Конспект итогового занятия по развитию речи. с детьми младшей группы Тема: «В лесу родилась елочка»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Конспект итогового занятия по развитию речи.

с детьми младшей группы

Тема: «В лесу родилась елочка»

Цель: учить детей различать характерные признаки предметов различными анализаторами (глаза, нос, руки и т. д.). Развивать тактильную память. Закрепить сравнение предметов (репродукций), умение вычленить части из целого, анализировать, делать выводы. Развивать наблюдательность, любознательность.

Ход занятия:

-         Ребята, наш чудесный мешочек приготовил вам сюрприз (в мешочке лежит ветка елки). Давайте попробуем угадать, что там лежит (воспитатель предлагает детям с закрытыми глазами понюхать то, что лежит в мешочке, дети говорят на ушко воспитателю, что они почувствовали).

-         Носиками вы почувствовали то, что лежит в мешочке, а теперь закройте глаза и почувствуйте своими пальчиками, что же там лежит... (дети пробуют елку рукой с закрытыми глазами, говорят на ушко воспитателю свои мысли).

-         Ребята, кто догадался, что лежит в мешке? (Ответы детей).

-         Молодцы, угадали, это елочка.

-          А теперь, ребята, понюхайте и потрогайте елочку с открытыми глазами.

Пальчиковая гимнастика «Елочка»

Перед нами елочка:   (пальцы рук переплетены, из больших пальцев - верхушка «елочки»)

Шишечки, иголочки.   (кулачки, указательные пальчики выставлены)

Шарики, фонарики,     («шарики» из пальцев вверх, вниз)

Зайчики и свечки,      («ушки» из указательного и среднего пальцев; обе ладони сложены, пальцы сжаты)

Звезды, человечки.      (ладони сложены, пальцы расправлены; средний и

указательный пальцы стоят на   столе)  

( источник игры: http://stranamasterov.ru/node/63367)

-         А кто знает, какого елка цвета? (Зеленая).

-         Давайте посмотрим репродукции разных художников  (Приложение 1. На репродукциях  изображены  пейзажи в разное время года).  Рассматривают, сравнивают, делают вывод: летом деревья зеленые и елочка зеленая, осенью деревья разноцветные, а елочка зеленая, зимой деревья голые, а елочка зеленая.

-         Про елочку есть загадка: «Зимой и летом одним цветом» (дети повторяют загадку, заучивают, загадывают друг другу).

-         Где растут елки? (На участке, на улице, на площади Ленина и т. д.).

-         А где очень много елок? (В лесу).

-         Про елочку и загадки сочинили, и песенку (воспитатель поет «В лесу родилась елочка», дети подпевают).

-         Молодцы, вы очень хорошо пели про елочку. Елочка  хочет  с вами поиграть. ( физминутка «Елочка» приложение 2)

-         А ещё елочка приготовила вам на память  маленькие подарки, вот их целый мешочек. Закройте глаза, протяните свою ладошку, понюхайте свой подарок, попробуйте пальчиками и отгадайте, что это? (Шишки). Что же хранится в шишках? (Воспитатель показывает детям плотную и раскрытую шишку, находят в шишках семена).

Рефлексия:

         Ребята, а теперь давайте подумаем, как можно с шишками поиграть? (Катать между ладонями, подбрасывать, катать по полу, считать, раскладывать, бросать в цель и т. д.).

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

комбинированного вида детский сад №10

муниципального образования

Усть-Лабинский район

Конспект открытого занятия

с детьми младшей группы

Тема: «В лесу родилась елочка»

                                                                                              воспитатель МБДОУ №10

                                                                                                     Пусенкова Ольга Васильевна

                                                               п.Двубратский