Конспект образовательной деятельности по реализации ОО «Речевое развитие» (развитие речи) «Мы мамины помощники»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Виды детской  деятельности

Формы и методы организации совместной деятельности

Двигательная

Игровая

Имитационные движения 

  «Мы мамины помощники».

Д/упр «Уложи деток спать»

 Игр. Упр «Бусы»

Познавательная

Коммуникативная

Речевые задания

Практическая деятельность

Часть НОД

Структурные компоненты деятельности

Деятельность педагога

Деятельность воспитанников

Вводная часть

Организационный момент

Сегодня мы покажем, какие мы хорошие мамины помощники! Прежде чем приступить к маминым делам, нужно хорошенько размяться. Вставайте в круг.

                    Вот как хлопать мы умеем
                      Своих ручек не жалеем:
                      Хлоп - хлоп, хлоп - хлоп!        
                   Вот как хлопать мы умеем
                      Своих ножек не жалеет:
                      Топ - топ, топ - топ!        
                   Ручками захлопали:
                     Хлоп - хлоп - хлоп!        
                   Ножками затопали:
                       Топ - топ - топ!        

Да

Ответы детей

Ответы детей

Основная часть

Игровая деятельность,

Практические задания.

1. А чтобы размяться дальше, нужно кинуть кубик и выполнить задания: ЛЯГУШКА, ЧАСЫ, ДУДОЧКА, ТОЛСТУШКА, КАЧЕЛИ, МЯЧ (артикуляционная гимнастика)

2. Наши мамы лучше всех укачивают деток, и мы будем укачивать животных.

Уложили деток спать: БАЮ-БАЙ

3. Мамы самые красивые, как цветочки. Понюхаем цветочки: АХ. А теперь подуем на них.

4. Мамы так стирают, что и ни пятнышка не отыщешь. Поможем мамам со стиркой.

Мама и дочка стирали платочки 
Вот так, вот так! (движения раскрытой ладонью по дну сухого бассейна в направлении вперед - назад, пальцы разведены)
Мама и дочка полоскали платочки      
Вот так, вот так!              (движение кистью в направлении слева - направо)
Мама и дочка полоскали платочки 
Вот так, вот так!        (движение кистью верх - вниз над бассейном)

Мы стирали и наши ручки замёрзли. Погреем их: А, О, У

5. У мам очень хороший слух. Они всегда всё слышат и готовы прибежать по нашему зову. Узнаем, какой у вас слух. Это колокольчик. Вот как он звучит: ДИНЬ-ДИНЬ. Поиграйте на колокольчике. Когда услышите такой звук –  хлопайте в ладоши. А это погремушка. Она так звучит: ДОН-ДОН. Поиграйте на погремушке. Когда услышите такой звук – топните ногами.

7. Поможем приготовить вкусный СУП. Наливаем воду в кастрюлю: С-С-С-С. Чистим и режем овощи: ЧИК, ЩИК, ТАК, РАЗ, ОПА. Засыпаем их в кастрюлю: БУХ, ПЛЮХ. Наливаем воды: С-С-С-С. Включаем  конфорку: ЩЁЛК, ЧИК. Солим: ПЩ, ПС, Ф, Щ. Вот какой вкусный суп: Уф

8. Мы модницы, как и наши мамы. И сделаем себе украшение – бусы. Найди в мешке шарики. Они круглые, гладкие. Покажи, какие гладкие. Нанизываем бусинку на ниточку: А-О-У-И-Э-Ы-А…

Ответы детей.

Ответы детей.

Заключи-тельная часть

Сегодня мы помогали нашим мамам! Хорошенько размялись, поиграли с язычком и волшебным кубиком, уложили животных спать, понюхали цветочки, помогли со стиркой, послушали песенку колокольчика и погремушки, сделали мамам красивые бусы! Какие мы молодцы! Вам понравилось?