конспект занятия
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)
Конспект НОД
ОО Художественно - эстетическое развитие
Рисование
в средней группе (4-5 лет)
по программе Струговщиковой С.А.
«Наш родной Хоперский край »
Сентябрь.
1. Тема: «Украсим подворье казака цветами»
Педагогические цели: Формировать у детей представления о «казачьем дворике», о трудолюбии казака и казачки. Учить передавать в рисунке части растения. Закреплять умение рисовать кистью и красками, правильно держать кисть промывать ее хорошо и осушать. Развивать эстетический вкус. Воспитывать уважение к традициям хоперских казаков.
Средства реализации: Гуашь разного цвета (по 3—4 на каждый стол), лист бумаги.
Организационная структура НОД
I. Мотивационно – побудительный
К детям приходит кукла – казачка.
Кукла - казачка: Здорово ночевали, казачата! Ответы детей.
Кукла - казачка: Вы узнали меня? Ответы детей.
Кукла - казачка: Скажите, ребята, как называется край, в котором мы живём? Ответы детей.
Кукла - казачка: Правильно ребята, мы живём в Хоперском крае.
Выставляется макет «Казачье подворье».
А что это такое? (ответы детей).
Воспитатель: ребята, а вы знаете, кто жил на таком подворье? (ответы детей).
Кукла - казачка: Да, на таком подворье жили казаки.
Казачки очень любили свой дом – курень. Около куреня они сажали разные цветы.
А вот здесь, около моего куреня нет цветов. Помогите, мне ребята, украсить мое подворье.
Нарисуйте, пожалуйста, красивые цветы.
Ответы детей.
II. Организационно – поисковый
Рассмотреть цветы, принесенные в группу. Отметить их красоту, свежесть, строение (серединка цветка, лепестки, стебель, листья). Обратить внимание на разнообразие цветов. Предложить детям подумать и показать, как можно нарисовать. Показать несколько других приемов рисования лепестков: всей кистью, концом, примакиванием. Предложить нарисовать цветы, кто какие захочет, поощрять использование красок разного цвета. Напомнить о правильных приемах рисования кистью, красками.
Физминутка «Алые цветочки».
Наши алые цветки
Распускают лепестки
(плавное раскрывание пальцев)
Ветерок чуть дышит
Лепестки колышет
(помахивание руками перед собой и опускание их на стол)
Наши алые цветки
Закрывают лепестки
(сжимание пальцев)
Тихо засыпают
Головой качают.
(разжимание пальцев)
Самостоятельная работа детей.
Воспитатель помогает детям в рисовании лепестков: всей кистью, концом, примакиванием.
III. Рефлексивно - корригирующий.
Анализ № 1. Дать общую оценку занятия.
2. Среди отобранных работ выделить две - три лучшие и объяснить, почему они отобраны.
Кукла – казачка рассматривает работы детей, восхищается их работой, благодарит детей за помощь и прощается с детьми.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekty_nod_3.docx | 15.22 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспекты НОД
ОО Художественно - эстетическое развитие
Рисование
в средней группе (4-5 лет)
по программе Струговщиковой С.А.
«Наш родной Хоперский край »
Сентябрь.
1. Тема: «Украсим подворье казака цветами»
Педагогические цели: Формировать у детей представления о «казачьем дворике», о трудолюбии казака и казачки. Учить передавать в рисунке части растения. Закреплять умение рисовать кистью и красками, правильно держать кисть промывать ее хорошо и осушать. Развивать эстетический вкус. Воспитывать уважение к традициям хоперских казаков.
Средства реализации: Гуашь разного цвета (по 3—4 на каждый стол), лист бумаги.
Организационная структура НОД
I. Мотивационно – побудительный
К детям приходит кукла – казачка.
Кукла - казачка: Здорово ночевали, казачата! Ответы детей.
Кукла - казачка: Вы узнали меня? Ответы детей.
Кукла - казачка: Скажите, ребята, как называется край, в котором мы живём? Ответы детей.
Кукла - казачка: Правильно ребята, мы живём в Хоперском крае.
Выставляется макет «Казачье подворье».
А что это такое? (ответы детей).
Воспитатель: ребята, а вы знаете, кто жил на таком подворье? (ответы детей).
Кукла - казачка: Да, на таком подворье жили казаки.
Казачки очень любили свой дом – курень. Около куреня они сажали разные цветы.
А вот здесь, около моего куреня нет цветов. Помогите, мне ребята, украсить мое подворье.
Нарисуйте, пожалуйста, красивые цветы.
Ответы детей.
II. Организационно – поисковый
Рассмотреть цветы, принесенные в группу. Отметить их красоту, свежесть, строение (серединка цветка, лепестки, стебель, листья). Обратить внимание на разнообразие цветов. Предложить детям подумать и показать, как можно нарисовать. Показать несколько других приемов рисования лепестков: всей кистью, концом, примакиванием. Предложить нарисовать цветы, кто какие захочет, поощрять использование красок разного цвета. Напомнить о правильных приемах рисования кистью, красками.
Физминутка «Алые цветочки».
Наши алые цветки
Распускают лепестки
(плавное раскрывание пальцев)
Ветерок чуть дышит
Лепестки колышет
(помахивание руками перед собой и опускание их на стол)
Наши алые цветки
Закрывают лепестки
(сжимание пальцев)
Тихо засыпают
Головой качают.
(разжимание пальцев)
Самостоятельная работа детей.
Воспитатель помогает детям в рисовании лепестков: всей кистью, концом, примакиванием.
III. Рефлексивно - корригирующий.
Анализ № 1. Дать общую оценку занятия.
2. Среди отобранных работ выделить две - три лучшие и объяснить, почему они отобраны.
Кукла – казачка рассматривает работы детей, восхищается их работой, благодарит детей за помощь и прощается с детьми.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект логопедического занятия учителя - логопеда Туровской С. В.Конспект занятия" Звук "У""
Тема. Звук У. Цель. Закрепить навыки четкого произношения звука . Задачи образовательные: 1. Познакомить детей со звуком ...
Конспекты занятий По математике Конспект занятия по математике в средней группе Тема: План (карта путешествий) Программные задачи: Формировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно определять взаимное расположение предметов в про
Конспекты занятийПо математикеКонспект занятия по математике в средней группе Тема: План (карта путешествий)Программные задачи:Формировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно...
Конспекты занятий Занятия по развитию речи Конспект итогового занятия по развитию речи «В гости к бабушке»
Конспекты занятийЗанятия по развитию речиКонспект итогового занятия по развитию речи «В гости к бабушке»...
Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект занятия в подготовительной группы педагога-психолога со слабослышащими детьми
Дата проведения: 21 февраля 2012 г. Участники: дети подготовительной группыПроводит: педагог-психолог Панова М.М.Цель:способствовать формиров...
Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект занятий
Познакомить детей с числом и цифрой 6.Совершенствовать навыки счета и сравнения совокупностей предмета.Формировать умение детей различать понятия вчера, сегодня, завтра.Закреплять знания о геоме...
Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?» план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)
Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?»Программное содержание: 1. Образовательные: учить пользоваться условной меркой при определении величины предметов....
Конспект занятие по развитию речи с детьми старшей дошкольной группы по теме «Транспорт» с использованием интерактивной доски (на основе конспектов логопедических занятий Нищевой Н.В.) + Игры для ИД к занятию.
В современном обществе интерактивные технологии прочно вошли в нашу жизнь. Мы уже на представляем себя без компьютеров и геджетов. А как же иначе, ведь они так облегчают жизнь, дают неогранниченный ис...