Конспект по развитию речи во второй младшей группе «Чтение стихотворения А. Н. Плещеева «Весна». Дидактическая игра «Когда это бывает?»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад общеразвивающего вида №31 п. Мирской МО Кавказский район

Конспект по развитию речи во второй младшей

Группе «Чтение стихотворения А. Н. Плещеева

«Весна». Дидактическая игра «Когда это бывает?»

Подготовила:

воспитатель, Черкашина Н.Д.

Задачи:

        Образовательная:

• Формировать представления об изменениях, происходящих весной в природе;
• Познакомить детей со стихотворением А.Плещеева «Весна» Учить называть признаки времени года;
• Уточнить признаки времени года.

        Развивающие:

• Развивать речь детей, активизировать словарь;
• Развивать слуховое и зрительное внимание.

        Воспитательные:

• Воспитывать бережное отношение к природе;
• воспитывать интерес к худ.  произведениям.

Словарная работа: весна, пригревает

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Демонстрационный материал: иллюстрации на тему весна и осень.

Раздаточный материал: осенние листочки, весенние цветы вырезанные из цветной бумаги.

Ход НОД

Воспитатель: Доброе утро, дети.

Давайте вместе за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся.

Воспитатель: Какое время года к нам идет?

Дети: Весна

Воспитатель: Давайте сегодня поговорим о весне. Мы выходим на прогулку и находим все новые и новые приметы весны. А сейчас мы вспомним эти приметы. Посмотрите и скажите, какие приметы весны вы увидели.

Дети:  Снег тает, бегут ручьи

• Голубое небо, яркое солнышко

• Трава зеленеет

• Птицы прилетели

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы очень внимательные!

Воспитатель: Замечательный русский поэт Алексей Николаевич Плещеев в своем стихотворении «Весна» написал о приметах так:

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною,

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою!

Чиста небесная лазурь,

Теплей и ярче солнце стало,

Пора метелей злых и бурь

Опять надолго миновала...

Воспитатель: Понравилось вам стихотворение?

Дети: да

Воспитатель: Какие приметы весны вы услышали в стихотворении?(ответы детей) Теперь прочитаю стихотворение еще раз, а вы послушайте.

Физкультминутка «Солнышко»

Руки тянем в потолок,

Будто к солнышку цветок.

(потягивание, руки вверх)

Мы попрыгаем немножко,

( прыжки на месте)

И пройдемся по дорожке.

(ходьба на месте)

Воспитатель: Ой, ребята, подул теплый весенний ветерок, закачались веточки на деревьях! Вставайте скорее и покажите, как качаются веточки.

Ветер дует нам в лицо

Закачалось деревцо,

Ветерок все тише, тише,

Деревцо все выше-выше

Воспитатель: тянемся выше, встаем на носочки, веточки-руки протягиваем к солнышку!

Воспитатель: Ребята, теперь послушайте ещё одно стихотворение Алексея Николаевича Плещеева «Осень наступила»

Осень наступила, высохли цветы,

И глядят уныло голые кусты,

Туча небо кроет, солнце не блестит,

Ветер в поле воет, дождик моросит...

Воспитатель: О каком времени года говорится в стихотворении?

Дети: о осени

Воспитатель: В этом стихотворении автор описывает приметы осени.

Какие приметы осени мы знаем?(ответы детей)

Дидактическое упражнение «Когда это бывает»

На столах перед детьми лежит цветочек из картона (символ весны) и жёлтый кленовый листок (символ осени).

Воспитатель:  Ребята, давайте поиграем? Перед вами лежат цветочек и листочек. Я буду называть признаки весны или осени, а вы, если я назвала признак весны - показывайте мне цветочек, а если осени - листочек.

- Травка зеленеет, солнышко блестит… (весна)

- Стало холоднее, высохли цветы… (осень)

- Уж тает снег, бегут ручьи… (весна)

- Вянет и желтеет травка на лугах… (осень)

- Птицы прилетели к нам из «теплых стран»… (весна)

-Все деревья оделись в разноцветные наряды …(осень)

-Звери проснулись…(весна)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Какие вы внимательные! Как много примет весны и осени вы знаете!

Подведение итогов.

Воспитатель: Ребята , о чем мы сегодня с вами говорили?

Дети: о приметах весны и осени

Воспитатель: Правильно. Мы сегодня вспоминали приметы весны и осени. А еще слушали стихотворение Алексея Николаевича Плещеева «Весна»

Воспитатель: а сейчас я предлагаю вам послушать песенку о весне и станцевать танец с веточками.

Звучит музыка, дети танцуют.

Литература:

1.Гербова В.В. « Занятия по развитию речи во второй младшей группе детского сада», Москва, Мозаика- Синтез 2016г.

2. Комплексные занятия  «От рождения до школы» Под редакцией Н.Е.Веракса, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой», Волгоград: Учитель 2016г.

3. Тексты стихотворений А.Н. Плещеева.