Рекомендации родителям для занятий с детьми по теме недели ЯРОСЛАВЛЬ - НАШ РОДНОЙ ГОРОД.
консультация по развитию речи (подготовительная группа)

1. Учим наизусть стихотворение (развиваем слуховое внимание, память, выразительную речь, дикцию).

        ЯРОСЛАВ МУДРЫЙ

Властитель русский, православный,

Великий воин, Мудрый князь.

Ты  дал основу Ярославлю,

Где Волга с Которослью сошлась.

Казалось всем –

Ты правишь  Миром.

И чтобы это доказать,

Медведя сам  убил секирой

И  смог неверных обуздать.

Над Волгой церкви златоглавы,

И льётся колокольный звон

В честь горожан, в честь  Ярослава

Сквозь толщу лет!

Со всех сторон!

                                                                                                        Е. Беляева

2. Выполнить пальчиковую гимнастику (развиваем мелкую моторику, память).

ЛЮБЛЮ ПО ГОРОДУ ГУЛЯТЬ

Люблю по городу гулять,                    «идут по столу» указательным и большим

Места заветные  считать:                    пальцами.

Театр Волковский – один,                  загибают пальцы на правой (левой) руке.

Узнает каждый гражданин.

На Волге – «Стрелка» - это два,

Кто не был там – сходить пора.

А цирк на площади Труда!

Вот это  - три! Вот это да!

Четыре – монумент Победы,

За  то, как воевали деды!

Пять – это набережная наша,

Нигде нет лучше, выше, краше!

                                            Е. Беляева

3. Побеседуйте с ребёнком о нашем городе. Поинтересуйтесь у ребёнка, что он знает о Ярославле. Расскажите о том, какие места в городе вам больше всего нравятся. Расскажите о памятных событиях, связанных с историей города или вашей личной. Рассмотрите иллюстрации, фото, материалы из интернета.

4. Составьте описательный рассказ о Ярославле (развиваем связную речь).

Приблизительный план рассказа:

- Название города.

- Местоположение (страна, регион, соседи).

- Историческая справка (возраст, история возникновения).

- Современность.

- Достопримечательности города.

- Значение города Ярославля для России (статус, туризм, творчество, экономика).

- твое отношение к Ярославлю.

5. Вспомни и назови: (словообразование)

Как называются все жители Ярославля? -………………………………(ярославцы)

Как называются все женщины Ярославля? ……………………….(ярославны)

Как называются все мужчины Ярославля? ………………………….(ярославцы)

Театр в Ярославле (чей?) - ………………………(ярославский)

Певцы из Ярославля (чьи?) - ………………………..(ярославские)

Небо над Ярославлем (чье?) - ………………………(ярославское)

Земля в Ярославле (чья?) - ………………………(ярославская)

6. Скажи предложение правильно (учимся употреблять предлоги)

В Москву приехала девочка (откуда?) ….. Ярославл….

А я с рождения живу … Ярославл…

Моя знакомая купила дачу …. Ярославл…

Самая большая река в Европе – Волга протекает …. Ярославл….