Перспективное планирование по обж для второй младшей группы
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Месяц

Вид  деятельности

Тема, цель деятельности

Сентябрь

Наблюдение на прогулке

Сюжетно-ролевая  игра

Подвижная игра

Игровая ситуация

«Знакомство с улицей»

Цель: уточнить представления детей об улице, дороге, тротуаре, грузовых и легковых автомобилях. Дать элементарные знания о правилах поведения на улице.

«Идем в лес за грибами»

Цель: обогащать представления детей о дарах осени в лесу. Закрепить умение описывать предметы, замечая характерные признаки. Развивать воображение, способность эмоционально  откликаться, переживать радость от общения друг  с другом.

«Тушим пожар»

Цель: формировать у детей элементарные знания об опасности шалостей с огнем, опасных последствиях пожара, познакомить с тушением пожара. Воспитывать ловкость и выносливость.

«Таблетки растут на ветке, таблетки растут на грядке»

Цель: познакомить детей с понятием «витамины». Закрепить знания об овощах и фруктах, их значении в питании. Воспитывать у детей культуру еды. Развивать логическое мышление, внимание.

Октябрь

Наблюдение на прогулке

Рассматривание иллюстраций

Образовательная ситуация общения

Взаимодействие с семьей

«Светофор»

Цель: познакомить детей с работой светофора

«Ядовитые растения»

Цель: учить детей не трогать незнакомые растения в лесу, дать знания о том, что некоторые растения опасны для человека.

«Не ешь лекарства и витамины без разрешения»

Цель: формировать у детей привычку не трогать лекарства и витамины без разрешения взрослых.

Индивидуальные беседы «Одеваем ребенка по погоде»

Ноябрь

Образовательная ситуация общения

Игра-беседа

Игры-имитации

Игровая ситуация

Взаимодействие с семьей

«Где можно играть и где нельзя играть»

Цель: познакомить детей с тем, что может произойти, если пойдешь гулять один

«Как надо обращаться с домашними животными»

Цель: закрепить характерные особенности домашних животных. Воспитывать уважительное отношение к животным, учить осторожно обращаться с ними..

«Покажи животных»

Цель: развивать умение выразительно выполнять упражнения, передавая характерные особенности животных.

«Не играй со спичками - это опасно!»

Цель: дать понятие о том, какую опасность таят в себе спички. Воспитывать чувство самосохранения.

Информационный бюллетень «Общение  с животными»

Декабрь

Наблюдение на прогулке

Образовательная ситуация общения

Игровая ситуация

Взаимодействие с семьей

«Грузовой автомобиль»

Цель: познакомить детей с основными частями грузовика, уточнить знания о работе шофера.

«Метель и пурга»

Цель: дать знания детям о правилах поведения во время метели, развивать силу голоса.

«Как лечили жирафика»

Цель: воспитывать бережное отношение к игрушкам, желание оказать посильную помощь. Развивать эмоциональную отзывчивость.

Папка-передвижка «Здоровый образ жизни семьи»

Январь

Образовательная ситуация общения

Экспериментирование

Игра-беседа

«Какие бывают машины»

Цель: познакомить детей с различными видами транспорта. Закрепить умение находить нужный цвет по образцу и действовать по сигналу.

«Каким бывает снег»

Цель: дать детям понятии о снеге, как о природном явлении.

«Не влезай на высокие предметы»

Цель: развивать умение ориентироваться в пространстве. Формировать сознательное отношение к своему здоровью.

Февраль

Образовательная ситуация общения

Игровая ситуация

Дидактическая игра

«Осторожно, сосульки!»

Цель: дать знания детям о сосульках, о том, какую опасность они могут представлять для жизни.

«Не ходи с чужими детьми, не разговаривай с ними»

Цель: воспитывать у детей чувство самосохранения, формировать правила поведения при встрече с незнакомыми людьми.

«Сложи транспорт из частей»

Цель: закрепить знания детей о частях знакомых видов транспорта. Закрепить умение детей соотносить части с образцом, развивать память, координацию движений.

Март

Дидактическая игра

Игра -беседа

Подвижная игра «Костер»

Развлечение

«Какой знак спрятан»

Цель: развивать зрительную память, закреплять знания о дорожных знаках.

«Берегись насекомых»

Цель: дать детям знания правил при встрече с разными насекомыми.

Цель: развивать умение бегать, увертываясь от ловящего, ориентироваться в пространстве.

«В гостях у доктора Айболита»

Цель: закрепить знания детей о культурно- гигиенических навыках, назначении предметов личной гигиены.

Апрель

Беседа  с рассматриванием

Образовательная ситуация общения

Дидактическая игра

Взаимодействие с семьей

«Не включай электрическую плитку»

Цель: формировать представления детей о опасных предметах, которыми нельзя пользоваться самостоятельно. Формировать умение осторожно обращаться с электроприборами

«Волшебные полоски»

Цель: закреплять знания детей о пешеходном переходе, его назначении.

«Опасные предметы»

Цель: закреплять правила безопасного обращения с электроприборами

Консультация «Безопасность при перевозке детей в автомобиле»

Май

Сюжетно-ролевая игра

Игра-беседа

Образовательная ситуация общения

Взаимодействие с семьей

«Поездка на автобусе»

Цель: закреплять навыки безопасного поведения в общественном транспорте - автобусе.

«Солнечный удар»

Цель: формировать навыки безопасного поведения в жаркие летние дни.

«Будь осторожен при встрече с огнем»

Цель: закреплять правила безопасного поведения при нахождении вблизи костра, открытого огня.

Информационный лист «Профилактика ОКИ»

Индивидуальные беседы «Организация летнего отдыха детей»

Июнь- Август

Чтение

Образовательная ситуация общения

Сюжетно- ролевая игра

Образовательная ситуация общения

Чтение

Дидактическая игра

Рассматривание иллюстраций

Сюжетно-ролевая игра

Подвижная игра

Дидактические игры:

Образовательная ситуация общения

 С. Михалков «Дядя Степа милиционер»

«Как вести себя на улице»

Цель: продолжать пополнять знания детей о безопасном поведении на улице.

«Больница»

Цель: развивать умение оказывать первую помощь при укусах насекомых

«Медицинская помощь при укусе»

Цель: рассказать детям о том, какие бывают последствия от укусов насекомых.

К. Чуковский «Доктор Айболит»

«Насекомые»

Цель: закреплять знания о насекомых, какую опасность они могут представлять для человека.

 «Грибы»

Цель: продолжать знакомить детей с грибами, которые могут нанести вред.

«Семья», сюжет «Идем в лес за грибами»

Цель: воспитывать бережное отношение к природе, закреплять правила безопасного поведения.

«Кто быстрее соберет грибы в корзинку»

Цель: закреплять правила игры, умение действовать по сигналу.

«Найди хороший гриб», «Разложи правильно»

Цель: закреплять умение отличать съедобные грибы от несъедобных.

«Если незнакомый человек заговорил со мной».

Цель: уточнить знания о мерах предосторожности в общении с незнакомыми людьми.

Июнь- Август

Чтение

Сюжетно-ролевая  игра

Образовательная ситуация общения

Игровая ситуация

Рассматривание иллюстраций

Образовательная ситуация общения

Игровая ситуация

Чтение

Игровая ситуация

Подвижная игра

Игровая ситуация

Образовательная ситуация общения

Игровая ситуация

Игровая ситуация

Взаимодействие с семьей

Русская народная сказка «Кошкин дом»

«Пожарные», сюжет «Спасаем Мишку от пожара».

Цель: Учить детей вести себя правильно в трудной ситуации, продолжать развивать умение дружелюбно решать трудные ситуации.

«Что делать при пожаре»

Цель: закрепить правила пожарной безопасности.

«Зайка получил солнечный удар»

Цель: уточнить знания детей о тепловом и солнечном ударе, их последствиях.

  
«Правила поведения на природе»

  Цель: Расширять и пополнять знания детей о правилах поведения на природе.
 
«Зачем спать днем »

Цель: продолжать совершенствовать навыки личной гигиены у детей.

«Кукла Катя ложится спать»

Цель: воспитывать бережное отношение к себе и другим.
 
 Русская народная сказка «Маша и медведь».

«Зайка потерял маму»

Цель: продолжать формировать умение  детей ориентироваться на местности, развивать память и внимание, закреплять ранние полученные знания.

 «Кот и мыши».

Цель: закреплять умение действовать по  сигналу, соблюдать правила игры.

«Мой дружок»

Цель: воспитывать уважительное отношение к животным, развивать умение ухаживать за животными.

«Красота природы»

Цель: воспитывать любовь к природе.

«Дядя Коля насорил»

Цель:  развивать основные навыки и умения ухаживать за природой. Воспитывать любовь к природе.
 
«Кукла Маша заболела»

Цель: воспитывать желание вести здоровый образ жизни, оказать помощь.

Информационный бюллетень «Ядовитые растения», информационный бюллетень «Чего опасаться  летом?»,  памятка «Солнечный удар»