Конспект организованной образовательной деятельности в подготовительной к школе группе Тема: «Моя Родина - Башкортостан»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

МБДОУ Калтасинский детский сад №3 «Сказка»

МР Калтасинский район РБ

Конспект

организованной образовательной деятельности 

в подготовительной к школе группе

Тема: «Моя Родина - Башкортостан»

Выполнила:

воспитатель Вахитова Л.Г.

с. Калтасы – 2023 г.

Цель: дать детям представление о Родине. Воспитывать любовь и уважение к Родине, чувство ответственности перед Родиной.

Задачи:

Образовательные. Расширять представления детей о Родине, активизировать в речи соответствующие понятия. Закреплять представления детей о том, что люди разных национальностей трудятся на благо своей Родины, они зависят друг от друга, помогают друг другу.

Развивающие. Развивать познавательные способности, формировать интерес к своему краю, вызывать чувство ответственности по отношению к родине.

Воспитательные. Воспитывать интерес и желание  узнать о родном крае; воспитывать любовь к своей стране, родному краю и природе.

Средства реализации:  иллюстрации с изображением герба, флага России и республики Башкортостан, портреты президентов.

Словарная работа: малая Родина, Башкортостан, поэт, портрет, юрта.

Предварительная работа: рассматривание герба и географической карты РБ, заучивание стихотворения Мустая Карима "Родина", рассматривание символов РБ.

Интеграция образовательных областей:  социально – коммуникативное развитие,  речевое развитие.

Методы и приемы: художественное слово, беседа, рассматривание иллюстраций природы Башкортостана, видео просмотр «Легенда о семи девушках», разучивание физкультминутки «Юрта».

Ход ООД.

Организационный момент

Воспитатель: дети, посмотрите, какой сегодня хороший солнечный день. Мне так хорошо и радостно. Давайте возьмемся за руки, улыбнемся друг другу, нашим гостям и не будем грустить. (Приветствие)

Собрались все дети в круг (встают в круг)

Я твой друг (руки к груди)

И ты мой друг (протягивают руки друг к другу)

Крепко за руки возьмёмся (берутся за руки)

И друг другу улыбнёмся (улыбаются)

(дети садятся за стол, воспитатель обращает внимание на осанку)

Воспитатель: в народе говорят: "Самое дорогое, что есть у человека,- это мама и родина". Родиной мы зовем страну, в которой живем. Скажите, как называется наша страна, в которой мы живем?

Дети: Россия.

Воспитатель: Правильно. Страна, в которой мы живем, называется Россия. В нашей стране много городов, лесов, рек, озер. Леса, реки, озера - это богатство нашей страны. Россия - самая большая страна в мире. Россия - наша Родина. Также в России много областей и республик. Знаете ли вы, ребята, в какой республике мы живем?

Дети: в Республике Башкортостан.

Воспитатель:  свою республику, город, т. е. то место, где мы родились, и где находится наш дом, мы называем "малой родиной". Сегодня мы поговорим о малой родине, о нашей республике.

Воспитатель: на карте России, именно посередине, лежит красивая и маленькая республика Башкортостан. Башкирские поэты, прославляя нашу республику, написали много стихов. Давайте послушаем Алину. Она расскажет стихотворение Мустая Карима "Родина".

Воспитатель: и это все о нашей Родине. Спасибо Алина! Мы знаем, что у нашей Родины есть правители и символы. Посмотрите, чей это портрет?

Дети: Владимир Владимирович Путин.

Воспитатель: кто он?

Дети: Президент России.

Воспитатель: а как зовут Главу Республики Башкортостан?

Дети: Хабиров Радий Фаритович.

Воспитатель: молодцы. Есть еще три главных символа: герб, флаг и гимн. Дети, это флаг какой страны?

Дети: России.

Воспитатель: флаг трехцветный. А что они символизируют! Белый – мир и чистоту; синий - небо, верность и правду; красный – отвагу, мужество и героизм.

Дети: флаг Республики Башкортостан.

Воспитатель: флаг республики Башкортостан, как и флаг России - трехцветный. Посмотрите, какой он красивый! Какие цвета вы видите на флаге? что они означают?

Дети: синий цвет – это ясность и чистота; белый – миролюбие, открытость; зеленый – свобода и вечность жизни.

Воспитатель: дети, а что вы знаете про герб?

Дети: он символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.

Воспитатель: правильно, а третий символ?

Дети: третьим символом является гимн.

Воспитатель: когда звучит эта торжественная музыка? И как его нужно слушать?

Дети: на праздниках, торжествах. Его нужно слушать стоя, не разговаривая.

Воспитатель: дети, а теперь встанем и послушаем гимн Республики Башкортостан. (стоя слушают гимн республики Башкортостан). А кто знает, чем богата наша республика, какую пользу она приносит нашей стране – России?

Дети: в Башкортостане добывают нефть, газ, уголь, железо, медь.

Воспитатель: Республику пересекают Уральские горы. (Показ слайда) Уральские горы имеют очень много названий. В переводе с тюркского – это «Пояс». «Камень. Каменный пояс». Есть башкирская сказка о великане, который носил пояс с глубокими карманами. Он прятал в них все свои богатства. Звали этого великана Урал. Пояс был огромный. Однажды великан снял с себя этот пояс и положил через всю землю. Уральские горы славятся своими сокровищами: железом, золотом, драгоценными и цветными камнями. А еще Башкортостан – республика лесов, которые занимают почти 40% территории. Лес оказывает большое влияние на климат, на водный режим, состав воздуха.  А какие деревья растут в лесах нашего края?

Дети: береза, липа, сосна, ель, дуб, осина, клен.

Воспитатель: а сколько различных животных и птиц водится в наших лесах! Назовите их.

Дети: бурый медведь, рысь, волк, лиса, белка, лось, заяц, журавль, степной орел, филин, дикая утка, лебедь, дятел.

Воспитатель: в Башкортостане обитает множество видов редких животных: марал, ушастый еж, выхухоль, сапсан, черный гриф, орлан - долгохвост, серая куропатка. (Показ на экране). Природа Башкортостана славится не только своими лесами и полезными ископаемыми. Есть у нее и другие богатства: бескрайние степи, полноводные реки и озера, целебные источники. В Башкортостане более 600 рек и около 800 озер. Самая большая, глубокая, длинная река нашей республики – река Агидель. Самое большое озеро Аслыкуль похоже на море, вода в нем удивительно голубая. Длина озера 8 км, а ширина 5 км. (Показ слайда) 

Физкультминутка «Юрта»

Воспитатель: башкирский мед широко известен в стране и за ее пределами. В далеком прошлом башкиры – коренные жители края – занимались бортничеством (сбором меда диких пчел). Очень давно они жили в юртах, готовили себе еду на костре, освещали свое жилище лучиной, но сегодня они живут в своих собственных домах, в благоустроенных квартирах.

Воспитатель: но главное наше богатство нашей республики – это люди. Скажите, пожалуйста, какие национальности проживают на территории Башкортостана.

Дети: башкиры, татары, чуваши, русские, мордва, немцы.

Воспитатель: правильно. Люди разных национальностей дружно живут в нашей республике. Все они очень любят свой родной край и хотят, чтобы он стал еще красивее и богаче. (Показ слайда).  

Воспитатель: итак, что можно сказать о народе нашей страны?

Дети: народы живут дружно, одной семьёй, трудятся на благо Родины, чтобы наша страна была краше и богаче. О том, что наша страна очень большая, живёт в ней много людей разных национальностей.

Воспитатель: молодцы, сегодня мы говорили о родном Башкортостане. Хочется пожелать, чтобы в нашем благодатном крае царили мир и взаимопонимание, чтобы все люди были здоровы, счастливы и жили дружно.