие умения выступать публично

Занятие

«Фольклорные игры в детском саду»

««Каравай»»

развитие способности детей к совместным действиям при любой опасности, в том числе сообразно ситуации противодействия террористической угрозе.

Подвижные игры

Утренний круг

№ 6 Тема: «Мир вокруг нас – лес» картотека

расширить представления детей об осенних дарах леса, грибах, ягодах, произрастающих в наших лесах.

Приветствие

Беседа

Упражнения

Вечерний круг

№ 6 Тема: «Мир вокруг нас – лес» картотека

воспитывать у детей дружеские чувства и доброжелательные отношения.

Беседа

Упражнения

Пожелания

Познавательное развитие

Формирование элементарных математических представлений

«Установление соответствия между количеством предметов и цифрой»

 Е.В. Колесникова «Математика для детей 6-7 лет», стр. 30

Учить понимать отношения между числами; закреплять умение устанавливать соответствия между количеством предметов и цифрой; знания о днях недели.

Занятие

Формирование элементарных математических представлений

«Установление соответствия между количеством предметов и цифрой». Колесникова Е.В.  «Математика для детей 6-7 лет», стр. 31

Учить понимать отношения между числами; закреплять умение устанавливать соответствия между количеством предметов и цифрой; знания о днях недели.

Занятие

Знакомство с окружающим миром

«Человек родился, чтобы трудиться»

Вострухина Т.В., Кондрыкинская Л.А. «Знакомим с окружающим миром детей 5-7 лет», стр. 153

Закреплять представление о содержании деятельности людей некоторых профессий; развивать разумные потребности.

Занятие

Беседа, восприятие художественной литературы,

игры

Познавательно-исследовательская деятельность

«Ткани»

Нищева Н.В. «Организация опытно-экспериментальной работы в ДОУ» с.102

Учить различать и называть некоторые ткани (ситец, шерсть, капрон, драп, трикотаж); сравнивать ткани по их свойствам.

Беседа. Опыты

Наблюдения

Разговор о важном

«Что такое музыка и как она рождается»

Развитие музыкальных способностей у дошкольников через элементарное музицирование.

Беседа

Прогулка

Прогулка 6

Наблюдение за сезонными изменениями

Формировать понятия о смене времен года; уточнять представления об особенностях каждого сезона.

Наблюдения

Трудовая деятельность

Подвижные игры

Речевое развитие

Развитие речи

Составление текста – рассуждения.

 О.С. Ушакова. Развитие речи детей 6-7 лет. Подготовительная к школе группа. Стр. 36

Учить употреблению сложноподчиненных предложений, упражнять подбирать определения к заданным словам; учить согласовывать прилагательные с существительными в роде и числе, подбирать однокоренные слова.

Беседа, восприятие художественной литературы,

игры

Обучение грамоте

Звуки [с], [с’]. Буква Сс

Н.В. Нищева «Звуковая культура речи и подготовка к обучению грамоте в общеразвивающих группах ДОО на основе ФОП ДО» стр. 153

Актуализация представлений о звуках речи, о гласных и согласных, твердых и мягких, глухих и звонких согласных, об ударении в слове. Совершенствование навыков звукового и слогового анализа слов.   Составления и анализа предложений.

Занятие

Восприятие художественной литературы

«Братцы, братцы!»

"Семь Симеонов - семь работников" (обраб. И.В. Карнауховой);

Жуковский В.А. "Жаворонок"

Житков Б.С. "Морские истории"

Магнитный театр «Красная шапочка».

 Развивать способность к целостному восприятию произведений разных жанров, обеспечивать усвоение содержания произведений и эмоциональную отзывчивость на них.

Восприятие художественной литературы

Художественно-эстетическое развитие

Рисование

«Придумай, чем может стать красивый осенний листок»

 На примере картины И.И. Шишкина «Корабельная роща»

Т.С. Комарова     Изобразительная деятельность в детском саду. Конспекты занятий с детьми 6-7 лет, стр.54

Закреплять умение детей передавать сложную форму листа; упражнять в аккуратном, красивом закрашивании; обогащать у детей сенсорный опыт; поощрять стремление детей делать самостоятельный выбор, помогать другому, уважать и понимать потребности другого человека.

Беседа об осени

Беседа о приемах рисования.

Лепка/аппликация

Аппликация

«Ваза с фруктами, овощами, ветками и цветам»

Т.С.Комарова    Изобразительная деятельность в детском саду. Конспекты занятий с детьми , стр. 57

Закреплять умение детей вырезывать симметричные предметы из бумаги, сложенной вдвое; учить красиво, располагать изображение на листе, искать лучший вариант, подбирать изображения по цвету.

Беседа Рассматривание иллюстраций Продуктивная деятельность

Конструирование

«Декоративное панно»

(природный материал).

Куцакова Л.В. «Конструирование, и художественный труд в детском саду», стр. 107

Способствовать развитию у детей умения создавать художественные образы.

Беседа «Панно», которое можно сделать из природного материала.

Рассматривание панно из разного материала.

Уточнение приёмов, выбор материала.

Театрализованная деятельность

Ритмопластика

О.П.Власенко

«Театр кукол и игрушек в детском саду для детей 3-7 лет»

Стр. 23

Формировать у детей характерные жесты отталкивания, притяжения, раскрытия, закрытия. Способствовать развитию чувства правды и веры в вымысел.

Беседа, просмотр презентации. игры

Физическое развитие

Физическое занятия

«Ходьба с изменением направления движения по сигналу».

Пензулаева Л.И.

«Физическая культура в детском саду: Конспекты занятий для работы с детьми 6-7 лет», стр. 29

Упражнять детей в ходьбе с изменением направления движения по сигналу; отрабатывать навык приземления на полусогнутые ноги в прыжках со скамейки.

Занятие

Физическое занятия

«Ходьба с изменением направления движения по сигналу».

Пензулаева Л.И.

«Физическая культура в детском саду: Конспекты занятий для работы с детьми 6-7 лет», стр. 31

Развивать координацию движений в упражнениях с мячом.

Занятие

Формирование элементарных представлений о здоровом образе жизни

«Как работает система пищеварения человека»

Первая помощь.

Байкова Г.Ю., Моргачёва В.А., Пересыпкина Т.М. «Реализация образовательной области «Физическое развитие», стр. 66

Познакомить детей с назначением и работой системы пищеварения. Закрепить и расширить знание детей о грибах.

Беседа Рассматривание иллюстраций Продуктивная деятельность

Утренняя зарядка

Комплекс № 6 (05.10.-09.10.) картотека

Создание условий для приобщения детей к здоровому образу жизни, формирование у детей привычки ежедневно выполнять физические упражнения.

Общеразвивающие упражнения

Корригирующая гимнастика

Комплекс № 6 (05.10. – 09.10.) картотека

Создание условий для приобщения детей к здоровому образу жизни, формирование у детей привычки ежедневно выполнять физические упражнения.

Общеразвивающие упражнения