Конспект НОД по развитию речи в 1 младшей группе. Рассказывание сказки «Козлятки и волк»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)
знакомство детей со сказкой "Козлятки и волк"
Предварительный просмотр:
Конспект НОД по развитию речи в 1 младшей группе.
Рассказывание сказки «Козлятки и волк»
Цель: Рассказать сказку, сопровождая текст показом фигурок настольного театра; вызвать у детей желание слушать сказку неоднократно.
Активизация словаря: коза, козлята, избушка.
Ход занятия: Воспитатель показывает детям козу, козлят и волка, предлагает повторить следующие фразы: Козлятки маленькие, волк большой и страшный. Затем показывает избу, предлагает повторить это новое слово. Рассказывает что в избе жила коза с козлятками. Каждый день коза уходила в лес «есть травку шелковую, пить воду студеную».
Зачем коза уходила в лес? (ответы детей)
А сейчас я расскажу вам интересную сказку о козе, страшном волке и ее маленьких, но умных и послушных козлятках. Сказка так и называется : «Козлятки и волк». Воспитатель рассказывает сказку, сопровождая рассказ показом фигурок и некоторых сценок (коза стучит в дверь рогами, волк подходит к двери избушки).
Ребята вам понравилась сказка?
Где жила коза? (избушка)
С кем жила коза? (козлятки)
Вспомните каким голосом коза пела козляткам песню? (тонюсеньким)
Поют вместе песенку.
Что сделал волк чтобы его голос стал похожим на голос козы? (перековал)
Что было дальше?
Воспитатель предлагает игру «Кто позвал?»
Выбирается водящий. Он стоит спиной к детям и не видит кому воспитатель передает фигурку волка. Ребенок получивший волка, говорит «грубым» голосом -Ваша мать пришла, молочка принесла. Водящий не оборачиваясь, отгадывает кто из детей подражал волку. Если он ошибается, его заменяют, а если узнал по голосу товарища, то тот занимает его место.
Затем воспитатель рассказывает сказку еще раз, но без показа. Приглашает детей посмотреть иллюстрации к этой сказке. Если книга одна, то воспитатель показывает и побуждает припоминать текст и воспроизводить отдельные фразы из сказки.
По теме
Конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию во второй младшей группе. Рассказывание сказки «Теремок» с показом настольного театра и элементов конструирования.
Конспект разработан в соответствии с ФГОС ДО...
.Конспект НОД по развитию речи в средней группе «Пересказ сказки «Лиса и Волк» с помощью метода моделирования».
Метод наглядного моделирования помогает ребенку зрительно представить абстрактные понятия (звук, слово, предложение, текст), научиться работать с ними. Это особенно важно для дошкольников, поскольку м...
Конспект НОД по развитию речи 1 младшая группа Рассказывание произведения К.Ушинского «Гуси» без наглядного сопровождения.
продолжать приучать детей слушать рассказ без наглядного сопровождения; закреплять умение активно проговаривать простые фразы, описывая предмет; обогащать и активизировать словарь, отвечая на вопросы ...
Конспект занятия по развитию речи детей младшей группы по сказке "Лиса и заяц"
Занятие по развитию диалогической речи по русской народной сказке "Лиса и заяц" в обработке В. Даля....
Конспект занятия по развитию речи в средней группе: «Рассказывание русской народной сказки «Гуси-лебеди» с применением мнемотаблицы».
Цель: формирование знания у детей понимать образное содержание и идею сказки, передавать структуру сказки с помощью мнемотаблицы и понимать образные слова и выражения в тексте....
Конспект занятия по развитию речи в младшей группе по сказке "Теремок"
Конспект занятия по развитию речи по теме: "Рассказывание сказки "Теремок"."...
Конспект занятия по развитию речи в младшей группе по сказке "Репка"
Цель: создание условий для игровой и речевой активности детей путем приобщения к русской народной сказке «Репка», средствами театральной деятельности.Задачи:- формировать у детей умение вн...