Конспект открытого мероприятия на тему "Музыкальный поезд"
методическая разработка по рисованию по теме

_Дети, мы сегодня отправимся в музыкальную страну на поезде. Чтобы не попасть в аварию, будем соблюдать правила дорожного движения. (беру светофор). Показываю круг красного цвета .-Какого цвета  круг?

-Загорелся красный свет,

Стоп , вперед дороги нет.

Показываю круг желтого цвета.

-Какого цвета?

Приготовься, жди ,

За сигналами следи.

Показываю круг зеленого цвета.

-Какого цвета?

Можно ехать чу-чу-чу,

С ветерком вас прокачу!

-Коля будет машинистом, остальные дети- вагончики.

Под музыку песни «Голубой вагон» дети начинают двигаться по группе, воспитатель показывает сигналы разных цветов.

-Остановка. (берет игрушку Чебурашку)

-Чебурашка хочет с вами петь и танцевать, включается аудиозапись песни «Чебурашка».

-Поезд отправляется, движение продолжается.

-Остановка.

-Посмотрите, это бубен.  Давайте с ним поиграем.

Поиграй нам Танечка в бубен,

Мы в ладошки хлопать будем,

Поиграй нам ,поиграй и

Данечке бубен передай

-Движение продолжается,

Вагончики цепляются.

-Остановка.

-Рядом пруд, в  нем утята живут (включается аудиозапись танца «Утята».

-Катились колеса, колеса,

Катились колеса все влево , то косо,

Скатились колеса на луг под откос,

И вот что осталось от этих колес.

-Наш поезд потерял колеса,  давайте слепим колеса для нашего поезда.

А, что бы наши пальчики лучше работали , разогреем ручки.

Дети, наберите побольше воздуха через нос, сделайте губы трубочкой и подуйте на ладошки, ладошкам станет холодно. Теперь ,наберите воздух и выдохнете его с полностью открытым ртом, нашим ладошкам станет тепло.

-Мы подуем высоко с-с-с,

Мы подуем низко с-с-с,

Мы подуем близко.

Какие красивые колеса у нас получились, теперь из музыкальной страны  можно вернуться домой.

-красного.

-желтого.

-зеленого.

Дети кладут руки на плечи друг другу.

Дети исполняют песню и выполняют движения по тексту.

Дети образуют поезд.

Дети образуют круг.

Таня играет на бубне, передает Дане.

Даня передает следующему ребенку, дети хлопают в ладоши.

Дети образуют «поезд».

Дети выполняют движения по тексту

Вращательные движения перед грудью

Наклоны влево- вправо

Вращательные движения туловищем

Разводят руки в стороны.

Ответы детей.

Дети поднимают руки вверх

Дети приседают

Дети дуют на ладони

Дети садятся за стол ,берут кусочки пластилина, скатывают шарики, сплющивают пластилин и прикрепляют колеса к поезду.

Дети образуют поезд, говорят:

Чу-чу-чу, я далеко укачу