Организованная образовательная деятельность "Звездное небо"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)
Цель: создание условий для развития творческих способностей воспитанников младшего дошкольного возраста средствами нетрадиционного рисования.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 ood_zvezdnoe_nebo_risovanie.doc | 62.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида №49 «Улыбка» города Рубцовска
Конспект
организованной образовательной деятельности
образовательная область «Художественно – эстетическое развитие»
младший дошкольный возраст
Тема: «Звездное небо»
Подготовила:
Анищенко Любовь Андреевна
Воспитатель
I квалификационной
категории
Образовательная область: «Художественно – эстетическое развитие»
Возрастная группа: 2 младшая.
Тема: «Звездное небо».
Цель: создать условия для развития творческих способностей воспитанников младшего дошкольного возраста средствами нетрадиционного рисования.
Задачи:
Формирование интереса к рисованию нетрадиционной техникой - печатание овощами;
Формирование умения создавать выразительные образы.
Развивать речь, мелкую моторику, мышление, воображение.
Воспитывать наблюдательность, аккуратность, эмоциональную отзывчивость, усидчивость.
Методы и приёмы: сюрпризный момент, беседа, групповое обсуждение. Вопросы, рассматривание. Показ, объяснение, практическая деятельность воспитанников.
Предварительная работа:
Просмотр м/ф «Лунтик и его друзья», беседа о звездах, рассматривание иллюстраций звездного неба.
Материал и оборудование:
Печатки из овощей в виде звездочек, листы А 4 синего цвета на каждого ребенка, ванночки для красок, влажные салфетки, проектор, муз., сопровождение, медальки – звездочки, сказочный персонаж Лунтик.
1. Вводная часть Цель: формирование у воспитанников позитивной мотивации к познавательной деятельности, установление эмоционального контакта. Методы и приёмы: сюрпризный момент, приглашение к деятельности. | ||
Деятельность воспитанников | Деятельность педагога | Примечание |
Воспитанники с интересом включаются в деятельность. Воспитанники слушают. Ответы воспитанников. Ответы воспитанников. Воспитанники решают помочь герою. | Воспитатель: Ребята, я хочу загадать вам загадку. Послушайте, пожалуйста. «Что видно на небе только ночью? » «Он сиреневый такой, Машет весело рукой. Он свалился к нам с луны – Его любят малыши» Воспитатель: Ребята, но у Лунтика случились беда, он просит нас помочь. - Что же нам делать, как помочь Лунтику? | (Слайд 2) (Лунтик родился) (Слайд 3 на фоне звездного неба)
Слайд 4 на фоне неба без звезд и очень расстроен) Воспитатель выслушивает ответы. |
2. Основная часть Цель: создать условия для развития творческих способностей воспитанников младшего дошкольного возраста средствами нетрадиционного рисования. Задачи: Формирование интереса к рисованию нетрадиционной техникой - печатание овощами; Формирование умения создавать выразительные образы. Развивать речь, мелкую моторику, мышление, воображение. Воспитывать наблюдательность, аккуратность, эмоциональную отзывчивость, усидчивость. Методы и приёмы: беседа, групповое обсуждение. Вопросы, рассматривание. Показ, объяснение, практическая деятельность воспитанников. | ||
Деятельность воспитанников | Деятельность педагога | Примечание |
Воспитанники садятся за столы. Воспитанники заинтересованы необычным заданием. Ответы воспитанников. Воспитанники наблюдают за процессом и слушают.
Ответы воспитанников. Под музыку воспитанники рисуют звездочки.
Воспитанники выполняют движения по тексту 2 раза. Воспитанники садятся в кружок, рассматривают работы. Ответы воспитанников. | Воспитатель: Молодцы, мы можем нарисовать звёзды. Предлагаю пройти в нашу мастерскую. Воспитатель: Давайте вспомним, какого цвета бывают звездочки? Посмотрите, как мы будем рисовать звездочки. Я беру печать из картофеля, обмакну в гуашь желтого цвета, а потом прикладываю его к листу бумаги синего цвета, и у меня получаются красивые желтые звездочки. Показываю еще раз. Какого цвета получились звездочки? Сколько звезд на небе? - Воспитатель: Правильно, поэтому и мы нарисуем много звезд. -Воспитатель: А теперь приступим к работе. Перед вами белая, желтая и красная гуашь. Можно выбирать любую, какая вам нравится. Молодцы! Посмотрите, на небе еще и тучки появились, а может, мы попробуем, разогнать тучки? Воспитатель: Физминутка Дети присели на корточки, медленно поднимаются. Беленькое облако, (Руки сцепляем перед собой, делаем овал) Поднялось над крышей. (Руки округлые поднимаем перед собой) Устремилось облако, Выше, выше, выше. (Тянем руки вверх) Ветер это облако Зацепил за кручу (Небольшое покачивание в разные стороны) Превратилась облако В дождевую тучу. (Вращательные движение кисти, руки медленно опускают вниз) Воспитатель: - Ребята, тучки мы с вами разогнали и звезд не видно. А где же наши звездочки? Уже высохли, несите их сюда.
- Воспитатель: Какое красивое звездное небо у нас получилось! Воспитатель: Ребята, мы с вами помогли Лунтику? | Педагог задаёт наводящие вопросы. Педагог поощряет высказывания воспитанников. Педагог показывает воспитанникам приемы рисования печатью из картофеля, воспитатель сопровождает свои слова действиями.
СЛАЙД 5. Лунтик на фоне неба с тучами, звучит звук ветра.
Педагог поощряет каждого ребёнка индивидуально.
Раскладываем работы на ковре. СЛАЙД 6 Педагог выслушивает каждого ребенка и поощряет за работу. (Слайд 7) звездное небо |
3. Заключительная часть Цель: создать положительно – эмоциональный настрой от проделанной работы. | ||
Деятельность воспитанников | Деятельность педагога | Примечание |
Воспитанники рассказывают о своих впечатлениях, что им понравилось, что узнали нового. | Лунтик: Здравствуйте, ребята, спасибо вам за помощь, теперь на небе много красивых звездочек и я принес вам в подарок вот такие красивые звездочки. Воспитатель: Лунтик, спасибо. До свидания!
| Звучит веселая музыка, входит Лунтик. Лунтик вносит медальки – звездочки и дарит их воспитанникам. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» (с использованием образовательной робототехники «MRT 2» J Серия Кики –Базовый уровень5)
Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» (с использованием образовательной робототехники «MRT 2» J Серия Кики –Базовый уровень5) ...
Технологическая карта организованной образовательной деятельности. "Небо"
Технологическая карта организованной образовательной деятельности. Художественно-эстетическое развитие. ФЦКМ, расширение кругозора. Технологическая карта по теме: «Небо» ...
Конспект Организованной образовательной деятельности Образовательной области «Речевое развитие» с интеграцией в образовательную область «Познавательное развитие» на тему : «Как помочь Буратино?»
Программное содержание: учить выделять условие и вопрос задачи, учить решать задачи путём сложения и вычитания однозначных чисел; закрепить знание детей о последовательности дней недели; з...
Конспект организованной образовательной деятельности по теме: «Путешествуем вместе с Колобком» Образовательные предложения для целой группы детей дошкольного возраста 4-5 лет. Образовательная область: познавательное развитие.
Занятие по ФЭМП составленное в форме путешествия по сказке, где дети выполняют различные задания персонажей....
Конспект Организованной образовательной деятельности образовательной области «Речевое развитие» с интеграцией в образовательную область «Познавательное развитие» во второй группе раннего возраста на тему: «Котик в гости к нам пришел»
Программное содержание: учить детей узнавать и называть домашнее животное, формировать умение выделять характерные особенности (пушистый хвост, мягкая шерсть, зоркие глаза и т. д)., учить различать пр...
К О Н С П Е К Т организованной образовательной деятельности на тему: «Урожай для Зайки» (для детей младшей группы) с использованием игровых технологийК О Н С П Е К Т организованной образовательной деятельности на тему: «Урожай для Зайки» (для детей млад
К О Н С П Е К Торганизованной образовательной деятельности на тему:«Урожай для Зайки»(для детей младшей группы)с использованием игровых технологий...
КОНСПЕКТ организованной образовательной деятельности по образовательной области «Художественно- эстетическое развитие» На тему: «Тайны звездного неба»
Изобразительная продуктивная деятельность с использованием нетрадиционных изобразительных технологий является наиболее благоприятной для творческого развития способностей детей, т. к. в н...