Конспект "Народная игрушка"
материал (младшая группа)

Конспект «игры и игрушки. Народная игрушка»

Цель:  создание  условий  для формирования  у  детей  представлений  о народных  игрушках.

 Задачи:  Приобщить детей к национально-культурным традициям, познакомить с русскими народными игрушками.   Расширить  представление  детей  о  русской  народной  игрушке  – матрешке.  Развивать  творческое  восприятие,  воображение,  память,  речь, внимание,  наблюдательность,  целостное  зрительное  восприятие окружающего мира, развивать эстетический вкус детей.

Материал  к  занятию:  картинки  с  изображением  игрушки  -  медведя, плачущей девочки, зайчика, бычка, народные игрушки (свистулька,  курочка, стукалочка, тряпичные куклы)  

Ход занятия: Воспитатель: Ребята,  вы любите игрушки?  (Да)  А что вы  с ними делаете?   (Играем)   А  я  слышала,  что  вы  стихи  знаете  об  игрушках.

 Сейчас  я  буду показывать вам  картинки,  а вы почитаете стихи. (Показ иллюстраций к книге А.Барто «Игрушки».)

 1. Уронили мишку на пол, Оторвали мишке лапу. Все равно его не брошу- Потому что он хороший!

2. Наша Таня громко плачет, Уронила в речку мячик. - Тише, Танечка, не плачь, Не утонет в речке мяч.

3. Зайку бросила хозяйка. Под дождём остался зайка. Со скамейки слезть не мог, Весь до ниточки промок.

 4. Идёт бычок, качается, Вздыхает на ходу: - Ох, доска кончается, Сейчас я упаду! Воспитатель:   вот, какие  замечательные  стихи  мы  знаем.  Разные  игрушки бывают. Взрослые  издавна делали для детей различные игрушки. Для этого подходил  любой  материал  -  из  кусочка  глины  получалась  свистулька,  из деревяшки  –  занятные  медвежата,  курочки,   стукалочки.    А  из  остатков ткани рождались  чудесные  тряпичные куклы.  (Рассказ  сопровождается показом игрушек)  Воспитатель:   Вы  прослушайте, ребятки, загадаю вам загадку:  Целый день стоят как свечки

Эти чудо - человечки. Не желают куклы спать, Не уложишь на кровать. Покачаются немножко И опять встают на ножки. Отгадать совсем не сложно: Это кукла (неваляшка)  Воспитатель:  К нам пришла кукла-неваляшка,  яркая рубашка. Какая она? (яркая, красивая). - Я, матрешка - сувенир, В расписных сапожках. Прогремела на весь мир Русская матрешка! Мастер выточил меня Из куска березы, До чего ж румяная, Щеки, словно розы! -  Ребята, как называется игрушка, которая у меня в руках?  (матрешка) -  А  вы,  знаете,  откуда  взялась  матрёшка?  В старину любили водить хороводы. Давайте и мы все встанем в «Матрешкин хоровод»:  Куколке - матрешке строим дом хороший: Вот такой высокий, вот такой широкий! В дом вошла матрешка, наша кукла - крошка. Весело так пляшет, вам платочком машет.  Ведущая. Вот  с  какими   интересными   игрушками  сегодня    мы  с  вами познакомились. Они хотят поиграть с вами. (Игровая деятельность детей с народными игрушками)

Вывод: Вот с какими  интересными  игрушками мы с вами познакомились.