Технологическая карта по развитию речи. Пересказ рассказа Л. Кассиля «Памятник советскому солдату» из книги «Твои защитники».
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

№

Этапы

Действия воспитателя

Действия детей

Время

1

Вводный

Воспитатель незаметно для детей включает песню «День Победы»

Воспитатель: Дети, а вы знаете, какому празднику посвящена эта песня?

(Дню Победы, 9 мая).

Воспитатель читает детям стихотворение «День Победы».

Что такое День Победы?

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

Что такое День Победы?

Это праздничный салют:

Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь там и тут.

Что такое День Победы?

Это песни за столом,

Это речи и беседы,

Это дедушкин альбом.

Это фрукты и конфеты,

Это запахи весны…

Что такое День Победы?

Это значит нет войны.

Воспитатель: Правильно, каждый год, 9 мая, все люди в нашей стране и во всем мире отмечают большой праздник – День Победы. В 2025 году исполнится 80 лет со дня окончания Великой Отечественной войны.

• А что вы знаете о Великой Отечественной войне?
• А откуда в наше время молодое поколение узнает о Великой Отечественной войне?

(Из рассказов взрослых, по телевизору, из интернета, из фильмов.)

Воспитатель: Правильно, но о Великой Отечественной войне написано много книг: это повести, рассказы, поэмы, стихи.

Отвечают на вопросы

 слушают стихотворение

3 минуты

2

Основной

Воспитатель: Сегодня я хочу познакомить вас с одной из таких книг. Называется она «Твои Защитники», а написал её Лев Кассиль. (Показывается портрет писателя)

Эта книга состоит из рассказов. У каждого рассказа есть своё название. В каждом рассказывается о героизме людей разных родов войск во время войны

Наши солдаты во время войны были не только смелыми, сильными, но и добрыми, миролюбивыми людьми, несмотря на жестокие бои, которые им пришлось вести, защищая свою Родину.

Воспитатель показывает фотографию, на которой запечатлен памятник Советскому солдату в Берлине.

• Дети, а вы знаете, что это за памятник? 
• А хотите узнать? 

Тогда я прочитаю вам рассказ из книги Льва Кассиля «Твои защитники». Вы внимательно слушайте и потом скажете, как бы вы назвали этот рассказ.

Воспитатель читает рассказ «Памятник Советскому солдату».

Вопросы по тексту: 

• Какое название может быть у этого рассказа?

• До какого города дошли наши войска?
• Кого увидел солдат во время боя?
• Что сделал солдат?
• Где подняли бойцы нашей армии свой флаг?
• Что сделали фашисты после этого?
• Где стоит памятник Советскому солдату?
• А как вы думаете, почему поставили памятник нашему солдату?

Физкультминутка.

Как солдаты на параде

Мы шагаем ряд за рядом.

Левой – раз, правой – раз!

Посмотрите все на нас.

Мы захлопаем в ладошки –

Дружно, веселей.

Застучат пусть наши ножки –

Громче и быстрей.

По коленочкам ударим –

Тише, тише, тише.

Ручки, ручки поднимаем –

Выше, выше, выше.

Завертелись наши ручки,

Снова опустились.

Мы на месте покружились

И остановились.

Воспитатель: Итак, ребята, какие же качества мы увидели у советского солдата?

Игра с мячом «Подбери признак».

Цель: обогащать и уточнять словарь прилагательных.

солдат (какой?)— Храбрый, смелый, отважный, сильный, бесстрашный, выносливый, добрый, жалостливый, миролюбивый, самоотверженный...

Воспитатель: А сейчас давайте вспомним пословицы о Родине и воинах.

«Тот герой, кто за Родину горой».

«Жить – Родине служить».

«Где смелость – там победа».

«Смелого враг не возьмет».

«Русский солдат не знает преград».

«Если армия сильна – непобедима и страна».

Пересказ рассказа «Памятник советскому солдату».

Слушают

Отвечают на вопросы

Слушают рассказ

Отвечают на вопросы

Выполняют движения по тексту

Подбирают прилагательные к слову солдат

Вспоминают и повторяют пословицы

Пересказывают текст

24 минуты

3

Заключительный

Воспитатель: 

• С какой книгой я вас сегодня познакомила?
• Кто автор этой книги?  
• Вам понравилось литературное произведение? Почему?
• Что нового вы узнали из книги «Твои защитники» о Великой Отечественной войне?»
• Хотите ли вы послушать новые рассказы из этой книги?

Хорошо, в следующий раз я прочитаю вам новые рассказы, а сейчас поставлю книгу на полку в книжном уголке, и вы в любое время можете взять её и рассмотреть.

Подводят итог

Отвечают на вопросы

3 минуты