Педсовет
методическая разработка

Установочный педсовет 2020 год

План работы педсовета

«Приоритетные направления образовательной политики ДОУ »

Цель: познакомить с итогами деятельности ДОУ за прошедший 2019-2020 учебный год,  утвердить планы на новый 2020-2021  учебный год.

1. Анализ летней оздоровительной  работы учреждения.

 2. Основные направления работы ДОУ на 2020-2021 учебный год.

3. Утверждение  годового плана  воспитательно- образовательной работы  ДОУ  на 2020-2021 учебный год. 

4. Утверждение расписания непосредственной  образовательной деятельности  и перспективного плана воспитателей и специалистов.

 5. Утверждение программы  Развития.

6. Утверждение плана  ПМПк

7. Изменение с стимулирующих выплат на основе должностных инструкций.

Педагогический коллектив собирается в интеллектуальном кафе – музыкальном зале. Их встречает управляющий кафе – заведующий, который предлагает занять удобное место, и раздает меню – повестку педсовета. Она также дублируется на экране. Звучит спокойная музыка.

Текст выступления : Уважаемые гости, я рада приветствовать вас в нашем интеллектуальном кафе. У нас здесь всегда тепло и уютно. И сегодня в нашем кафе стало еще теплее от того, что вы все здесь собрались. В одной известной песне поется: «Главней всего погода в доме…». Мне бы хотелось предложить вам поделиться, что у вас сейчас на душе, какая погода. Может, у кого-то еще теплое лето, а у кого-то уже золотая осень. Возможно, у кого-то на душе морозно и холодно, а у кого-то дожди или яркое палящее солнце. Перед вами магнитная доска, на которой начерчен график шкалы температур от самой жаркой до самой холодной. Я предлагаю вам по очереди подойти к доске и поставить магнит напротив той температуры, которая ближе вам в данный момент. (Игровой прием «Прогноз погоды» – позволит оценить обстановку в коллективе, понять, настроены ли коллеги на совместную работу, раскрепостить их и снять напряжение)

Текст выступления :

Уважаемые педагоги, мы с вами все разные: у нас разное эмоциональное состояние, разные характеры, мировоззрение, вкусы. Мы постараемся создать в нашем кафе такую атмосферу, чтобы всем вам было уютно. Сегодня я познакомлю вас с блюдами, которые приготовили для вас наши замечательные повара. Также у вас есть возможность улучшить вкус этих блюд – добавить свои ингредиенты в рецепты (высказать свое мнение или предложение по обсуждаемому вопросу).

2- я часть – обсуждение итогов летней работы и перспектив на новый учебный год

Первое блюдо – закуска «Классическая нарезка»

Текст выступления :

Нашему кафе в декабре исполниться  44 года. Но мы не стоим на месте, а стараемся идти в ногу со временем, чтобы учитывать вкусы наших посетителей. Наше кафе неспроста называется интеллектуальным. В блюдах, которые мы готовим, много инновационных ингредиентов. Девиз нашего кафе – «Хорошо усваиваются только те знания, которые поглощаются с аппетитом». Сегодня мы предложим самые разнообразные блюда, которые, надеюсь, придутся вам по вкусу. Вы уже познакомились с нашим меню (повесткой), и я предлагаю приступить к дегустации. Представляю вам первое блюдо – закуску «Классическая нарезка». В этом блюде много знакомых вам ингредиентов: это результаты выполнения решений предыдущего педсовета, итоги летней оздоровительной работы и оперативного контроля готовности групп к новому учебному году. Но в этот раз это классическое блюдо представлено в  формате презентации. Итак, внимание на экран. (презентаций «Лето 2020»)

Второе блюдо – овощное рагу «Радуга вкусов»

Текст выступления:

Дорогие педагоги, мне подсказывают, что уже готово фирменное блюдо  интеллектуального кафе под названием «Радуга вкусов». Это новое блюдо в нашем меню. Шеф-повар тщательно изучает предпочтения посетителей и к началу нового учебного года придумывает инновационное блюдо, которое потом становится любимым всеми. Предлагаю вам познакомиться с «Радугой вкусов» и задать вопросы  о его ингредиентах. Приятного аппетита!

В период самоизоляции мы вынуждены были работать с детьми дистанционно, что вызвало  большие трудности. Основные причины – недостаточный уровень ИКТ-компетентности и нехватка знаний цифровых образовательных технологий. Поэтому в мае Правительство России опубликовало Антикризисный план.  В нем – три задачи на ближайший год для сферы образования: внедрить цифровые технологии в работу с детьми, изменить приоритеты в повышении квалификации педагогов, развивать практику удаленной работы. Исходя из этого нами была поставлена задача на новый учебный год: «Создать условия для реализации воспитательно- образовательной деятельности с применением дистанционных образовательных технологий.»

(Старший воспитатель знакомит педагогов с годовым планом работы детского сада на новый 2020/21 учебный год.  Действующие санитарные правила. Изменение стимулирующих выплат согласно должностным инструкциям. Изменения в образовательной программе ДОУ. Разработка АОП для ребенка ЗПР. Ответы  на вопросы педагогов о запланированных мероприятиях и новых годовых задачах. Педагоги высказывают свое мнение и предложения по содержанию годового плана работы детского сада на 2020/21 учебный год.)

Четвертое блюдо – десерт «Изюминка»

Текст выступления старшего воспитателя:

Уважаемые педагоги, а сейчас я предлагаю вам отведать необыкновенное блюдо, которое подают в этом сезоне только в нашем интеллектуальном кафе. Это десерт «Изюминка». Его приготовил один из наших ведущих поваров. Пока вы были на самоизоляции, готовили разные блюда, чтобы порадовать своих воспитанников (проводили дистанционные занятия). И, наверняка, бывало такое, что не все получалось. Но, попробовав этот десерт, вы почувствуете незабываемый вкус, и обязательно спросите рецепт, чтобы потом приготовить его самостоятельно. (музыкальный руководитель  высшей категории Ивакина А.Н делиться опытом работы во время самоизоляции.  Демонстрация мультфильмов)

3-я часть – рефлексия

Текст выступления :

Уважаемые гости нашего интеллектуального кафе, вот вы и попробовали все блюда сегодняшнего дня. Понравились ли они вам, пришлись ли по вкусу? Для меня  важно мнение каждого из вас. Я прошу вас оставить отзыв о нашем интеллектуальном кафе и наших блюдах. В центре нашего кафе вы видите столик, на котором стоит чашка «с кофе». У вас на столах лежат картинки с изображением соли, сахара и перца. На каждого по три картинки. Я попрошу вас по очереди подойти к столу в центре и придать кофе тот вкус, который вы хотите. (Игровой прием «Вкус кофе» позволит оценить, насколько педагоги проработали каждый вопрос, который обсуждался на педсовете.)

Текст выступления: Спасибо за ваш визит! Приходите еще в наше интеллектуальное кафе! Мы всегда вам рады!