"Игрушки"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект непрерывной образовательной деятельности

По речевому развитию

Для детей младшей группы детского сада

  «Игрушки»

Цель: Расширить представление детей об игрушках. Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Задачи:

Образовательные:

- Активизировать и обогащать  словарь детей.

- Учить детей разгадывать загадки.

- Формировать познавательную активность.

Развивающие:

- Развивать любознательность, память, мышление, воображение.

- Развивать логическое мышление за счёт отгадывания загадок.

- Развивать зрительное и слуховое внимание детей, умение отвечать на вопросы воспитателя.

Воспитательные:

- Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

 Интеграция образовательных областей ФГОС ДО:

- Речевое развитие

- Познавательное развитие

- Социально-коммуникативное развитие

- Физическое развитие.

 Материал и оборудование:

- мяч

- кубик

- мишка

- пирамидка

- сумка

Предварительная совместная деятельность:

- Чтение и заучивание стихотворений А.Барто.

- Беседа с детьми на тему «Моя любимая игрушка»

1. Организационная часть.

Дети сидят полукругом на стульчиках.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам в детский сад приходил мишка и он передал ребятам вот этот волшебный мешочек. Хотите узнать,  что лежит в мешочке?

Дети: да!

2. Основная часть.

Воспитатель:

- Тогда отгадайте загадку!

1. Его кидают, а он не плачет. Его бросают, а он скачет…?

Дети:- это мяч!

Воспитатель: Ребята, а какого цвета мяч? Какой формы?

Дети: - красный, круглый.

2.  Воспитатель:

Кирпичи возьмём цветные,

Сложим домики любые,

Даже цирк для публики.

Ведь у нас есть…?

Дети: - кубики!

Воспитатель: - Какого цвета кубик? Какой формы?

Дети: - жёлтый, квадратный.

3. Любит наряжаться свечка  в разноцветные колечки.

Надевай  скорее, ну же: снизу шире, сверху уже…?

Дети: - Пирамидка!

Воспитатель:- Какого цвета пирамидка? Какой формы?

            Физ.минутка

Зайка серенький сидит и ушами шевелит

Вот так, вот так он ушами шевелит

Зайке холодно сидеть, нужно лапки погреть

Вот так, вот так нужно лапки погреть.

Зайке холодно стоять, хочет зайка поскакать

Вот так, вот так, хочет зайка поскакать.

        Игра «Один-много»

Одна кукла - много кукол

Одна машина- много машин

Один мяч- много мячей

Один кубик - много кубиков.

Стих:

Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу,

Всё равно его не брошу,

Потому что он хороший!

Воспитатель:- Ребята, а как нужно обращаться с игрушками?

Дети: - бережно!

Воспитатель: - Правильно, ребята! Игрушки нужно беречь, не ломать, не бросать и убирать игрушки на свои места!