Паспорт проекта
проект по развитию речи

Паспорт проекта «Русские народные сказки»

Вид проекта: творческий

Продолжительность проекта: сентябрь - май

Участники проекта:

Дети младшей группы, воспитатели,  музыкальный руководитель.

Образовательные  области:  Познавательное развитие, художественное - эстетическое развитие, речевое развитие.

Ознакомление с окружающим миром, развитие речи.

Актуальность:

Формирование речи является одной из главных задач речевого воспитания дошкольника, т. к. играет большую роль в формировании личности. Для развития речи ребенка необходимо использовать различные игры, занятия, сказки. Именно сказки являются прекрасным материалом для обучения детей младшего дошкольного возраста развитию речи. Из сказок дети берут много различных знаний: первые представления об окружающем мире, о взаимосвязи человека и природы, сказки позволяют увидеть добро и зло. Персонажи сказок хорошо знакомы детям, их черты характера ярко выражены, мотивы поступков понятны.

Цель проекта:

Сформировать у детей интерес к русским народным сказкам, как и произведению искусства

Задачи проекта:

- уточнить представление о многообразии русских народных сказок

- научить выделять основных сказочных героев; 
- познакомить с волшебными предметами и событиями
- развивать связную речь, память, логическое мышление; 
- развивать умение давать моральную оценку поступкам героев сказок .

Этапы:

Подготовительный - подбор литературы, иллюстраций, тематических картин, настольно – печатных игр, дидактических игр

Практический – беседы воспитателей с детьми, чтение художественной литературы, художественно - продуктивная деятельность  (лепка, аппликация, рисование)  изготовление атрибутики

Заключительный – анализ результатов проекта.

Участие родителей в проекте:

 Разучивание стихотворений с детьми, участвующими в выступлении на музыкальном досуге.

Продукты проектной деятельности:

Книжка малышка «Любимые герои»

Инсценировка сказки «Теремок»

Этапы работы над проектом:

 

«Сентябрь»

Подобрать методическую и художественную литературу по теме.

Подобрать дидактический материал, наглядные пособия (альбомы для рассматривания, картины, настольные игры, беседы, с / р игры с детьми

- познакомить с темой проекта.

 

- вызвать интерес родителей к чтению русских народных сказок.

- консультация для родителей «Русская народная сказка и её позитивное влияние на формирование качеств личности ребёнка».

«Октябрь»

Чтение, прослушивание и просмотр сказок, рассматривание картинок и иллюстраций к сказкам. «Колобок», «Репка», «Теремок»

Познавательный досуг «Потешки»

 «Ноябрь»

Пересказ русских народных сказок по иллюстрациям: «Курочка ряба», «Колобок», «Репка» Рисование по сказкам: «Яичко», «Колобок», «Выросла репка

 

.Декабрь

«Путешествие колобка по дорожкам»

Развитие речи «Угадай из какой сказки»

«На помощь Колобку – физическое развитие.

Творческая мастерская «Дорисуй любимого героя»

Январь

Дидактические игры.

«Кубики по сказкам», «Кто в домике живёт?», «Разрезные картинки».

Познавательный досуг «Пальчиковый театр»

 

Февраль

Прослушивание сказки в аудиозаписи «Кот, петух и лиса»,

«Отгадай загадки по сказке»

Март

Свободное рисование: раскраски по русским народным сказкам

Прослушивание сказки в аудиозаписи «Кот, петух и лиса», «Жихарка» и т. д.

Музыкальная игра «Репка - репонька», хоровод «Мы на луг ходили…» муз. Волиной, сл. Филимоновой. «Знакомство с видам театров»

 

Апрель

Изготовление масок для сказки  «Теремок»

 

Май

Инсценировка сказки «Теремок»

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл pasport_proekta_mladshaya_gruppa.docx19.76 КБ

Предварительный просмотр:

Паспорт проекта «Русские народные сказки»

Вид проекта: творческий

Продолжительность проекта: сентябрь - май

Участники проекта:

Дети младшей группы, воспитатели,  музыкальный руководитель.

Образовательные  области:  Познавательное развитие, художественное - эстетическое развитие, речевое развитие.

Ознакомление с окружающим миром, развитие речи.

Актуальность:

Формирование речи является одной из главных задач речевого воспитания дошкольника, т. к. играет большую роль в формировании личности. Для развития речи ребенка необходимо использовать различные игры, занятия, сказки. Именно сказки являются прекрасным материалом для обучения детей младшего дошкольного возраста развитию речи. Из сказок дети берут много различных знаний: первые представления об окружающем мире, о взаимосвязи человека и природы, сказки позволяют увидеть добро и зло. Персонажи сказок хорошо знакомы детям, их черты характера ярко выражены, мотивы поступков понятны.

Цель проекта:

Сформировать у детей интерес к русским народным сказкам, как и произведению искусства

Задачи проекта:

- уточнить представление о многообразии русских народных сказок

- научить выделять основных сказочных героев; 
- познакомить с волшебными предметами и событиями
- развивать связную речь, память, логическое мышление; 
- развивать умение давать моральную оценку поступкам героев сказок .

Этапы:

Подготовительный - подбор литературы, иллюстраций, тематических картин, настольно – печатных игр, дидактических игр

Практический – беседы воспитателей с детьми, чтение художественной литературы, художественно - продуктивная деятельность  (лепка, аппликация, рисование)  изготовление атрибутики

Заключительный – анализ результатов проекта.

Участие родителей в проекте:

 Разучивание стихотворений с детьми, участвующими в выступлении на музыкальном досуге.

Продукты проектной деятельности:

Книжка малышка «Любимые герои»

Инсценировка сказки «Теремок»

Этапы работы над проектом:

«Сентябрь»

Подобрать методическую и художественную литературу по теме.

Подобрать дидактический материал, наглядные пособия (альбомы для рассматривания, картины, настольные игры, беседы, с / р игры с детьми

- познакомить с темой проекта.

- вызвать интерес родителей к чтению русских народных сказок.

- консультация для родителей «Русская народная сказка и её позитивное влияние на формирование качеств личности ребёнка».

«Октябрь»

Чтение, прослушивание и просмотр сказок, рассматривание картинок и иллюстраций к сказкам. «Колобок», «Репка», «Теремок»

Познавательный досуг «Потешки»

 «Ноябрь»

Пересказ русских народных сказок по иллюстрациям: «Курочка ряба», «Колобок», «Репка» Рисование по сказкам: «Яичко», «Колобок», «Выросла репка

.Декабрь

«Путешествие колобка по дорожкам»

Развитие речи «Угадай из какой сказки»

«На помощь Колобку – физическое развитие.

Творческая мастерская «Дорисуй любимого героя»

Январь

Дидактические игры.

«Кубики по сказкам», «Кто в домике живёт?», «Разрезные картинки». 

Познавательный досуг «Пальчиковый театр»

Февраль

Прослушивание сказки в аудиозаписи «Кот, петух и лиса»,

«Отгадай загадки по сказке»

Март

Свободное рисование: раскраски по русским народным сказкам

Прослушивание сказки в аудиозаписи «Кот, петух и лиса», «Жихарка» и т. д.

Музыкальная игра «Репка - репонька», хоровод «Мы на луг ходили…» муз. Волиной, сл. Филимоновой. «Знакомство с видам театров»

Апрель

Изготовление масок для сказки  «Теремок»

Май

Инсценировка сказки «Теремок»


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Детский исследовательский проект «Откуда книга пришла?» (Паспорт проекта с детьми старшей группы)

В современном обществе на детей обрушивается, большой поток, информации с телевиденья, интернета. Книги в жизни ребёнка отодвинуты на второй план.Задачи:  Расширять и уточнять знания о книгах, о ...

Детский исследовательский проект «Где живут книги?» (паспорт проекта с детьми старшей группы)

В современном обществе на детей обрушивается, большой поток, информации с телевиденья, интернета. Книги в жизни ребёнка отодвинуты на второй план, родители вместе с детьми не посещают библиотеку. Вста...

Детский исследовательский проект «Знакомство с творчеством С.Я.Маршака» (паспорт проекта)

Произведения Самуила Яковлевича Маршака близки и понятны детям. Самуил Яковлевич показал, что стихами можно рисовать цветные картинки мира, рассказывать занимательные и поучительные истории и сказки, ...

Детский исследовательский проект «Путешествие по сказкам» (паспорт проекта)

Искусство – одно из мощных средств воспитания чувств, поэтому надо учить детей понимать и любить произведения литературы, живописи, музыки, научить понимать,  что чрезвычайно важную роль играют и...

паспорт проекта. Тема проекта: Путешествие в сказочное королевство" с использованием развивающих и дидактических игр

                             ПАСПОРТ ПРОЕКТААвтор: Бекетова Ольга Михайловна – воспитатель старшей группы...

Социально-коммуникативное развитие младших дошкольников в рамках реализации ФГОС. Долгосрочный проект «Дорожная грамота». Паспорт проекта. Тип проекта- практико-ориентированный, коллективный. Вид проекта - долгосрочный, сентябрь 2018 года - май 2019 года

Актуальность проекта.Ежедневно в дорожно-транспортных происшествиях получают травмы, и гибнет много людей. Дошкольники составляют четвертую часть от общего числа пострадавших в ДТП дете...

Паспорт проекта «Пчёлкин огород». Тип проекта : среднесрочный, исследовательский. Участники проекта : дети, воспитатели, родители воспитанников. Возраст детей: 6 – 7 лет. Цель проекта: Создание условий в группе и на участке для развития познавательного и

Задачи проекта:Расширять знания детей и представления о культурных  растениях и цветах (их строении и полезных свойствах овощей).Знакомить детей с особенностями выращивания цветов и культурных ра...