Конспект непрерывно образовательной деятельности для детей 2-3 лет
план-конспект занятия (младшая группа)

 Конспект «Как помочь Белочке»

Дети входят в зал

 Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько сегодня пришло к нам гостей, давайте с ними поздороваемся

«Здравствуйте!»

Здравствуй, солнышко – дружок, (руки вверх, «фонарики»)

Здравствуй, носик – пятачок (указательным пальцем показываем носик)

Здравствуйте, губки (показываем губки)

Здравствуйте, зубки (показываем зубки)

Губками «почмокали» («чмокаем»)

Зубками «пощёлкали» («щёлкаем»)

Ручки вверх подняли (поднимаем ручки вверх)

И ими помахали (машем ладошками)

А теперь все вместе – «Здравствуйте!» - сказали (хором здороваемся)

Дети: здороваются с гостям

Воспитатель: Ребята, мы сегодня отправимся  в гости к белочке .

Воспитатель: А поедем мы на волшебном паровозе, я буду машинистом, а вы вагончиками. (Воспитатель встает первым, дети цепляются за ней, изображая поезд)

Слайд 1  Поезд (Звучит фонограмма движущегося поезда).

Слайд 2 ( Зимний лес белочка прыгает с ветки вниз)

 Воспитатель:(Подходит к экрану и достает оттуда белку-игрушку, показывает детям, предлагает детям погладить белку).

Воспитатель: Здравствуй белочка!

Дети: Здравствуй белочка!

Воспитатель: Иди скорее к нам

Дети: Гладят белочку.

Воспитатель : Замечает, что белочка грустит, и спрашивает почему?

Воспитатель: Спрашивает у детей, как они думают, почему белочка грустит?

Дети отвечают: (Холодно, потерялась).

Воспитатель: Подносит белочку к уху, как-будто, та ей что- то сказала.

Воспитатель: Ребята, белочка сказала мне на ушко, что мишка косолапый забрал у нее корзину с орешками и отнес в свою берлогу и уснул.

Воспитатель: Давайте поможем белочке вернуть корзину с орехами.

Дети идут по лесу, звучит фонограмма «Большие ноги шагают по дороге»

Слайд 4(Спящий в берлоге мишка с корзиной)

Воспитатель: Тише дети не шумите, Мишеньку не разбудите.

Дети и воспитатель  тихонько подходят к берлоге, что бы, не разбудить медведя и ставят  ему бочонок меда, а корзину забирает.

Воспитатель: Когда мишка проснется весной, будет кушать мед

Артикуляционная гимнастика (Дети делают вместе с воспитателем)

Знает это весь народ:
Любит мишка вкусный мед.
Язычком губу оближет,
И подсядет к меду ближе.

Воспитатель держит корзину с орехами и белку.

Воспитатель:  Молодцы ребята вернули орешки белочке.

Воспитатель: Ребята, давайте покажем белочке как, мы умеем щелкать орешки.

Дети: Отвечают, давайте покажем.

Артикуляционная гимнастика 

«Белка щелкает орешки», (дети делают вместе с воспитателем)

Белка щелкает орешки

 Обстоятельно, без спешки.

 Упираем язычок

Влево-вправо, на бочок.

Воспитатель: Молодцы ребята, показали белочке, как мы умеем  щелкать орешки.

 Воспитатель достает мольберт с заготовкой для коллективной работы

Воспитатель: Давайте белочке  поможем орешки на ниточку одеть, что бы она их не потеряла, а для этого немного погреем наши ручки.

Дети : Давайте

Пальчиковая гимнастика с массажными мячами.

Прокачу я свой орех

По ладони снизу вверх,

А потом обратно, что б стало мне приятно.

Я катаю свой орех.

Что бы стал круглее всех.

Воспитатель достает мольберт ,выполняется коллективная работа.(Дети подходят и рисуют орехи специальными тычками).

Воспитатель хвалит  детей

Воспитатель: Теперь белочка не потеряет свои орешки, потому что мы помогли повесить их на ниточку.

Воспитатель: Как хорошо когда есть друзья!!!

Дети : Да хорошо.

Воспитатель: белочка говорит  детям спасибо за помощь  прощается, и уходит. Воспитатель подходит к проэктору прячет белку.

Слайд 6(Белочка скачет по деревьям и исчезает) Дети машут белочке руками.

Воспитатель: А теперь настало время возвращаться в детский сад.

Воспитатель:

Если дружно встать на ножки

Топнуть, прыгнуть - не упасть

То легко ребята смогут

Снова в детский сад попасть.

Слайд 6 (Игровая комната детского сада).

Воспитатель: Ребята вам понравилось наше путешествие?

Дети: Да

Воспитатель: А к кому мы в гости поехали? На чем мы ездили в лес?

Кому помогали? Чем помогали? Кого еще встретили? А что рисовали?

Дети: отвечают на вопросы воспитателя.

Воспитатель Молодцы ребята , сегодня мы помогли белочке,а в след раз поможем еще кому- нибудь,

Спасибо за внимание и до свидания!!!