“Минем өем” проекты буенча уртанчылар төркемендә әти-әниләр белән үткәрелгән эшлекле уен «Мин татарча сөйләшәм”
методическая разработка (средняя группа) на тему

Шакирова Гульшат Шайхулисламовна

 

Известный татарский поэт Ш.Маннур писал:

 

Знай язык и русский, и татарский, 

 

Выучи, мой друг!

 

С ними откроешь ты познанье,

 

Каждый близок и высок.

 

Языки сближают нас

 

В мир ведут большой.

 

Изучи язык ты русский,

 

Не забудь родной.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon delova_igra_no2.doc54.5 КБ

Предварительный просмотр:

       


Казан шәһәре Мәскәү районының

“Татар телендә тәрбия һәм белем бирүче 126 нчы катнаш төрдәге

балалар бакчасы” мәктәпкәчә белем муниципаль бюджет

учреждениесе

“Минем өем” проекты буенча уртанчылар төркемендә  әти-әниләр белән үткәрелгән эшлекле уен
«Мин татарча сөйләшәм”




Әзерләүче һәм үткәрүче

 татар теле тәрбиячесе

Шакирова Г.Ш.

                                 

Максат:
-әти-әниләрнең “Минем өем” проекты  буенча белемнәрен киңәйтү;
-әти-әниләрдә татар телен  өйрәнүгә кызыксыну уяту;
-әти-әниләр арасында бердәмлек, дуслык тәрбияләү; балалар бакчасы эшчәнлегенә тарту.

Уен барышы:

Тәрбияче:
Дорогие родители! Известный татарский поэт Ш.Маннур писал:
Знай язык и русский, и татарский,  
Выучи, мой друг!
С ними откроешь ты познанье,
Каждый близок и высок.
Языки сближают нас
В мир ведут большой.
Изучи язык ты русский,
Не забудь родной.
 

Сегодня у нас с вами есть возможность поговорить о татарском языке (для вас он - иностранный), а также говорить на этом языке. Чтобы интересней (плодотворней) прошла наша с вами встреча, предлагаю разделиться на 2 команды и поучаствовать в деловой игре  “Мин татарча сөйләшәм”. Игра будет состоять из 6 конкурсов. За каждый правильный ответ команды будут получать очко-эмблему “Мин татарча сөйләшәм”. А оценивать нашу работу будем в конце сами-сосчитав количество эмблем.

В этом году Г.Тукаю исполнилось 130 лет со дня рождения.Как ведущая предлагаю каждой команде выбрать себе название из произведений Г.Тукая. Какие произведения Г.Тукая вы знаете? (перечисляют и выбирают)

Разминка. Обсуждение 60 секунд. В обсуждении вопроса принимают все члены команды 
1 вопрос.
С какого возраста  начинается изучение второго языка?
2 вопрос.
Кто должен учить иностранному языку?
3 вопрос.
Можно ли обучать ребенка паралельно нескольким языкам?
4 вопрос.
В какой форме передача  материала  легко усваивается детьми?

1 конкурс
Вежливые слова
 . Каждая команда демонстрирует знание вежливых слов на татарском языке. Первая команда начинает, вторая продолжает. Повторяться нельзя. На какой команде останавливаемся, та и выигрывает очко.

2 конкурс

Игра «Если спросишь-я отвечу»

Кому-то из команды нужно подойти и познакомиться с членами другой команды. Какая команда справиться с заданием-та и выигрывает очко.

3 конкурс

«Отгадывание загадок» (начиная с 1 команды по-очереди)

1)

Вот какая умница куколка

Не знала девочка никак

Что куколка по-татарски

Называется…..

2)

Кто мяукнул у дверей

Открывайте поскорей.

Очень холодно зимой

Просится ……домой

3)

На татарский  кровать переводится - карават.

А как будет щенок, угадайте, кто знаток?

4)Любит красную морковку

Грызет капусту очень ловко.

Скачет он то тут, то там

Каждый знает,  бу -….. .

4конкурс

Переводчики(начиная со второй команды)

Чистый?

Грязный?

Большой?

Маленький?

Матур?

Хороший?

Бир әле?

Мә!

Физ .минутка (отдых)

Игра на татарском языке  “Очты, очты....”(Летели, летели...)

Когда я говорю названия  предметов, которые имеют крылья, то вы-поднимаете руки. А если ошиблись , то  вы будете плясать под татарскую музыку.
(самолет, аю, куян, вертолет, алма, груша, ипи, туп, ракета, песи, карга)

5 конкурс( по одному человеку приглашаются из каждой команды)
”Собери  и назови”
Нужно сложить картину из разрезных кусочков и назвать из какого мультфильма она.  Далее описать  на татарском языке увиденное. Команда готовится дополнить.

6 конкурс
”Ничә?-Сколько?”
А сейчас  узнаем  кто же из вас лучше считает на татарском языке?По очереди каждой команде будет демонстрироваться слайды.Одна команда спрашивает “Ничә?”, а другая отвечает. 

Подведение итогов.Награждение.
Закончилась игра. Давайте похвалим себя.....Спасибо Вам за активное участие и успехов Вам.



                   

     


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Уртанчылар төркемендә «МИНЕМ ӨЕМ» проекты буенча әти-әниләр өчен күрсәтелгән йомгаклау эшчәнлеге.

Уртанчылар  төркемендә «МИНЕМ ӨЕМ» проекты буенчаәти-әниләр  өчен  күрсәтелгән   йомгаклау   эшчәнлеге....

Танып белү үсеше (ИГМКФ) (4-5яшь) (иң гади математик күзаллаулар формалаштыру) буенча уртанчылар төркемендәге балаларга перспектив план.

Танып белү үсеше  (ИГМКФ)  (4-5яшь)(иң гади математик күзаллаулар    формалаштыру) буенча уртанчылар   төркемендәге балаларга  перспектив  план....

Уртанчылар төркемендә”Минем өем” проекты буенча йомгаклау шөгыль конспекты (4-5 яшьлек рус балалары өчен)

Мин-Шакирова Гөлшат Шәйхелисламовна балаларны татар теленә өйрәтүче тәрбияче булып 17 ел балалар бакчасында эшлим.Шушы эшләгән еллар дәвамында рус  балаларын татар теленә өйрәтүдә төрле про...

“Яз килде” темасын йомгаклау буенча уртанчылар төркемендә белем бирү эшчәнлегендә йомгаклау конспекты

Максат - Кул һәм бармак чукларының физик үсешен ныгыту.- Хәрәкәт активлыгын арттыру һәм үстерү.- Фикерләү сәләтен арттыру.- Сүзлек запасын арттыру....

«Докторга ярдәм итик» темасына танып белү (Әйләнә тирә белән таныштыру) буенча уртанчылар төркемендә белем бирү эшчәнлеге конспекты.

Тема: “Докторга ярдәм кирәк”.Максат: Балаларны әйләнә –тирә белән таныштыруны дәвам итү. Аралашуны, логик фикерләү сәләтләрен үстерү.Тәрбия бурычы: Балаларда бер-берсе белән аралашу,...

“Туган җирем – Татарстан” темасы буенча уртанчылар төркемендә уен-сәяхәт.

Белем бирү бурычы: Туган илебез – Татарстан, Татарстанның башкаласы Казан турындагы белемнәрен системалаштыру.Тәрбия бурычы: туган илне ярату, аның белән кызыксыну, туган илгә тугрылык сыйфатлар...