Конспект занятия
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия. Составила воспитатель Кикоть .Е.Н.

 Тема: «В гости к Мишутке».

Возрастная группа: первая группа раннего возраста.

Цель :  организация совместной игровой деятельности взрослого и ребенка по предложенной теме.

Задачи

1.Образовательная:

-Научить целенаправленным действиям с предметами и взаимодействию в социуме, подражать новым действиям;

-Закрепить с детьми знания о частях тела(нос, уши, глаза и т.д);

-Стимулировать речевое развитие и моторную сторону речи, через развитие мелкой моторики и тактильных ощущений. Развивать активную речь;

2.Развивающая:

-Развивать способность понимать текст и выполнять соответствующие движения по образцу;

-Развивать устойчивость слухового внимания, обучить элементарным способам игры.

3. Воспитательная:

-Способствовать получению положительных эмоций, совершенствуя зрительно-двигательную координацию.

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие; речевое развитие.

Средства реализации: Медведь, шишки, корзинка декорации(,дом, дерево)корзина с яблоками.

Словарная работа: твердая, колючая, большая, маленькая.

Методические приемы: игра, показ и объяснение действия, самостоятельное выполнение действий, указания, поощрения.

Предварительная работа: разучивание пальчиковых игр; игры на развитие мелкой моторики; рассматривание игрушки медведь.

Вводная часть

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Они будут смотреть, как вы умеете играть, веселиться;. Давайте с ними поздороваемся!

Дети стоят в кругу и выполняют упражнение)

Здравствуйте, ручки – хлоп, хлоп, хлоп.

Здравствуйте, ножки – топ, топ, топ.

Здравствуйте, щечки – пуф, пуф,пуф(хлопают по щечкам)

Здравствуйте ушки– ух, ух ,ух (прикрывают уши)).

Здравствуй носик – пип, пип, пип (трогают пальчиком кончик носа).

Здравствуйте, гости– ПРИВЕТ (широко разводят руки).

Воспитатель: А вы любите ходить в гости? Мы с вами сегодня тоже пойдем в гости. 

Основная часть
1.Комплексная игра: 
По ровненькой дорожке шагают наши ножки,
Вот так, вот так.
По ровненькой дорожке бегут наши ножки,
Топ-топ-топ, топ-топ-топ.
А теперь по камешкам прыг-скок, прыг-скок!
Мы пришли! (прыжки на двух ногах) 

Воспитатель: Вот домик мишки давайте постучимся к нему в дом

2.Пальчиковая игра

-Тук-тук-тук!(Три раза ударить кулаками друг о друга)

-Да-да-да!(Три раза хлопнуть в ладоши)

-Можно к вам?(Ещё три удара кулаками)

-Рад всегда!(Ещё три хлопка)

Воспитатель: -Мы пришли в гости к мишке, его зовут Мишутка. Что нужно сделать при встрече?

Дети: Поздороваться!

Воспитатель: Давайте поздороваемся с Мишуткой.

Дети: Здравствуй Мишутка!

Воспитатель: Какой он мягкий, приятный на ощупь!!!

Воспитатель: Посмотрите, у медведя есть глазки? А у вас есть глазки? У медведя есть носик? А у вас, где носик? У медведя есть ушки? А у вас где ушки?

Дети: Да (показывают части тела ).
Воспитатель: -Мишутка хочет играть, поиграем с ним?

Дети: Да
3. Логоритмическая игра «Мишка».
Мишка косолапый по лесу идет.
Шишки собирает, песенки поет. (ходьба на месте)
Вдруг упала шишка прямо мишке в лоб. (бьют ладошкой по лбу)
Мишка рассердился и ногою - топ! (дети топают ножкой)

Воспитатель: Мишутка столько много шишек набрал в корзинку, посмотрите! (нечаянно рассыпать шишки на ковер)

Воспитатель: Ой! Шишки все рассыпались! Давайте соберем их,!

Шишки какие?

Дети: -Шишки твердые, колючие!

Воспитатель: А давайте мы угостим мишку. Чем можно накормить медведя в лесу?

Дети: -Ягодами (ответы детей) 

Воспитатель: -Давайте собирать ягоды для мишки?

Дети: -Идём!(дети собирают половинки ягод)
Воспитатель:- Вот какие ягоды мы собрали для Мишутки! Они вкусные, сладкие! Мишутка доволен!
Итог занятия:
Воспитатель: С кем мы сегодня встречались в лесу?

Дети: С Мишуткой?

Воспитатель: Что мы с вами сегодня собирали в лесу?

Дети: Шишки!

Воспитатель: Как мы с вами помогали Мишутке?

Дети: Собирали ягоды!

Воспитатель: Вам понравилось в гостях у Мишутки?

Дети: Да!

Воспитатель: Молодцы, ребята! Мишка так рад, что мы к нему в гости сегодня пришли. Ему очень понравилось, как вы с ним играли, собирали шишки, угощали его. Мишка, решил вас тоже отблагодарить. И дарит вам воздушные шарики.

Сюрпризный момент: воздушные шары.
Воспитатель: Давайте скажем мишке «Спасибо» и « До свидания».!