занятие в подготовительной группе "Чудо-дерево".
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) по теме

Занятие по декоративно-прикладному искусству

                                                            в подготовительной группе.

Представила:  Ишкильдина Кадрия Равиловна.

                                 МАДОУ «Родничок»  

Тема « Чудо – дерево»

Цель: Закрепить знания детей о городецком народном промысле. Продолжить знакомство с элементами городецкой росписи. Упражнять в умении рисовать узор по мотивам городецкой росписи, называть их. Вызвать у детей желание работать в коллективе, объединить рисунки в общую композицию – сказочное дерево.

Материал: изделия, расписанные по мотивам городецкой росписи;  большой рисунок дерева, краски, кисточки, палитра, белила.

Ход занятия

Воспитатель: Никак не успокоится зима. Что ни день, то метели, то бураны. Долго еще до весны. Вот сколько сугробов. Когда еще они растают, когда появятся проталинки и первые подснежники.

- Ребята, о каком народном промысле мы говорим, что она как летняя сказка? Что, любуясь изделиями этого промысла мы как будто в лето возвращаемся?

  Послушайте загадку:  А в узорах тех цветы, небывалой красоты.

                                        Их в букеты собирают, яркой краской украшают,

                                        К ним листочки добавляют, белой краской оживляют?

Дети: Городец, городецкие узоры.

Игра «Кто больше городецких изделий найдет, покажет и расскажет»

Воспитатель: Молодцы. Правильно выбирали и полный рассказ.

                                 Ребенок:  Мастера из Городца сотворяют чудеса:

    Прялки и ложки, бочонки и плошки,

     Тарелки и скалки - хозяйкам подарки.

Воспитатель:  Ребята, я вам предлагаю нарисовать летнюю сказку, используя цветы и травку городецкой росписи.

Закройте глаза, представьте, что мы попали в городецкую сказку. Зеленеет трава городецкая. Посреди поляны стоит дерево из городецкого леса. На чудо – дереве распустились цветы : купавки, розаны. Представили? Я предлагаю вам нарисовать чудо – дерево из фрагментов, а потом составить одну большую картину.

 Какие цветы городца вы знаете? ( купавка, розан, бутон)

Как оживляют узор? ( используют белила). Какие цвета используют для подмалевок? (розовые, голубые, бледные цвета)

Для чего палитра? (получаем, смешивая с белилами новые оттенки)

                       Дети работают, по окончанию собирают чудо – дерево.

Анализ работ детей:     * Покажите мне самую крупную купавку;

                                            Какие самые яркие цветы;

                         Какая работа самая аккуратная.