Конспект беседы «Национальные подвижные игры жителей Таджикистана» возраст 5–7 лет
план-конспект занятия

Конспект беседы «Национальные подвижные игры жителей Таджикистана»

возраст 5–7 лет

Подготовила: инструктор по ФЗК

Торопчина И.А.

Цель: формирование у детей представлений о национальных подвижных играх таджикского народа, развитие физических качеств и воспитание уважительного отношения к культурному наследию народов Центральной Азии через знакомство с играми, отражающими особенности климата, природы и характера жителей Таджикистана.

Задачи:

1. Познакомить детей с 2–3 национальными подвижными играми Таджикистана, их правилами и историей; показать связь игр с климатом и природой региона (высокие горы, плодородные долины, жаркое лето); дать краткие сведения о быте и традициях таджиков.
2. Развивать ловкость, быстроту реакции, координацию движений, внимание и умение действовать по правилам.
3. Совершенствовать коммуникативные навыки в процессе совместной игры; развивать воображение и эстетическое восприятие природных пейзажей Таджикистана.
4. Закрепить полученные знания и навыки через участие в народных играх; стимулировать желание играть в подвижные игры на свежем воздухе.
5. Воспитывать интерес к культуре и традициям таджикского народа, чувство товарищества и взаимопомощи; формировать понимание того, как природа и климат влияют на образ жизни и игры людей;

Материалы и оборудование: иллюстрации с изображением природы Таджикистана (горы Памир, долины, реки, сады с фруктами (фотографии и иллюстрации можно заменить на электронный формат); фотографии детей, играющих в народные игры; аудиозапись таджикской народной музыки; атрибуты для игр: мяч, платок, обручи (2 шт.), флажки для разметки; элементы национальных костюмов (тюбетейки, пояса) для создания атмосферы.

Ход беседы

Инструктор. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в удивительное путешествие в Таджикистан — страну высоких гор, зелёных долин и ярких солнечных дней. В Таджикистане очень красивая природа: высокие горы покрыты снегом, в долинах текут быстрые реки, растут фруктовые сады. А люди там очень весёлые, гостеприимные и любят петь, танцевать и играть. Хотите узнать, в какие игры играют дети в Таджикистане?

(Дети соглашаются.)

Инструктор. Посмотрите на эти картинки. (Показывает иллюстрации.) Что вы видите?

Дети. Высокие горы, покрытые снегом! Зелёные деревья и цветы! Речка течёт между горами!

Инструктор. Да, природа Таджикистана очень красива! Летом здесь жарко, а зимой холодно, но люди всегда находят время для радости и игр. Таджикские дети любят подвижные игры, которые учат быть ловкими, быстрыми и дружными. Давайте познакомимся с ними!

Инструктор. Первая игра называется «Мяч по кругу» («Топрак ба давра»). В неё играют во дворах, на улицах, в садах — везде, где много места и солнца. Все встают в круг, а водящий в центре бросает мяч и называет имя одного из игроков. Тот должен быстро поймать мяч и бросить его обратно. Если не поймал — становится водящим. Эта игра учит быть внимательным и быстрым, как горные козлы, прыгающие по скалам!

Хотите попробовать? Встанем в круг. Я буду водящим. Называю имя, бросаю мяч — ловите и возвращайте! Готовы? Начинаем!

(Проводится 2–3 раунда игры.)

Инструктор. Молодцы! Вы были очень внимательными и ловкими. А теперь послушайте, как звучит таджикская народная музыка. (Включает аудиозапись.) Чувствуете, как она весёлая и задорная?

Инструктор. Следующая игра — «Платок дружбы» («Румолчаи дусти»). Она учит дружбе и взаимовыручке.

Правила такие: все встают в круг, держась за руки. Двое водящих получают платок. Один убегает, другой догоняет. Убегающий может передать платок любому игроку в круге — тогда тот становится новым убегающим. Если догоняющий поймает убегающего, они меняются ролями. Готовы играть?

(Выбирают водящих, играют 2–3 раунда.)

Инструктор. Ещё одна красивая игра — «Обруч солнца» («Халқаи офтоб»). В Таджикистане солнце светит ярко, и дети придумали игру, которая напоминает о его тепле и свете.

Разделимся на две команды. Каждая получит обруч. По сигналу нужно быстро передать обруч по цепочке от первого игрока к последнему. Побеждает команда, которая справится быстрее и не уронит обруч. Готовы? На старт, внимание, марш!

(Проводится 2–3 раунда игры.)

Рефлексия и подведение итогов

Инструктор. Ребята, давайте вспомним, в какие игры мы сегодня играли?

Дети. В «Мяч по кругу»!  В «Платок дружбы»! И в «Обруч солнца»!

Инструктор. Правильно! А что общего у этих игр?

Дети. Они все таджикские, народные. И в них надо быть быстрым, ловким и дружным! Они весёлые, как таджики!

Инструктор. Верно! Эти игры учат нас быть такими же весёлыми, дружными и гостеприимными, как жители Таджикистана. Как вы думаете, почему важно знать такие игры?

Дети.  Чтобы было веселее играть! И чтобы знать традиции! И чтобы дружить с людьми.

Инструктор. Точно! Эти игры передавались от родителей к детям много лет, и теперь мы тоже знаем их. Что вам больше всего понравилось сегодня?

(Дети делятся впечатлениями.)

Инструктор. Вы все большие молодцы! Сегодня мы узнали о трёх таджикских народных играх: «Мяч по кругу», «Платок дружбы» и «Обруч солнца». Мы почувствовали красоту таджикской природы и поняли, как тесно связаны игры и жизнь людей. На следующей неделе мы поиграем в них ещё раз и познакомимся с новыми играми народов Азии. До новых встреч!