конспекты занятий
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №2 р.п. Новые Бурасы Новобурасского района Саратовской области»

 «Мамин праздник»

(приказ №___ от __.____________.________года)

Воспитатели:

Бекчева Татьяна Александровна

Кучерова Наталья Александровна

Музыкальный руководитель:

Плакин Владимир Николаевич

Март 2014 года

Цели и задачи:

1. Создание положительного эмоционального настроя детей;
2. Совершенствование знаний о празднике 8 марта;
3. Закреплять умение выступать на сцене, чувствовать себя уверенно;
4. Совершенствовать коммуникативные навыки.

Место проведения: музыкальный зал.

Дата проведения: 7 марта 2014 год.

Оформление зала: надпись на центральной стене – 8 марта, цветы, бабочки.

Оборудование: кубики, два совка, два ведра, два веника, канат, ленты, украшения, сумки для девочек, помады, шарфики, ватман – 3шт., фломастеры,

Технические средства: звуковоспроизводящая аппаратура, диски, микрофоны.

Музыкальное оформление: песни посвящённые весне, мамам и бабушкам, музыкальное сопровождение во время конкурсов.

Костюмы: костюм Кикиморы.

Подарки: подарки для мам - открытки.

Участники: дети старшего дошкольного возраста.

Звучит музыка в музыкальный зал входят дети!

Ведущий: Вновь опять наступила весна!

Снова праздник она принесла,

Праздник радостный, светлый и нежный,

Праздник всех дорогих наших женщин.

Чтоб сегодня мы все улыбались,

Наши дети для нас постарались,

Поздравления наши примите,

Выступленье детей посмотрите.

Ребенок 1  Пусть солнышко ласково светит,

Пусть птицы сегодня поют,

О самой чудесной на свете

О маме своей говорю!                                  

Ребенок 2  До чего красивы мамы

В этот солнечный денёк!

Пусть они гордятся нами

Мама, здесь я, твой сынок!                            

Ребенок 3  Тут и я, твоя дочурка,

Посмотри, как подросла,

А ещё совсем недавно

Крошкой маленькой была.                              

Ведущий: Мы для вас родных, любимых

Песню лучшую споём

Пожелаем дней счастливых,

Поздравляем с Женским днём!

Исполняется песня

Звучит музыка вбегает Кикимора

Кикимора.
Ой, куда ж это я попала? Ноги мои, куда вы меня завели?
Ведущий.
Здравствуй, Кикимора!
Кикимора.
Здрасьте, здрасьте всем! Что это тут за веселье?
Ведущий.
Ты попала к нам на праздник! Сегодня ребята поздравляют всех мам, бабушек и девочек!
Кикимора.
С чем же это они поздравляют? Что за праздник сегодня? Почему я ничего не знаю?
Ведущий.
Сегодня праздник 8 Марта! Женский день!
Кикимора.
Ой, счастье-то какое! Ведь я, Кикимора-красотулечка, тоже женщина! Значит, и меня должны поздравлять! (Говорит это кокетливо).
Ведущий.
Конечно, Кикимора! С праздником тебя! Оставайся с нами на праздник, ребята приготовили песни, стихи, сценки и танцы. Вот послушай!
Выходят три мальчика

Ребенок 1:

Однажды я сказал друзьям:

На свете много разных мам,

Но не найти, ручаюсь я.

Такую маму, как моя!

Она купила для меня

На колёсиках коня,

Саблю, краски и альбом…

Только разве дело в том?

Я и так её люблю,

Маму, мамочку мою!                                                          

Ребенок 2:

 Мы с братишкою вдвоём маме помогали,

Нас хвалили, а потом по конфете дали.

Помогать такой пустяк проще дела нету,

Мы хорошие за так, а не за конфету.                                  

Ребенок 3:

Мамин труд я берегу, помогаю, чем могу.

Нынче мама на обед наготовила котлет

И сказала: « Слушай, выручи, покушай!»

Я поел немного, разве не подмога?                                    

Кикимора: Я тоже так маме помогаю, все котлеты съедаю, все ватрушки.

Ведущий: Ай да помощница! Ребята, покажем, как надо дома маме помогать? (Ведущий и Кикимора выбирают несколько ребят  для игры, формируют две команды)

1. «Уборка»

Ведущий:  задача каждой команды, как можно быстрее убрать мусор - кубики. Кубики руками не трогаем, метем веником, в ведро складываем совком. Побеждает та команда, которая быстрее уберет мусор. На старт, внимание марш.

Кикимора: Какие молодцы! Какие помощники растут у мам!

Ведущий: Ну а теперь давайте посмотри, как хорошо наши мамы умеют завязывать банты.

2. Игра «Завяжи бант».

Ведущий: Для следующей игры нам нужны два папы. Ваша задача, как можно быстрее завязать бантики. Приготовились, на старт внимание марш.

Длинная верёвка неё повязаны ленточки. Папы с двух сторон начинают завязывать банты, побеждает тот, кто вперёд дойдёт до середины.

Кикимора: Вот послушайте ребятки, загадаю вам загадки,

Я про наших милых мам, очень симпатичных дам…

Загадки

1. В ушках маминых сверкают,

Цветом радуги играют.

Серебрятся капли-крошки

Украшения ...(серёжки)

2. Край ее зовут полями,

Верх украшен весь цветами.

Головной убор-загадка –

Есть у мамы нашей ...(шляпка)

3.Назовите-ка посуду:

Ручка прицепилась к кругу.

Блин испечь ей – ерунда

Это же ...(сковорода)

Кикимора: Молодцы, скажу, однако. Поиграем-ка, девчата!?

3. Игра: МОДНИЦА.

На 3-х столиках лежат по сумочке, бусам, помаде и зеркальцу, шляпе и шарфику. Играющих трое. По сигналу нужно надеть бусы, клипсы, накрасить губы взять сумочку, коляску с куклой и обойти по кругу. Выигрывает тот, кто быстрее справился с заданием. Кикимора помогает девочкам на протяжении всей игры.

Ведущий: Для игры нам нужны три девочки. Ваша задача, быстро нарядиться, взять коляску и пройтись по кругу, побеждает та, которая быстрее и аккуратнее все сделает. Приготовились, на старт внимание начали!

Ведущая: Ой, смотрите что за два джентльмена идут.

(Входят два мальчика, разговаривают между собой)

Сценка

1-й: Сэр, а как вы думаете, что хотели бы получить в подарок наши леди?

2-й: Ну, разумеется, куклу Барби.

1-й: А вот и не угадали! Полюбуйтесь-ка на них, сэр! (Девочки примеряют мамины туфли).

2-й: Да-а! С этими девчонками – никакого сладу!

Не успели вырасти – требуют наряды.

Целый день в волнениях, целый день в заботах…

Ох уж эти барышни! Ох уж эти моды!

Несколько девочки надевают мамины туфли и выстраиваются перед гостями.

1-я девочка:

 Мама на работу собирается,
Бусы надевает в три ряда;
Зеркалу зачем-то улыбается,
Будто бы она кинозвезда.

Погрущу немного в одиночестве,
А потом открою шифоньер.
Ах, как бусы мне примерить хочется
Или эту шляпку, например.                                    
2-я девочка: 

Вырасту и буду я по лесенкам
Каблучками тонкими стучать.
И, как мама, ласково и весело
Дочке своей шалости прощать                                  

Ведущая: Молодцы, как здорово. Сейчас ребята исполнят песню «Маме в день 8-го марта».

Исполняется песня

Ведущая: Девочки у нас очень красивые, модные и очень любят посещать кукольный салон красоты, но пока наши девочки ещё не выросли, в настоящий салон красоты ходят чаще всё - таки мамы. Вот сейчас мы и пригласим наших мам посетить наш салон красоты. Для игры нам нужно три мамочки.

Игра «САЛОН КРАСОТЫ»

Ведущий: Мамам предлагается сейчас посетить салон красоты, где юные парикмахеры сделают им необыкновенные прически. Мамы (3 человека) присаживаются на стульчики и держат в руках листок ватмана, в котором вырезано отверстие для лица, и нарисован контур шеи.

Задача детей при помощи маркера нарисовать прически. Затем проводиться дефиле модных причесок.

Кикимора: Как красиво, я тоже обязательно посещу ваш салон красоты.

Ведущий: Кикимора, ребята посмотрите, кто идет!

Выходят два мальчика джентльмена

Сценка

1–й: Сэр, я вижу, вы чем-то озабочены?

2-й: Я никак не могу решить, что же подарить моей бабушке.

1-й: Подарите ей шаль или платок.

2-й: Что вы сэр! Ей больше подойдет модная шляпка, она стройная, красивая, такая модная, и еще очень молодая!

Ведущий: Ребята приготовили стихи и песни не только про наших милых мам, но и про очень добрых, заботливых и нежных бабушек. Ребята прошу на сцену.

Ребенок 1 :

Здесь я, бабушка родная,

Полюбуйся на меня!

Любишь ты меня, я знаю,

Драгоценная моя!                                        

 Ребенок 2:

Знайте бабушка моя лучшая подружка

Со мною бабушка моя и значит главный в доме – я!

Шкафы мне можно открывать, цветы кефиром поливать.

Играть подушкою в футбол и полотенцем чистить пол.

Могу руками торт я есть. Нарочно хлопать дверью…    

Все дети вместе:

А с мамой это не пройдет.  Я уже проверил. 

Бабушек милых мы обожаем, мы их жалеем, им помогаем        

Исполняется песня

Ребенок 1: 

В доме пахнет пирогом –

Мамин праздник входит в дом,

Маму поздравляем,

Подарки ей вручаем!                                

Ребенок 2: 

Дорогие наши мамы! 

Мы и сами признаем,

Что, конечно, не всегда мы хорошо себя ведем.              

Ребенок 3:  

 Мы вас часто огорчаем, но совсем не замечаем.

 Просим вас, пожалуйста, простите нас за шалости.            

Ребенок 4:  

 Мы вас очень, очень любим, будем,  добрыми расти,

 И всегда стараться будем хорошо себя вести.                        

Ведущий: Вот и подошёл к концу наш праздник…

Кикимора:  Подождите, подождите… Мне так хочется сделать для вас что - нибудь приятное. Я хочу угостить вас бантиками, да не простыми, а вкусными. (Угощает всех детей печеньем в форме бантиков)

Ведущий:

Дорогие наши мамы.

Праздник наш мы завершаем,

Счастья, радости, здоровья

 Вам от всей души желаем!

Кикимора.  Спасибо вам, мамы, за красоту,

Спасибо вам, мамы, за доброту,

За то, что такие у вас малыши,

За то, что они в вас не чают души.

Ведущий:
Пели мы и танцевали,
Как могли, вас развлекали!
До свиданья! В добрый час!
Дети вместе.
Ждем еще на праздник вас!

Ребята с мамами и воспитателями идут в группу пить чай.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №2 р.п. Новые Бурасы Новобурасского района Саратовской области»

 «Папин праздник»

(приказ №4 от 31 января 2014года)

Воспитатели:

Бекчева Татьяна Александровна

Кучерова Наталья Александровна

Музыкальный руководитель:

Плакин Владимир Николаевич

Февраль 2014 года

Цели праздника:

• способствовать гармонизации детско-родительских отношений;

• знакомить детей с традицией празднования Дня защитника Отечества;

• закреплять знания о военных профессиях, названиях военной техники;

• совершенствовать координацию движений, формировать ловкость и меткость у детей;

• воспитывать патриотические чувства.

Материалы и оборудование: 20 мешочков, 2 корзины, 2 хопа, 1 шашка, ткань, пуговицы, иголки с ниткой, 2 столика и 2 стула, ориентиры, разрезные картинки, призы, фонограммы, 2 яблока, спички, канат.

Ход праздника

Дети заходят в зал под марш, выполняют перестроения и становятся полукругом (по выбору педагога).

Ведущий. Ребята, наш праздник посвящен Дню защитника Отечества.

1-й ребенок.

Мир — это главное слово на свете.

Мир очень нужен нашей планете!

Мир нужен взрослым! Мир нужен детям!

Мир нужен всем!

2-й ребенок.

Мы хотим, чтоб птицы пели,

Чтоб весной ручьи звенели,

Чтобы солнце землю грело,

Чтоб березка зеленела!

Чтоб у всех мечты сбывались,

Чтобы все вокруг смеялись,

Чтобы детям снились сны,

Чтобы не было войны!

Ведущий. Ваши дедушки, папы служили и служат сейчас в армии или на флоте. Они защищают нашу страну, чтобы вы могли спокойно жить, учиться под мирным небом Родины. Наши славные воины мужественные и смелые, и вы, ребята, конечно, хотите быть похожими на них. И мы сейчас покажем, какими вы вырастете сильными, крепкими, ловкими, чтобы стать достойной сменой. И в этом нам помогут наши папы и дедушки.

Дети поют песню «У меня матроска...» (муз. М. Протасова, сл. Е. Шкловского).

Ведущий. В армии много родов войск, где несут службу люди разных военных специальностей. Давайте вспомним некоторые из них, но прежде необходимо разделиться на команды.

Дети делятся на 2 команды.

Игра для детей «Продолжи предложение»

«Танком управляет...»

«Из пушки стреляет...»

«За штурвалом самолета сидит...»

«Из пулемета строчит...»

«В разведку ходит...»

«Границу охраняет...»

«На подводной лодке несет службу...»

«С парашютом прыгает...»

«На кораблях служат...»

Чтоб защитниками стать, Долг солдата выполнять, Нужно крепким, сильным быть, С физкультурою дружить.

-А начнем мы с разминки наших пальцев.

Пальчиковая гимнастика «Бойцы-молодцы»

Пальцы эти — все бойцы,

Удалые молодцы.

Два — больших и крепких малых

И солдат в боях бывалых,

Два — гвардейца-храбреца,

Два — сметливых молодца,

Два — героя безымянных,

Но в работе очень рьяных,

Два мизинца-коротышки —

Очень славные мальчишки!

Один, два, три, четыре, пять —

Будем молодцев считать. (2 раза)

Пальцы встали дружно в ряд —

Десять крепеньких солдат.

Действия детей

Дети показывают ладони с выпрямленными пальцами.

Сжимают и разжимают пальцы обеих рук.

Пальцы сжаты в кулак, подняты только большие.

Показывают указательные пальцы.

Показывают средние пальцы.

Показывают безымянные пальцы.

Показывают мизинцы.

(Поочередно считают пальцы на левой руке, начиная с мизинца, затем на правой.

Сжимают и разжимают пальцы обеих рук.

Показывают ладони с прямыми пальцами, хлопают в ладоши.)

Ведущий. А теперь пусть наши папы покажут свою сноровку, аттракцион называется «Отдай честь». Для этого необходимо одну руку поднести к виску, а другую вытянуть вперед и поднять большой палец, затем руки поменять. Выполнять это необходимо быстро.

Соревнуются папы, а затем — по желанию — дети.

Ведущий. Второе испытание для наших мужчин. В армии на службе у военных есть техника, без которой очень сложно было бы охранять нашу Родину, нашу мирную жизнь. Какая же военная техника помогает защищать Отечество?

Командам даются разрезные картинки с изображением военной техники (самолет, вертолет, танк, корабль, подводная лодка), и дети со взрослыми должны собрать их как можно больше.

Ведущий. Я буду загадывать загадки, а вы поднимайте руку, если у вас есть картинка с отгадкой.

Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полет.

Человек им управляет.

Что такое? (Самолет.)

Без разгона ввысь взлетаю,

Стрекозу напоминаю.

Отправляется в полет

Наш российский... (вертолет).

Хожу в железном панцире,

Бронею весь обшитый.

Стреляю я снарядами,

Я очень грозный с виду... (танк).

Под водой железный кит,

Днем и ночью кит не спит.

Днем и ночью под водой

Охраняет мой покой. (Подводная лодка.)

Чудо-птица, алый хвост,

Прилетела в стаю звезд.

Наш народ построил эту

Межпланетную... (ракету).

Ведущий.

А теперь прислушайтесь:

Слышен звук копыт,

Это смелый всадник

На коне летит.

Оркестр военный трубами звенит,

Под музыку по площади конница летит.

Кони горячие рвутся вперед,

Командир со знаменем первым идет.

Игра-эстафета «Конники-наездники»

Соревнуются две команды: папы и дети. Прыжки на хопах до ориентира и обратно, у пап в руках — «шашки».

Ведущий.

Меткий глаз — залог успеха,

Скажет нам солдат любой,

Чтоб желанная победа

Завершила правый бой.

Эстафета «Всадники-стрелки»

Папа везет ребенка на спине до ориентира, ребенок берет мешочек и бросает в корзину, папа возвращается так же с ребенком на спине.

Ребенок.

Мне сказал однажды дед:

«Ты смотри не лазь в буфет!

Там, на самой верхней полке,

Поселились злые волки».

Только дедушка уснул,

Я скорей подставил стул,

Приоткрыл немножко дверцу,

Отодвинул банку с перцем,

Переставил всю посуду —

Я волков искал повсюду...

Поутру проснулся дед,

Не спеша полез в буфет.

Думал к чаю взять ирисок,

А ирисок — нет как нет.

Обыскал он все до щелки,

Заглянул и вверх, и вниз...

Я сказал: «Наверно, волки

Утащили твой ирис».

Ведущий предлагает детям отгадать загадки:

1. Ползет черепаха-стальная рубаха,

Не знает ни боли она и ни страха.

Враг в овраг, и она, где враг.

Что это за черепаха? (Танк).

2. Словно небывалые чудесные цветы,

Прилетели зонтики с небесной высоты. (Парашютисты).

3. Железная рыба плывет под водой

Врагу, угрожая огнём и бедой,

Железная рыба ныряет до дна,

Родные моря охраняет она. (Подводная лодка).

4. Летит, а не птица

Жужжит, а не жук? (Самолет)

Конкурс «Лыжня России»

На одной паре лыж папа с ребенком передвигается до ориентира и назад.

Конкурс «Добрые слова о папе»

Дети называют слово и вставляют спичку в яблоко. В конце каждая команда представляет своего «ежика».

Игра «Тяги-перетяги»

Незаметно для детей любому из пап вставляют в рукава верхней одежды канат и предлагают двум командам перетягивание, помогая при этом наиболее слабым.

Ведущий. А сейчас проверим пап и ребят на ловкость.

Эстафета «Переход через минное поле»

К голеностопам пап и мальчиков привязывают по два воздушных шара. Участники должны добежать до ориентира и обратно, не наступив на шар. Задевание шара рассматривается как взрыв.

Вариант игры

Можно использовать мячики из «сухого» бассейна, рассыпав их по полу. Участники должны добежать до ориентира и обратно, не наступив на них.

Ведущий.

А теперь пойдем мы в море.

Вьются чайки на просторе.

Хорошо всем нам

Плыть по морям.

Моряки — народ веселый,

Хорошо живут.

И в свободные минуты

Пляшут и поют.

Дети исполняют танец «Яблочко».

Ведущий. Любопытно, умеют ли наши папы иногда заменить маму? Например, смогут ли они пришить пуговицу?

Конкурс «Кто быстрее, крепче и красивее пришьет пуговицу?»

Подведение итогов, вручение призов, пожелания папам и дедушкам.

Заключительная часть: общая песня детей и пап по выбору педагога.

Игры с папами на 23 февраля в детском саду

Нужно клюшкой загнать мяч в ворота, находящиеся на линии финиша.

Нужно зажать мяч коленями и добежать до финишной линии.

Нужно забросить маленький мяч в корзину.

Ведущий.

- Молодцы! И папы, и дети справились с заданиями. А теперь я пап попрошу присесть и отдохнуть, а мы продолжим наше выступление.

Продолжение сценки.

Ведущий:

- Много хороших слов мы сегодня услышали о папах. Ребята, а вы знаете стихи про пап?

После того, как дети читают стихи к 23 февраля, ведущий говорит:

- А теперь давайте порадуем наших пап и споем им песню.

Песня:

Будем в армии служить.

Слава летчикам, танкистам,

Пехотинцам — храбрецам

Морякам, артиллеристам,

Слава всем бойцам!

Дети садятся на места. Ведущий:

- Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы со всей страной отметить день рождения армии и Военно-морского флота. Есть такая профессия — Родину защищать. И делают это профессиональные военные: они охраняют ваше счастливое детство и мирный труд наших граждан. Ребята, а вы знаете, какие войска охраняют границы нашего государства?

Дети отвечают. Далее звучит песня НА ГРАНИЦЕ.

Ведущий представляет детям гостей военных и предлагает им быть в жюри, чтобы оценить умения ребят.

Загадки на 23 февраля в детском саду

Ведущий предлагает детям отгадать загадки на 23 февраля в детском саду:

1. Ползет черепаха-стальная рубаха,

Не знает ни боли она и ни страха.

Враг в овраг, и она, где враг.

Что это за черепаха? (Танк).

2. Словно небывалые чудесные цветы,

Прилетели зонтики с небесной высоты. (Парашютисты).

3. Железная рыба плывет под водой

Врагу, угрожая огнём и бедой,

Железная рыба ныряет до дна,

Родные моря охраняет она. (Подводная лодка).

4. Летит, а не птица

Жужжит, а не жук? (Самолет)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №2 р.п. Новые Бурасы Новобурасского района Саратовской области»

«Масленица» в старшей группе

Воспитатели:

Бекчева Татьяна Александровна

Кучерова Наталья Александровна

Музыкальный руководитель:

Плакин Владимир Николаевич

Февраль  2014год

Цель:

Знакомство с истоками культурных традиций русского народа, приобщение детей к знаниям в области русского фольклора, обрядов старины

Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, социализация, чтение художественной литературы, музыка.

Задачи:

1. Познакомить детей с историей возникновения и традициями празднованияМасленицы, познакомить с символами праздника (чучело Масленицы, блин) :

с Масленичными обычаями и обрядами.

2. Развивать творческие способности детей, желание детей создавать народные образы через игры, песни, народный фольклор.

3. Объединять детей в совместной деятельности, предоставлять им возможность для самовыражения.

4. Развивать словарный запас детей, совершенствовать диалогическую и монологическую речь

Предварительная работа:

Беседа, рассказ воспитателя о Масленице. Рассматривание иллюстраций с народными гуляниями. Заучивание потешек песен и прибауток. Прослушивание русской народной музыки, песен. Изготовление чучела-Масленицы; выпечка блинов.

Место проведения: музыкальный зал

Ход праздника:

Вход в зал под композицию «Зимушка – Зима»

Ведущий: "Здравствуйте дорогие гости! Здравствуйте ребята! Сегодня замечательный праздник, сегодня Масленица. Масленица - самый любимый, веселый народный праздник.

В Масленичную неделю люди провожают зиму и встречают весну"

Дети:

Весна, Весна- красна!

Приди, Весна, к нам с радостью,

С великой милостью,

С рожью зернистою,

С пшеницей золотистою,

С овсом кучерявым,

С травушкой-муравушкой.

Ведущий: Символом этого праздника считается солнце, блины и чучело масленицы.

А кто знает, почему на Масленицу пекут блины?

Ведущий: А вы знаете, что Масленица делится на 2 периода - это узкая масленица, первый, три дня Масленичной недели: понедельник, вторник, среда- когда все занимаются домашними делами, и широкая Масленица- четверг, пятница, суббота, воскресенье, когда происходят народные гуляния!

Масленица длится 7 дней, и про каждый мы сейчас расскажем.

Дети:

Утро. Понедельник. Наступает "Встреча" .

Яркие салазки с горочки скользят.

Целый день веселья. Наступает Вечер.

Накатавшись вволю, все блины едят.

Ведущий: В понедельник все встречали Масленицу, звали ее, приглашали в гости, на двор. Давайте и мы позовем Масленицу в гости.

Дети:

1. Приезжай к нам в гости

Масленица на широкий двор:

На горах покататься,

В блинах поваляться,

С сердцем потешиться.

2. Зиму провожаем, Масленицу встречаем

Масленица - кривошейка

Встретим тебя хорошенько.

Звучит музыка- входит Баба Яга, вносит чучело Масленицы

- Вы простите меня, и на праздник свой пригласите, я вам гостьюшку дорогую привела!

Ведущий: Что ж Баба Яга, оставайся, да больше не шали и не вредничай!

Дети:

1. Будем Масленицу величать

Да блинами угощать

Будем масленицу хвалить

Да на саночках возить.

2. Дорогая наша гостья, Масленица,

Авдотьюшка Ивановна!

Дуня белая, Дуня румяная,

Коса длинная, триаршинная,

Лента алая, двуполтинная,

Платок беленький, новомодненький,

Брови черные, наведеные,

Приехала Масленица в гости, на широкий двор!

Ведущий:Во вторник все резвились и играли.

Дети:

"Заигрыш " беспечный - Вторника отрада.

Все гулять, резвиться вышли, как один!

Игры и потехи, а за них награда :

Сдобный и румяный Масленичный блин

Выходят дети и читают Дразнилки:

1. Маринка-корзинка,

Прыгала, скакала,

В болото упала.

2. А ты, Сашка - таракашка

На сарайполезай,

Там кошку дерут

Тебе хвостик дадут

3. А ты, Наташка- букашка.

Рот открыла,

Муху проглотила.

4. А у Васьки на носу,

Кошки ели колбасу!

5. А ты, Иришка- пышка,

На улицу вышла,

На камушек села,

Сто редек съела.

6. Игорек - пирожок,

В печку сел- угорел.

Баба Яга: Да, дразниться вы умеете! А играть?

Игры:"Перетягивание каната", "Кто быстрее на метле"

Дети:

Тут Среда подходит- " Лакомкой" зовется

Каждая хозяюшка колдует у печи

Кулебяки, сырники - все ему дается,

Пироги и блинчики, все на стол мечи!

Ведущий: Среда-Лакомка, все едят сласти

Баба Яга:Как же, как же, я всю зиму готовилась, не доедала, не досыпала, такую вкусноту вам приготовила! Во, рецепт (Б. Я. Из кармана достает рецепт)

На первое суп,

На холодной воде

Крупинка за крупинкой гоняются с дубинкой.

На второе пирог-

Начинка из лягушачьих ног.

С луком, с перцем, с собачьим сердцем.

На третье, значит, сладкое,

Да сказать по правде такое гадкое:

Не то желе, не то вроде торту,

Только меня из- за него послали к Черту.

Ведущий: Нет, Баба Яга, такое угощение нам не годится!

Баба Яга: А что вам надобно?

Ведущая: Блинчики.

Дети:

1. Как на масленой неделе

Из печи блины летели,

С пылу, с жару, из печи,

Все румяны горячи!

2. Масленица угощай!

Всем блиночков подавай,

С пылу, с жару - разбирайте!

Похвалить не забывайте!

Баба Яга: Бай, качи, качи, качи.

Глянь, блины и калачи

С пылу, с жару, из печи!

(Баба Яга выносит блины)

Ведущий: Четверг считается самым веселым днем.

Дети:

А в Четверг- раздольный "Разгуляй" приходит

Ледяные крепости, снежные бои.

Тройки с бубенцами на поля выходят

Парни ищут девушек-суженых своих

Баба Яга проводит

Игры: "Гори-гори-ясно";"Веселый бубен";

Ведущий: В пятницу и субботу устраивали посиделки, пели песни и водили хороводы.

Дети:

1. Пятница настала- "Вечера у Тещи".

Теща приглашает зятя на блины!

Есть с икрой и семгой, можно чуть попроще,

Со сметаной, медом, с маслом ели мы.

2. Близится суббота-"Золовкины угощения"

Вся родня встречается, водит хоровод

Праздник продолжается, общее веселье

Славно провожает Зимушку народ.

Проводится игра "Карусель"

Еле, еле, еле

Закружились карусели.

А потом, потом, потом

Все бегом, бегом, бегом.

Тише, тише, не спешите,

Карусель остановите.

Дети:

Воскресенье светлое быстро наступает

Облегчают душу все в "Прощенный день"

Чучело соломенное - Зимушку - сжигают,

Нарядив в тулупчик, валенки, ремень.

Ведущий: В воскресенье прощают все обиды, забывают ссоры, мирятся и просят друг у друга прощение.

Баба Яга: В воскресенье - с Масленицей прощаются! Целый день гуляют, песни поют, блины едят, а вечером костер разводят, и чучело Масленицы сжигают. Давайте и мы попрощаемся с Масленицей.

Дети:

1. Мы каталися с горы

От зари и до зари.

А сегодня, в воскресенье

Наше кончилось веселье

Прощай, прощай

Наша Масленица!

2. А мы Масленицу провожаем

Важно-тяжко по ней вздыхаем!

Ой, ты Масленица! Воротись!

Через год покажись!

Ведущий: Вот и все, уходит зима от нас. Давайте скажем ей "Прощай! ". Мы поздравляем с масленицей Вас и приглашаем всех на чай.

Сценка – «Как Блиночек помог Весне»

Хотите знать, почему на Масленицу пекут и едят блины? Наша сценка расскажет вам об этом!

***

Действующие лица: Воспитательница (ведущий, Весна, Баба Яга, Блиночек.

На сцену выходит Весна и плачет.

Весна:

Вот и все ребятки, не будет в этом году весны (всхлипывает, не распустятся на деревьях листочки, не появятся красивые цветочки (всхлипывает, птички не прилетят, звери не проснутся от зимней спячки (закрывает лицо руками и плачет)

Воспитательница (или ведущий) :

Не плачь, Весна! Лучше расскажи, что случилось, почему в этом году ты не придешь к нам?

Весна:

Украла баба Яга красное солнышко! Как теперь снег будет таять? Как теперь земля греться будет? Если солнышко в ближайшие дни не вернуть на небо, тогда зимушка-зима будет вечно на земле править, и холода останутся навсегда (плачет) .

Выходит Баба Яга. Идет и веером обмахивается, будто ей жарко.

Баба Яга:

Фу-ух, хорошо-то как!

Воспитательница (или ведущий) :

А ну, Баба Яга! Куда спрятала солнце! Давай отдавай обратно!

Баба Яга:

Чего раскричались-то! Не отдам я вам солнце, оно мне нужнее!

Весна:

Не может быть! Почему именно ТЕБЕ! Да зачем оно тебе?

Баба Яга:

Я решила слетать отдохнуть в теплые края, да ступа моя сломалась, вот я и подумала, что раз я не могу лететь загорать в теплые края, пусть тепло само ко мне придет! Теперь у меня в избушке настоящее лето! Эх, только моря не хватает!

Весна:

А как же дети?

Баба Яга:

А что дети? Детям вон и зимой нормально: они на снежной горке катаются, на санках. На лыжах, на коньках. Да в снежки играют. Чем это плохо-то?

Весна:

Нужно детям и тепло и весна! Ведь если не будет весны, не будет и лета! Так же нельзя! Верни солнышко!

Баба Яга:

Еще чего захотели. Не верну! (топает ногой и уходит)

Весна начинает еще сильнее плакать.

Тут выбегает Блиночек.

Весна и воспитательница (ведущий) вместе: А ты кто такой?

Блиночек:

Привет всем! Я блин, Блиночек! Я пришел помочь вам!

Весна:

Но как ты нам поможешь!

Блиночек:

Посмотрите на меня!

На солнышко похож же я!

Такой же круглый и румяный,

Мешен на масле со сметаной!

Солнышко на время заменю,

Свет, тепло на мир пролью!

И будет вам весна, веселье,

И хорошее будет настроенье!

Весна:

Ура! Блиночек! Ты мой спаситель! Как же хорошо, что ты появился! И теперь каждый раз, с моим приходом пусть все пекут блины и кушают их и угощают всех! А праздник проводов зимы и встречи весны пусть будет называться Масленицей!

Блиночек и весна берутся за руки и вместе уходят.

Воспитательница (или ведущий) :

Вот так дорогие дети и гости! С тех самых пор на Масленицу все пекут и кушают блины, ведь блин – символизирует красное солнышко!

Игра "Карусель"

К обручу привязаны ленты. Дети берутся за ленту одной рукой и идут сначала в одну сторону, затем в другую, поменяв руку. Обруч держит взрослый.

Игра "Перетягивание каната"

Традиционно русская забава, для которой нужны только длинный канат, две команды и абсолютное желание всех перетянуть.

Игра "Кто быстрее на метле"

Дети делятся на две команды. Кегли выставлены в цепочку. Нужно пробежать верхом на метле змейкой и не сбить кегли. Побеждает та команда, кто меньше всех их собьет.

Игра " Гори-гори-ясно"

Гори-гори ясно

Чтобы не погасло

Глянь на небо

Птички летят

Колокольчики звенят.

Дети берутся за руки, образуя пары. Пары стоят одна за другой "ручейком".

Впереди "ручейка", в нескольких шагах, стоит ведущий с платком в руках. По окончании песни дети, стоящие последней парой размыкают руки и разбегаются вдоль "ручейка".

Бегут поодиночке к ведущему стараясь выхватить платок. Первый, кому это удалось сделать, остаётся с платком в роли ведущего, а двое остальных (бывший ведущий и не успевший выхватить платок) образуют пару и становятся первыми в ручейке. Игра продолжается со следующей парой детей.

Игра "Веселый бубен"

Дети встают в круг и передают друг другу бубен со словами:

"Ты катись веселый бубен,

Быстро, быстро по рукам,

У кого остался бубен,

Тот сейчас станцует нам"

У кого остался бубен танцует танец. После танца игра продолжается.