Конспект занятия по развитию речи "Домашние животные и их детеныши" во второй младшей группе.
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по развитию речи

во второй младшей группе.

Тема: «Домашние животные и их детёныши».

Игра «Послушай и назови».

Цель: Знакомство детей с домашними животными их детёнышами; учить, называть и сравнивать их по величине; развивать память, речь, внимание, любознательность; обогащать словарный запас; воспитывать любовь к животным.

Материал: сюжетные картинки с домашними животными и их детёнышами.

Ход НОД.

Воспитатель загадывает загадки.

• С хозяином дружит, дом сторожит?

живёт под крылечком, хвост колечком? (собака) Показ картинки.

• Мордочка усатая, шубка полосатая.

Часто умывается, но с водой не знается,

Кто это? (кошка) Показ картинки.

• Сама пёстрая, ест зелёную траву,

Дает полезное молоко. Кто это? (Корова) Показ картинки.

• Длинная грива, скачет ретиво.

Твёрдые копытца, дайте ей воды напиться. Кто это? (лошадь) Показ картинки.

Воспитатель:

У собаки маленький….(щенок)

А у кошки маленький…(котёнок)

У коровы …(телёнок)

А у лошади … (жеребёнок)

Посмотрите, мама- кошка большая, а котёнок какой? (маленький)

Щенок маленький, а собака какая? (большая)

Лошадь большая, а жеребёнок какой? (маленький)

Телёнок маленький, а корова какая?  (большая)

Физкультминутка.

У коровы есть ребёнок,

Брык- брык, скок- скок,

А зовут его телёнок

Брык- брык, скок- скок.

 Воспитатель: А вы знаете, как заботятся животные о своих детёнышах? - Они кормят их молоком, чистят их шёрстку языком, согревают и защищают их.

- Как заботятся животные о детёнышах?  (ответы детей)

Воспитатель: Что любит есть котёнок? (молоко, сметану)

- А что любит есть щенок? (мясо, косточки)

- Что ест жеребёнок? (травку, хлеб)

- А что любит корова? (Травку)

Д/и «Послушай и назови». Раздаются голоса животных и надо назвать, кому из животных они относятся.