конспект занятия
план-конспект урока (младшая группа)
Конспект занятия по лепке на тему: «Ракета» в группе раннего возраста детского сада.
Цель: 1) Продолжить знакомить детей с праздником – «День космонавтики»;
2) Формировать умение детей изображать ракету, используя приём втягивания и примазывания.
Задачи: 1) Учить детей самостоятельно отщипывать небольшие кусочки пластилина от целого куска;
2) Продолжать формировать умение детей использовать в своей работе несколько цветов пластилина;
3) Формировать умение соединять несколько деталей в единую композицию;
4) Развивать мелкую моторику пальцев рук;
5) Поддерживать интерес и желание детей доводить дело до конца.
Материал: игрушка собачки; пластилин несколько цветов; доска для лепки.
Предварительная работа: просмотр мультфильма «Белка и Стрелка озорная семейка» (дома). Просмотр картинок про космос.
Ход занятия:
В гости к ребятам приходят собачки «Белка» и «Стрелка» с картинкой на тему космос. И рассказывают о том, что, когда – то давно они летали в космос, и им захотелось это сделать снова. Ведь там очень красиво и интересно. Но вот беда, лететь в космос им не на чем.
Воспитатель: - Ребята, скажите, пожалуйста, а на чём можно отправиться путешествовать в космос? (ответы детей).
- Правильно, на ракете. Молодцы ребята.
- Давайте поможем нашим друзьям «Белке» и «Стрелке». Слепим для них ракету. Но прежде, чем мы приступим к созданию ракеты, узнаем, из каких частей она состоит. Посмотрите внимательно на картинку: у ракеты есть корпус – он напоминает морковку, есть крылья – они овальной формы и есть окно – оно называется иллюминатор (можно несколько раз повторить новое слово). Теперь давайте разомнём наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика: «Космос».
В тёмном небе звёзды светят (сжимают и разжимают пальчики рук)
Космонавт летит в ракете (изображают полёт ракеты).
День летит и ночь летит
И на Землю вниз глядит (опускают медленно руки).
Воспитатель: - Вот мы и размяли наши ручки и теперь приступим к созданию ракеты. Сейчас я Вам покажу, как делать ракету.
Берём большой кусок пластилина и раскатываем между ладошками в виде колбаски, затем вытягиваем нос (показываем способ лепки). Берем, ещё один кусок пластилина делим его пополам и делаем из него овальные ножки, прикрепляем их примазыванием. Чтобы нашим собачкам – космонавтам было светло, сделаем окошко – иллюминатор. Скатаем небольшие шарики круговыми движениями между пальчиков и приплюснем их. Прикрепляем к нашей ракете. Ракета готова. Давайте вместе с нашими друзьями отправимся в путешествие по космосу.
Весёлая разминка: «Я – ракета». (Включается музыка со словами, и выполняются движения в соответствии с текстом.)
Воспитатель: - Нам пора возвращаться на Землю в наш любимый детский сад и прощаться с нашими друзьями «Белкой» и «Стрелкой». После путешествия рассматривание всех работ.
Итог занятия: - Ребята, Вы довольны тем, что у Вас получилось?
- Легко ли Вам было выполнять эту работу?
- Вы большие молодцы!
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 17.68 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по лепке на тему: «Ракета» в группе раннего возраста детского сада.
Цель: 1) Продолжить знакомить детей с праздником – «День космонавтики»;
2) Формировать умение детей изображать ракету, используя приём втягивания и примазывания.
Задачи: 1) Учить детей самостоятельно отщипывать небольшие кусочки пластилина от целого куска;
2) Продолжать формировать умение детей использовать в своей работе несколько цветов пластилина;
3) Формировать умение соединять несколько деталей в единую композицию;
4) Развивать мелкую моторику пальцев рук;
5) Поддерживать интерес и желание детей доводить дело до конца.
Материал: игрушка собачки; пластилин несколько цветов; доска для лепки.
Предварительная работа: просмотр мультфильма «Белка и Стрелка озорная семейка» (дома). Просмотр картинок про космос.
Ход занятия:
В гости к ребятам приходят собачки «Белка» и «Стрелка» с картинкой на тему космос. И рассказывают о том, что, когда – то давно они летали в космос, и им захотелось это сделать снова. Ведь там очень красиво и интересно. Но вот беда, лететь в космос им не на чем.
Воспитатель: - Ребята, скажите, пожалуйста, а на чём можно отправиться путешествовать в космос? (ответы детей).
- Правильно, на ракете. Молодцы ребята.
- Давайте поможем нашим друзьям «Белке» и «Стрелке». Слепим для них ракету. Но прежде, чем мы приступим к созданию ракеты, узнаем, из каких частей она состоит. Посмотрите внимательно на картинку: у ракеты есть корпус – он напоминает морковку, есть крылья – они овальной формы и есть окно – оно называется иллюминатор (можно несколько раз повторить новое слово). Теперь давайте разомнём наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика: «Космос».
В тёмном небе звёзды светят (сжимают и разжимают пальчики рук)
Космонавт летит в ракете (изображают полёт ракеты).
День летит и ночь летит
И на Землю вниз глядит (опускают медленно руки).
Воспитатель: - Вот мы и размяли наши ручки и теперь приступим к созданию ракеты. Сейчас я Вам покажу, как делать ракету.
Берём большой кусок пластилина и раскатываем между ладошками в виде колбаски, затем вытягиваем нос (показываем способ лепки). Берем, ещё один кусок пластилина делим его пополам и делаем из него овальные ножки, прикрепляем их примазыванием. Чтобы нашим собачкам – космонавтам было светло, сделаем окошко – иллюминатор. Скатаем небольшие шарики круговыми движениями между пальчиков и приплюснем их. Прикрепляем к нашей ракете. Ракета готова. Давайте вместе с нашими друзьями отправимся в путешествие по космосу.
Весёлая разминка: «Я – ракета». (Включается музыка со словами, и выполняются движения в соответствии с текстом.)
Воспитатель: - Нам пора возвращаться на Землю в наш любимый детский сад и прощаться с нашими друзьями «Белкой» и «Стрелкой». После путешествия рассматривание всех работ.
Итог занятия: - Ребята, Вы довольны тем, что у Вас получилось?
- Легко ли Вам было выполнять эту работу?
- Вы большие молодцы!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект логопедического занятия учителя - логопеда Туровской С. В.Конспект занятия" Звук "У""
Тема. Звук У. Цель. Закрепить навыки четкого произношения звука . Задачи образовательные: 1. Познакомить детей со звуком ...
Конспекты занятий По математике Конспект занятия по математике в средней группе Тема: План (карта путешествий) Программные задачи: Формировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно определять взаимное расположение предметов в про
Конспекты занятийПо математикеКонспект занятия по математике в средней группе Тема: План (карта путешествий)Программные задачи:Формировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно...
Конспекты занятий Занятия по развитию речи Конспект итогового занятия по развитию речи «В гости к бабушке»
Конспекты занятийЗанятия по развитию речиКонспект итогового занятия по развитию речи «В гости к бабушке»...
Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект занятия в подготовительной группы педагога-психолога со слабослышащими детьми
Дата проведения: 21 февраля 2012 г. Участники: дети подготовительной группыПроводит: педагог-психолог Панова М.М.Цель:способствовать формиров...
Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект занятий
Познакомить детей с числом и цифрой 6.Совершенствовать навыки счета и сравнения совокупностей предмета.Формировать умение детей различать понятия вчера, сегодня, завтра.Закреплять знания о геоме...

Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?» план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)
Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?»Программное содержание: 1. Образовательные: учить пользоваться условной меркой при определении величины предметов....

Конспект занятие по развитию речи с детьми старшей дошкольной группы по теме «Транспорт» с использованием интерактивной доски (на основе конспектов логопедических занятий Нищевой Н.В.) + Игры для ИД к занятию.
В современном обществе интерактивные технологии прочно вошли в нашу жизнь. Мы уже на представляем себя без компьютеров и геджетов. А как же иначе, ведь они так облегчают жизнь, дают неогранниченный ис...
