Итоговое родительское собрание в форме игры КВН во второй младшей группе
методическая разработка (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 «Детский сад № 17 «Сказка»

Итоговое родительское собрание

в форме игры КВН во второй младшей группе

Подготовили: воспитатели

Рыбыдайло Н.А.

Баргатина О.С.

Камень-на Оби, 2026

Цели: Расширение контакта между педагогами, родителями и детьми; показать родителям, чему дети научились за учебный год.

Задачи— Способствовать развитию инициативы родителей, умению общаться.

Форма проведения: КВН.

Участники: воспитатели, родители, дети.

План проведения:

1. Вступительная часть.

2. КВН.

3. Текущие вопросы.

Ход собрания:

1. Вступительное слово.

Воспитатель: -Здравствуйте, уважаемые родители! Мы рады видеть вас у нас в гостях!

Мы надеемся, что наша встреча даст вам возможность отдохнуть и порадоваться за своих детей, ведь наши дети выросли, скоро они переходят в среднюю группу детского сада! А начнем сегодняшнюю встречу с девиза людей, которые работают с детьми.

Девиз:

«Ребенок – это маленький росток, который холим, любим и лелеем.

Ребенок – это маленький цветок, мы всей душой его согреем. Мы заботимся о том, чтоб мир открыть ему прекрасный, чтоб солнца лучик рядом с ним светился добротой и счастьем. Пусть напоит добром любви цветочек нежный, дождь – проказник, расти цветочек, наш расти, и превратись в цветок прекрасный!»

Дети подросли, много узнали и многому научились. Поэтому мы решили провести не обычное собрание, а КВН между детьми и родителями нашей группы. Оценивать команды будет жюри, я сейчас его представлю:

Председатель жюри: заведующий детским садом (старший воспитатель)

______________________________________________________________

члены жюри: воспитатель ______________________________________

Воспитатель: и так, как говорит Масляков: «Мы начинаем КВН» (Звучит гимн КВН)

Прошу команды занять свои места. Дети-«Знатоки», родители-«Новички»

Объявляю первое задание

Конкурс загадок.

Будьте внимательны – загадки о геометрических фигурах и телах.

Итак, загадки для команды детей:

***

Нет углов у меня,

А похож на блюдце я,

На тарелку и на крышку,

На кольцо и колесо.

Кто же я такой, друзья?

Назовите вы меня. (Круг)

***

Он давно знакомый мой,

Каждый угол в нём прямой.

Все четыре стороны

Одинаковой длины. (Квадрат)

***

Три мои стороны

Могут разной быть длины.

Где стороны встречаются –

Угол получается. (Треугольник)

***

Следующие загадки для команды взрослых:

Как его нам не вертеть

Равных граней ровно шесть.

С ним в лото сыграть мы сможем,

Только будем осторожны:

Он не ласков и не груб

Потому что это… (куб).

***

Вновь беремся мы за дело,

Изучаем снова тело:

Может мячиком он стать

И немного полетать.

Очень круглый, не овал.

Догадались? Это… (шар).

***

Египтяне их сложили

И так ловко смастерили,

Что стоят они веками.

Догадайтесь-ка вы сами

Что же это за тела,

Где вершина всем видна?

Догадались? Из-за вида

Всем известна… (пирамида).

Воспитатель: —Я предлагаю немного отдохнуть и поиграть в математическую игру «Бабочки и цветы». (Звучит музыка)

Воспитатель: Слово жюри, хотелось бы услышать, как команды справились с заданием. Спасибо, а мы продолжаем.

И следующий конкурс «Сказочный».

Воспитатель: -Уважаемые родители, я предлагаю вам вспомнить и назвать как можно больше сказок для детей.

Воспитатель: -Для вас, ребята, вновь загадки. На этот раз нужно угадать героев сказок.

На сметане мешен,

На окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок

Покатился. (Колобок)

***

Лечит маленьких детей.

Лечит птичек и зверей.

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор. (Айболит)

***

Бабушка девочку очень любила.

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое.

А ну, подскажите имя ее. (Красная Шапочка)

***

Возле леса, на опушке

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки.

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки.

Кто герои этой сказки? (Три медведя)

***

Отвечайте на вопрос:

Кто в корзине Машу нёс,

Кто садился на пенёк

И хотел съесть пирожок?

Сказочку ты знаешь ведь?

Кто же это был? … (Медведь)

***

Баба била — не разбила,

Дед ударил — не разбил.

Баба очень загрустила.

Кто же бабе подсобил?

Прибежала в дом малышка.

Вмиг яйцо разбила. (Мышка)

***

Родилась у мамы дочка

Из прекрасного цветочка.

Хороша, малютка просто!

С дюйм была малышка ростом.

Если сказку вы читали,

Знаете, как дочку звали. (Дюймовочка)

Воспитатель: -Слово жюри!

- Молодцы, обе команды отлично справились с заданием!

Воспитатель: -Ой, кто это у нас прячется под колпаком? (колпачок стоит на ширме). Да это же наш друг Петрушка! Здравствуй, Петрушка!

Петрушка: -Здравствуйте дети, а также их родители! Веселые вопросы услышать не хотите ли!

Задание для детей:

— Ты переходишь дорогу на красный свет светофора? (Нет)

— Ты переходишь дорогу только там, где есть пешеходный переход? (Да)

— Ты идёшь в детский сад по тротуару? (Да)

— Ты играешь на проезжей части дороги? (Нет)

— Надо уступать место пожилым людям в общественном транспорте? (Да)

— Как называют людей, идущих по улице? (Пешеходы)

— Сколько и какие сигналы имеет светофор? (три — красный, желтый, зеленый)

Игра «Светофор»

Следующее задание для взрослых:

Петрушка: Назовите слова, которые относятся к ПДД

Игра с жезлом

Воспитатель: вот и подошел к концу наш КВН, я предоставляю слово нашему жюри (Награждение команд –вручение смайликов «Молодец»)

Воспитатель: Я думаю, уважаемые взрослые, что вы ничуть не пожалели о проведенном времени, мало того, что увидели, как подросли наши детки и чему они научились, но вы еще имели приятную возможность поиграть вместе. Спасибо вам!