Календарно-тематический план для старшей группы на 2025-2026 учебный год.
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Неделя

Тема

Программное содержание

Итоговое мероприятие

№1

1.09.25-5.09.25

 День Знаний. Детский сад мой второй дом.

- Обогащать представления детей о формах поведения и действиях в различных ситуациях в семье и ДОУ;

- поддерживать интерес детей к отношениям и событиям в коллективе, согласованию действий между собой и заинтересованности в общем результате совместной деятельности;

- расширять представления о правилах поведения в общественных местах, об обязанностях в группе;

- обеспечивать умение детей вырабатывать и принимать правила взаимодействия в группе, понимание детьми последствий несоблюдения принятых правил

Создание правил и традиций группы

№2

8.09.25-12.09.25

Чтобы не было беды

- Формировать представления детей об основных источниках и видах опасности в быту, на улице, в природе, в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и способах безопасного поведения; о правилах безопасного дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства;

- формировать осмотрительное отношение к потенциально опасным для человека ситуациям;

- знакомить  с основными правилами пользования  сетью Интернет, цифровыми ресурсами

Альбом детских рисунков «Мой безопасный путь от дома до детского сада»

№3

15.09.25-19.09.25

Ребенок в мире поиска

- Развивать интерес детей к самостоятельному познанию объектов окружающего мира в его разнообразных проявлениях и простейших зависимостях;

- продолжать учить детей использовать приёмы экспериментирования для познания объектов живой и неживой природы и их свойств и качеств

Выставка детских рисунков в нетрадиционной технике «Монотопия»

№4

22.09.25-26.09.25

        Где мы летом побывали, что увидели - узнали

- Продолжать знакомить с сезонными изменениями в природе и деятельностью человека летом, воспитывать положительное отношение  ко всем живым существам, желание их беречь и заботиться;

- расширять  представления о многообразии объектов живой природы, их особенностях, среде обитания и образе жизни летом.

Энциклопедия «Почемучек»

№5

29.09.25-3.10.25

 Дары осени. Труд людей осенью.

- Расширять представления детей об осенних изменениях в природе; закреплять знания об овощах, фруктах, грибах и орехах. Формировать общие представления о пользе овощей и фруктов, о разнообразии блюд из них.

- продолжать знакомить с деятельностью человека осенью; расширять представления детей о способах ухода за садово-огородными растениями;

- воспитывать уважительное отношение к труду взрослых.

Выставка поделок совместного творчества детей и родителей из природного материала «Веселый урожай»

№6

6.10.25-10.10.25

         От зёрнышка до хлебушка

- Формировать представления о том, какой путь проходит зерно, чтобы стать хлебом;

- воспитывать бережное отношение к хлебу, уважение к труду людей, которые выращивают и пекут хлеб

Викторина: «В какой сказке живет хлеб?»

№7

13.10.25-17.10.25

Ходит осень по дорожке, промочила в лужах ножки

- Продолжать знакомить с сезонными изменениями в природе и деятельностью человека осенью, воспитывать положительное отношение  ко всем живым существам, желание их беречь и заботиться;

- расширять  представления о многообразии объектов живой природы, их особенностях, среде обитания и образе жизни осенью.

Конкурс чтецов «Эта красочная осень»

№8

20.10.25-24.10.25

Все профессии важны, все профессии нужны

- Формировать представления о профессиях и трудовом процессе, воспитывать бережное отношение к труду взрослых, к результатам их труда

Викторина по теме «Профессии»

№9

27.10.25-31.10.25

Бабушкам и дедушкам «спасибо» говорим

- Формировать позитивное отношение дошкольников к старшему поколению как к уважаемым членам общества через приобщение их к активному сотрудничеству, через разъяснение дошкольникам значения мудрости и доброты пожилого человека;

- развивать эмоциональную отзывчивость к взрослым, нуждающимся в помощи;

- воспитывать уважительное отношение к пожилым людям.

Изготовление открыток для бабушек и душек

№10

5.11.25-7.11.25

Неделя народного единства

- Расширять представления детей о территории России, народах, её населяющих;

- воспитывать уважение к их культуре, языку, воспитывать дружеские взаимоотношения в детском коллективе.

Конкурс плакатов, рисунков.

№11

10.11.25-14.11.25

Семья и семейные традиции

- Развивать способы взаимодействия с членами семьи и людьми ближайшего окружения в познавательной деятельности, закреплять позитивный опыт в самостоятельной и совместной со взрослыми и сверстниками деятельности;

- обогащать представления детей о формах поведения и действиях в различных ситуациях в семье

Фотовыставка «Отдыхаем всей семьей»

№12

17.11.25-21.11.25

Сундучок семейных игр

-  Развивать интерес детей к различным видам игр, поддерживать их свободную творческую самореализацию в игре;

- способствовать формированию игровой культуры детей, родителей, педагогов

Создание «Сундучка семейных игр»

№13

24.11.25-28.11.25

Славилась Россия чудо – мастерами,

Дерево и глину в сказку превращали

- Продолжать знакомить детей с народно-прикладным искусством (Городецкая, Полхов – Майданская, Гжельская росписи), расширять представления о народных игрушках (городецкая, богородская, матрешка, бирюльки);

- воспитывать уважение к труду русских мастеров

Выставка рисунков по народным промыслам

№14

1.12.25-5.12.25

Здравствуй, зимушка – зима!

Красота зимней природы

- Продолжать знакомить с сезонными изменениями в природе и деятельностью человека зимой, воспитывать положительное отношение  ко всем живым существам, желание их беречь и заботиться;

- расширять  представления о многообразии объектов живой природы, их особенностях, среде обитания и образе жизни зимой.

Конкурс чтецов «Зимушка – зима»

№15

8.12.25-12.12.25

Красота в искусстве

- Продолжать развивать интерес к искусству;

- развивать эмоциональный отклик на проявление красоты в окружающем мире, произведениях искусства и собственных творческих работах;

- формировать бережное отношение к произведениям искусства;

- продолжать развивать у детей стремление к познанию культурных традиций своего народа через творческую деятельность;

- продолжать знакомить детей с жанрами искусства;

- продолжать формировать умение выделять, называть, группировать произведения по видам искусства (литература, музыка, изобразительное искусство, архитектура, балет, театр, цирк, фотография);

- уметь называть вид художественной деятельности, профессию и людей, которые работают в том или ином виде искусства

Викторина «В мире искусства»

№16

15.12.25-19.12.25

Неделя доброты

- Формировать у детей умения оценивать свои поступки и поступки сверстников;

- создавать  условия для развития у детей представлений об изменении позиции ребёнка в связи с его взрослением (ответственность за младших, уважение и помощь старшим).

- пробуждать у детей желания быть добрыми, отзывчивыми,

сопереживающими.

Игра – драматизация русской народной сказки «Заюшкина избушка»

№17

22.12.25-26.12.25

Новый год. Народные праздники на Руси.

- Формировать понятия праздничный и будничный день, понимать их различия; знакомить с  историей возникновения праздника, воспитывать бережное отношение к народным праздничным обычаям и традициям;

- развивать интерес к участию в праздничных программах и вызывать желание принимать участие в подготовке помещения к ним;

- воспитывать интерес к народной культуре, продолжать знакомить с традициями народов страны; воспитывать интерес и желание участвовать в народных праздниках и развлечениях.

Новогодний праздник

№18

12.01.26-16.01.26

№19

19.01.26-23.01.26

Зимние забавы

- Обогащать двигательный опыт, соблюдать правила в подвижных играх, взаимодействовать в команде;

- воспитывать патриотические чувства и нравственно-волевые качества в подвижных и спортивных играх, формах активного отдыха;

- продолжать знакомить с зимой, с зимними видами спорта;

- формировать первичный исследовательский и познавательный интерес через экспериментирование с водой и льдом.

Развлечение «Зимние забавы»

№20

26.01.26-30.01.26

Зимние виды спорта. Фестиваль зимних игр.

- Продолжать развивать интерес к физкультуре, формировать представления о разных видах спорта и достижениях российских спортсменов;

- расширять представления о здоровье и его ценности, факторов, на него влияющих;

- формировать потребность в двигательной активности, интерес к спорту и физическим упражнениям, представления о правилах безопасности во время проведения зимних игр.

Фестиваль зимних игр.

№21

2.02.26-6.02.26

Я и мои друзья

- Поддерживать интерес детей к отношениям и событиям в коллективе, согласованию действий между собой и заинтересованность в общем результате совместной деятельности;

- раскрыть, расширить понятия «друг», «дружба»; развивать дружеские взаимоотношения между детьми; умение контролировать свои поступки в отношении своего друга

Развлечение «Когда мои друзья со мной»

№22

9.02.26-13.02.26

Наши четвероногие друзья.

В мире диких и домашних животных.

- Расширять представления о многообразии объектов живой природы, о домашних и диких животных,  их особенностях, питании, месте обитания, жизненных проявлениях и потребностях в разные сезоны года;

- развивать познавательный интерес к миру живой природы, умение устанавливать простейшие связи;

- воспитывать любовь к животным, желание ухаживать за ними.

Изготовление книжек – малышек «Дикие и домашние животные»

№23

16.02.26-20.02.26

День защитника Отечества

- Знакомить детей с содержанием государственных праздников и традициями празднования, развивать патриотические чувства, уважение и гордость за поступки героев Отечества;

- продолжать расширять представления детей о Российской армии; воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине;

- знакомить с разными родами войск

Квест-игра «В поисках знамени»

№24

24.02.26-27.02.24

Мы – разные, но мы вместе

- Воспитывать уважительное отношение к людям разных национальностей, проживающих на территории России, их культурному наследию;

- развивать представления о других людях на основе сопоставления себя с ними, выделения сходства и различий; воспитывать чувство уважения друг к другу; способствовать предупреждению детской агрессивности и жестокости в решении конфликтных ситуаций

- создавать положительную основу для воспитания патриотических чувств

Музыкальный праздник «Ты да я, да мы с тобой»

№25

2.03.26-6.03.26

Международный женский день.

Первые весенние цветы

- Расширять представления о многообразии объектов живой природы, учить различать и называть весенние цветы;

- формировать уважительное отношение к женщине

Утренник, посвящённый 8 Марта.

№26

10.03.26-13.03.26

Школа здорового человека

- Продолжать развивать интерес к физкультуре, формировать представления о разных видах спорта и достижениях российских спортсменов;

- расширять представления о здоровье и его ценности, факторах, на него влияющих, оздоровительном воздействии физических упражнений, туризме как форме активного отдыха;

- воспитывать бережное и заботливое отношение к своему здоровью и здоровью окружающих, осознанно соблюдать правила ЗОЖ и безопасности в двигательной деятельности и во время туристских прогулок и экскурсий

Игра – викторина «Здоровый образ жизни»

№27

16.03.26-20.03.26

Знаменитые земляки

- Поддерживать детскую любознательность по отношению к родному краю, знакомить с известными людьми Самарской области, деятелями искусства, науки и спорта;

- воспитывать уважительное отношение к достижениям людей

        Составление фотоальбома «Они прославили Ростовскую область»

№28

23.03.26-27.03.26

Давайте пойдём в театр!

День детской книги

- Обогащать опыт восприятия жанров фольклора и художественной литературы;

- формировать избирательное отношение к известным произведениям фольклора и художественной литературы, поддерживать инициативу детей в выборе произведения для совместного слушания;

- знакомить детей с различными видами театрального искусства (кукольный театр, балет, опера и прочее);

- знакомить детей с театральной терминологией (акт, актер, антракт, кулисы и прочее);

- развивать интерес к сценическому искусству;

- развивать навыки действий с воображаемыми предметами;

- создавать условия для показа результатов творческой деятельности, поддерживать инициативу изготовления декораций, элементов костюмов и атрибутов

Конкурс рисунков "Мой любимый сказочный герой»

№29

30.03.26-3.04.26

Разнообразие растительного мира Ростовской области

-  Расширять представления детей о многообразии и особенностях растительного мира Ростовской области в разные сезоны года, продолжать учить группировать объекты живой природы;

- дать знания о видовом разнообразии лесов: лиственный, хвойный, смешанный, систематизировать знания о пользе растений в жизни человека и животных, о правильном поведении в лесу;

Выставка детского творчества по теме недели

№30

6.04.26-10.04.26

Если очень захотеть, можно в космос полететь

- Продолжать знакомить с основами астрономии (планеты, их размеры, особенности), с историей развития космонавтики, с символикой некоторых созвездий;

- воспитывать уважение к научным достижениям

Выставка детского творчества «Космическое путешествие»

№31

13.04.26-17.04.26

№32

20.04.26-24.04.26

Идёт Весна – красна!

- Продолжать знакомить с сезонными изменениями в природе и деятельностью человека весной, воспитывать положительное отношение  ко всем живым существам, желание их беречь и заботиться;

- расширять  представления о многообразии объектов живой природы, их особенностях, среде обитания и образе жизни весной.

Развлечение «Весна- красна»

№33

27.04.26-30.04.26

День Земли.

- Расширять представления детей о различных природных объектах (воздух, вода, почва); учить объяснять экологические зависимости, устанавливать связи и взаимодействия человека с природой;

Создание Красной книги

№34

4.05.26-8.05.26

Праздник весны и труда

Москва – столица нашей родины

- систематизировать представления детей о том, что каждый человек имеет право на труд, что труд является обязанностью каждого человека;

вызвать желание трудиться в группе, на участке детского сада, оказывать посильную помощь родителям и младшим товарищам;

- расширять  представления детей о родной стране; о Москве – главном городе, столице России, о главной площади Москвы, о Кремле; знакомить  с архитектурой древней Москвы.

Виртуальная экскурсия по Москве

№35

12.05.26-15.05.26

День Победы

Формировать представления детей о Великой Отечественной войне; пробуждать интерес к прошлому нашей страны;

- знакомить с памятниками и героями Великой Отечественной войны;

- воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине

Выставка детского творчества «Салют Победы»

№36

18.05.26-22.05.26

Я живу на Донской земле

- Воспитывать уважительное отношение к Родине, к людям разных национальностей. Проживающих на территории Самарской области, их культурному наследию;

- расширять представления о родном городе; развивать патриотические чувства, уважение и гордость за поступки героев Ростовской области;

- поддерживать детскую любознательность по отношению к родному краю, эмоциональный отклик на проявление красоты в различных архитектурных объектах и произведениях искусства, явлениях природы

Виртуальная экскурсия «По городам Ростовской области»

№37

25.05.26-29.05.26

Мы растем – скоро в школу мы пойдем

- Расширять  представления детей об учебной деятельности, о поведении детей в школе, поддерживать желание учиться;

- формировать умение видеть взаимосвязь между учебой и успехами человека во взрослой жизни

Развлечение «Путешествие в страну знаний»