Конспект беседы «Национальные подвижные игры жителей Татарстана» возраст 5 – 7 лет
план-конспект занятия
01.10.2026.
Предварительный просмотр:
Конспект беседы «Национальные подвижные игры жителей Татарстана»
возраст 5 – 7 лет
Подготовила: инструктор по ФЗК
Торопчина И.А.
Цель: формирование представлений о культурных традициях народов России через знакомство с национальными подвижными играми Татарстана.
Задачи:
- Познакомить детей с 2–3 национальными подвижными играми татарского народа.
- Развивать координацию движений, быстроту реакции и ловкость в процессе игровых действий.
- Воспитывать уважение к культуре и традициям народов, проживающих в России (патриотическая задача).
- Обогащать словарный запас детей за счёт включения элементов татарского фольклора (считалок, закличек).
- Стимулировать интерес к совместным подвижным играм и взаимодействию со сверстниками.
Ход беседы
Инструктор: Ребята, а вы знаете о традициях татарского народа? У татар очень богатая и интересная культура, много красивых обычаев и праздников. Например, есть замечательный праздник — Сабантуй. Это праздник плуга, который отмечают после окончания весенних полевых работ. На Сабантуе устраивают разные состязания: бег, борьбу, скачки на лошадях. А ещё играют в весёлые народные игры! Хотите узнать про них побольше?
Дети: да!
Инструктор: Многие татарские игры родились как раз из этих праздничных состязаний или из того, что дети видели вокруг себя в повседневной жизни. В деревнях ребята играли в то, что наблюдали у взрослых: в пастухов, земледельцев, ремесленников. В татарских играх много песен, считалок и закличек на татарском языке — это делает игру ещё веселее. А ещё такие игры учат быть ловкими, быстрыми, смекалистыми, дружить, помогать друг другу и уважать соперника. Давайте познакомимся с некоторыми из них!
Первая игра называется «Тимербай». В ней участвуют несколько человек. Все встают в круг, а один — водящий — в центр. Мы будем вместе произносить закличку на татарском языке. Слушайте внимательно:
Тимербай, Тимербай,
Безнең уен башла,
Куллар күтәр, аяклар баса,
Барчасы эшли, барчасы уйный,
Син дә эшлә, Тимербай!
(Перевод: Тимербай, Тимербай, наша игра начинается, руки поднимай, ногами топай, все делают, все играют, и ты делай, Тимербай!)
Водящий показывает какое‑то движение, а все остальные должны его повторить. Кто ошибётся или сделает движение последним — становится новым водящим. Давайте попробуем!
(Инструктор проводит мини‑раунд игры «Тимербай» с детьми.)
Инструктор: понравилось? А теперь угадайте: какая игра похожа на русские «Гуси‑лебеди»?
Дети: (предположения детей)
Инструктор: верно, это игра «Каз өмәсе» («Гуси и волки»). Правила почти такие же, но есть татарские слова и считалки. Вот одна из них:
Бер, ике, өч, дүрт,
Беш, алты, җиде, сигез,
Тугыз, ун —
Бүре була син, дус!
(Перевод: раз, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять — волком будешь ты, друг!)
В этой игре мы учимся быстро бегать, слушать команды и помогать друг другу. А ещё узнаём, как играли дети в Татарстане много лет назад.
Дети: а ещё какие игры есть?
Инструктор: есть ещё игра «Ак төймә» («Белая пуговица»). В неё играют так: один ребёнок закрывает глаза, а другие прячут маленькую белую пуговицу. Ведущий должен её найти. Пока он ищет, все поют песенку или говорят закличку. Эта игра развивает внимание, память и умение работать в команде.
Инструктор: Ребята, зачем, по‑вашему, нужно знать игры других народов?
Дети: чтобы дружить, узнавать новое, играть по‑разному…
Инструктор: правильно! Когда мы узнаём игры татарского народа, мы становимся ближе друг к другу, учимся уважать традиции разных людей, живущих в нашей большой стране. Это помогает нам быть настоящими патриотами — любить Россию, где дружно живут много разных народов.
Инструктор: А теперь давайте вспомним, какие татарские игры мы сегодня узнали?
Дети: «Тимербай», «Каз өмәсе», «Ак төймә».
Инструктор: отлично! Вы большие молодцы. Теперь вы знаете, как весело и с пользой играть по традициям Татарстана. Может, дома расскажете родителям про эти игры и даже поиграете вместе с ними?
Дети: да, расскажем и поиграем!
Инструктор: спасибо, ребята! Было очень приятно с вами общаться. До новых встреч!
