«По следам любимых мультфильмов»
методическая разработка (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Веселоярский детский сад "Сказка"

 Алтайский край, Рубцовский район, с. Веселоярск

Спортивно-музыкальное  развлечение для детей подготовительной группы «По следам любимых мультфильмов»

Выполнила:

Мартыненко

Марина Дмитриевна,

Воспитатель

с.Веселоярск,2026

Сценарий развлечения «По следам любимых мультфильмов»

Возраст: Подготовительная к школе группа (6-7 лет).
Цель: Создание праздничной атмосферы, активизация знаний детей о популярных мультфильмах, развитие творческих способностей, логики и командного духа.
Задачи:

1. Обобщить знания детей о популярных отечественных и зарубежных мультфильмах.
2. Развивать внимание, слуховое восприятие, логическое мышление, быстроту реакции через игровые задания.
3. Воспитывать дружеские отношения, умение работать в команде, сопереживать героям.
4. Стимулировать творческую активность, воображение и артистизм.
   Время: 35-40 минут.
   Место: Музыкальный зал, украшенный рисунками детей, плакатами с героями мультфильмов, воздушными шарами в виде сказочных персонажей.
   Оборудование: Музыкальный центр, мультимедийный проектор и экран (желательно) или большие картинки, фонограммы песен и фраз из мультфильмов, 2 мольберта с бумагой, фломастеры, атрибуты для игр (2 обруча, «мусор» (мягкие кубики), игрушечные инструменты, корзинки, карточки с загадками).
   Действующие лица: Ведущий (воспитатель), Почтальон Печкин (взрослый в роли), Фея Мульти-Пульти (взрослый в роли).

Ход развлечения

(В зале звучит фонограмма «В мире много сказок». Дети входят и рассаживаются.)

Ведущий:
Здравствуйте, дорогие ребята! Я слышала, что вы все, без исключения, знатоки и большие поклонники мультфильмов! А как вы думаете, куда можно попасть, если произнести волшебные слова: «Му-уль-ти-пу-ль-ти!»?
(Дети отвечают.)
Правильно! В волшебную страну Мультляндию! Сегодня мы с вами туда отправимся. Но для этого нам нужен проводник. Где же он?

(Звучит смешная, суетливая музыка. В зал вбегает Почтальон Печкин (с сумкой через плечо).

Почтальон Печкин:
Здрасьте! А я вот только телеграмму получил, что в детский сад требуется проводник в Мультляндию. Ну, я и прибежал! Печкин я, почтальон из Простоквашино. Готовы? Тогда не будем терять времени. Наше путешествие начинается! А чтобы было веселее, давайте разделимся на две дружные команды-экспедиции!
(Дети делятся на 2 команды: например, «Смешарики» и «Фиксики»).

Конкурс 1: «Музыкальный калейдоскоп»

Ведущий: В любой стране, и в Мультляндии тоже, есть своя музыка. Сможете ли вы по песенке узнать мультфильм и его героя?

Правила: Звучат отрывки из 4-5 известных песен. Команды по очереди поднимают руку (или сигнальную карточку) и отвечают. За каждый правильный ответ – балл.
Примеры отрывков:

1. «Песенка Мамонтёнка» («Я бегу, бегу, бегу…»).
2. «Песня друзей» («Ничего на свете лучше нету…») – «Бременские музыканты».
3. «Облака» («Мимо белого яблока луны…») – «Трям! Здравствуйте!».
4. Заставка из «Фиксиков» («Кто такие фиксики?»).
5. «Песенка о волшебниках» из «Волшебника Изумрудного города» и др.

(Почтальон Печкин записывает баллы на мольберте).

Конкурс 2: «Следопыты»

Печкин: Ой, беда-беда! Пока я шёл к вам, из моей почтовой сумки выпали важные вещи, которые потеряли мультгерои. Помогите найти хозяев!

Правила: Командам по очереди показывают предмет или картинку. Они должны назвать героя и мультфильм.
Примеры предметов/картинок:

• Для команды 1: Золотой ключик (Буратино), Красная Шапочка (девочка из одноимённого мультфильма), волшебная палочка (Фея из «Золушки»).
• Для команды 2: Пропеллер (Карлсон), апельсин (Чебурашка), сапог-скороход (Кот в сапогах).

Конкурс 3: Эстафета «Помоги герою»

(Звучит тревожная музыка из мультфильма).

Ведущий: Ребята, кажется, кто-то попал в беду! На экране появляется изображение грустного ВАЛЛИ или заваленного мусором леса (как в мультфильме).

Ведущий: Наш друг ВАЛЛИ (или лесные жители) просят о помощи! Нужно срочно навести порядок!

Правила: Эстафета «Спаси планету».
На одной стороне зала в обруче – «куча мусора» (разноцветные мягкие кубики, мячики). На другой стороне – пустой обруч для каждой команды. Дети по очереди бегут, берут один предмет «мусора», переносят его в свой «мусорный бак» (обруч) и возвращаются. Выигрывает команда, которая быстрее и аккуратнее справится.

(Проводится эстафета под динамичную музыку).

Конкурс 4: «Озвучка»

(В зале появляется Фея Мульти-Пульти с волшебной палочкой).

Фея Мульти-Пульти:
Здравствуйте, мои дорогие знатоки! Я – Фея всех мультфильмов. Вижу, вы справляетесь на отлично! А сможете ли вы стать настоящими актёрами? В нашем мульт-царстве сломался звук! Нужно озвучить героев!

Правила: На экране (или со сцены воспитателем) разыгрывается беззвучная сценка-пантомима по известному сюжету. Команда должна угадать сцену и произнести знаменитые фразы.
Примеры сцен:

• Для команды 1: Воспитатель показывает, как тянет репку. Дети должны хором крикнуть: «Тянут-потянут, вытянуть не могут!» и назвать мультфильм.
• Для команды 2: Воспитатель изображает, как украдкой ест варенье и облизывается (Карлсон). Дети говорят: «Дело-то житейское!» или «Спокойствие, только спокойствие!».

Конкурс 5 (творческий): «Нарисуй друга»

Фея Мульти-Пульти:
Вы такие ловкие, быстрые и артистичные! Но мультгерои хотят, чтобы вы стали и художниками! За 2 минуты ваша команда должна нарисовать на мольберте общего друга из Мультляндии. Можно рисовать по частям (один – голову, другой – туловище и т.д.) или придумать своего, нового героя!

(Команды получают фломастеры и выполняют задание под весёлую музыку. Затем капитаны представляют своего героя: называют его имя и суперспособность).

(Почтальон Печкин и Фея Мульти-Пульти подсчитывают итоговые баллы).

Финальная часть: Награждение

Фея Мульти-Пульти:
Мои дорогие друзья! Вы прошли все испытания просто блестяще! Вы доказали, что вы – настоящие знатоки и друзья мультгероев! Поэтому никто не проиграл! Вы все победители!

Почтальон Печкин:
Точно-точно! И у меня для вас как раз пришли посылки с наградами! (Достаёт из сумки «посылки» – красивые коробки).

Награждение:

• Всем участникам вручаются медали «Знаток Мультляндии» (можно распечатать) или дипломы.
• Команды получают главный приз – новый мультфильм на диске или флеш-карте для группы или большую книгу сказок.
• Также все дети получают тематические сладкие призы: пряники в форме героев, шоколадные монетки («сокровища»), «киндер-сюрпризы».

Ведущий:
Наше удивительное путешествие подошло к концу. Но дверь в страну Мультляндию всегда открыта для тех, кто верит в чудеса, дружбу и добрые сказки! Давайте попрощаемся с нашими гостями и скажем волшебное слово, которое всегда возвращает нас в реальность: «До новых встреч!»

(Все герои и дети говорят хором: «До новых встреч!». Звучит финальная песня, например, «Крылатые качели». Дети выходят из зала).