Конспект занятия
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект НОД по рисованию во второй младшей группе

«Тюльпан для мамы»

Цель: Знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования.

Учить детей рисовать ладошкой. 

Повторит знание цветов (красный, зелёный).

Развивать чувство композиции. Воспитывать уважение к старшим.

Оборудование: Пальчиковые краски, тарелочки, салфетки, иллюстрации цветов.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о празднике 8 Марта, беседы о мамах, чтение стихов, знакомство с нетрадиционной техникой рисования (рисование ладошкой, пальчиком).

Ход занятия:

-Ребята, какой праздник мы отмечали? Ответы детей.

-Как мы поздравляли своих мам? Ответы детей.

-Конечно, мы подарили мамам песни, весёлые танцы, рисунки, стихи.

Я хочу прочитать вам стихотворение о маме которое написала

 А. Барто «Подарок»

Я подарок разноцветный

Подарить решила маме.

Я старалась, рисовала

Четырьмя карандашами

Но сначала я на красный

Слишком сильно нажимала,

А потом, за красным сразу

Фиолетовый сломала,

А потом сломался синий,

И оранжевый сломала….

Всё равно портрет красивый,

Потому что это мама!

-Ребята, посмотрите какие красивые цветы мы подарили  мамам и бабушкам. Посмотрите здесь изображены цветы, ведь все женщины любят цветы. Давайте и мы с вами сделаем вот такие рисунки с тюльпанами. А рисовать мы будем своими ладошками и пальчиковыми красками

Физкультминутка : «Я на скрипочке играю»

Я на скрипочке играю,

Тили-тили-тили

Скачут зайки на лужайке,

Тили-тили-тили

А теперь на барабане

Трам –трам-трам

В страхе зайки разбежались по кустам.

Дети садятся за столы, где приготовлены листочки, в тарелочках разведена краска двух цветов, салфетки.

- Дети, сейчас мы будем рисовать тюльпан, для этого мы опустим свою ладонь в тарелочку с красной краской, а затем приложим её на чистый листок, получился цветок. Вытираем ладонь салфеткой. А пальчиком нарисуем стебель и листок тюльпана. Вытираем пальчик салфеткой.

(Показ поэтапно)

-Ребята, давайте разомнем пальчики и приступим к работе.

Пальчиковая гимнастика: «Семья»

Этот пальчик большой-

Это папа дорогой.

Рядом с папой -наша мама.

Рядом с мамой- брат старшой.

Вслед за ним сестрёнка-

Милая девчонка.

И самый маленький крепыш-

Это славный наш малыш.

Дети выполняют задание, кладут рисунки сушиться.

Конспект занятия по ХЭР (рисованию) в 1младшей группе

«Солнышко в окошко»

Цель: Учить детей рисовать образ солнца, вызвать эмоциональный отклик.

Задачи: Продолжать учить детей через цветовые пятна, отображать линии и лучи – образ солнца, используя краски красного и желтого цветов. Учить правильному расположению деталей рисунка на листе.

Материалы: Иллюстрации с изображением образа веселого солнышка, готовые модели («окошки со ставенками») . Краски двух цветов (красный, желтый, кисти, банки с водой, салфетки.

Ход занятия:

Воспитатель читает детям, сидящим полукругом стихотворение про солнышко.

Протянуло Солнышко,

Лучики свои,

На мое окошечко,

В летние деньки.

Воспитатель ставит на мольберт лист («окошечко», открывает ставенки и дети видят изображение улыбающегося солнышка.

«Услышало нас солнышко, улыбнулось, нарядилось и выглянуло в “окошко”».

 Ребятки посмотрите какое оно веселое, его лучики нас согревают, солнышко нам улыбается. Давайте подойдем к «окошку» протянем ручки к солнышку. Оно согрело нас  желтыми лучиками. Ребята, а вы хотите нарисовать солнышко в «окошечке»

-Сегодня мы будим рисовать солнышко.

Выставляю образец:

-Какого цвета солнышко? (Желтое.)

-Какой формы солнышко? (Круглое).

- На что похоже солнышко? (На круг).

-А на что похожи лучики? (На палочки).

-Как расположены лучики?(Вокруг всего круга).

- Да, действительно солнышко круглое, а лучики – палочки отходящие в разные стороны. Сейчас я покажу как его надо рисовать.
(Рисую круг посередине окошка, закрашиваю, провожу прямые лучики ).
Предлагаю детям:

- Давайте все вместе нарисуем солнышко пальчиком в воздухе.

- Молодцы! А теперь можете рисовать сами.

Дети с радостью начинают рисовать круглое солнышко и лучики. Воспитатель предлагает детям самостоятельно выбрать нужные краски чтобы солнышко получилось ярким, красивым.

Воспитатель располагает все работы на одном столе.

Проводит итог занятия:

Какие яркие, теплые работы у вас получились!

Вы хорошие маленькие художники!