Календарно-тематическое планирование
методическая разработка (старшая группа)

Медведева Ангелина Михайловна

КТП по АФК для старшей группы

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл ktp_6_gruppa.docx17.54 КБ

Предварительный просмотр:

Календарно-тематическое планирование
Адаптивная физическая культура

В группе компенсирующей направленности
(от 5 до 6 лет)

Направления развития

Тема занятий

Форма работы

Содержание образовательной деятельности

Отметка о выполнении

Примечания

Октябрь 2025 год (5 занятий)

Физическое развитие

Будем здоровы

Подвижная игра, упражнения

Дать представление форме и физических свойствах своего телосложения. Упражнять в ходьбе и беге.

03.10

Физическое развитие

Догони мяч

Подвижная игра, упражнения

Научить детей правильному прокатыванию мяча по полу, по скамейке, между  ориентирами «змейкой», вокруг ориентиров

10.10

Физическое развитие

Попади мячом в цель

Подвижная игра, упражнения

Учить детей правильному броску в цель, при правильной осанке.

Научить детей правильно толкать мяч ладонями и ступнями.

17.10

Физическое развитие

Докати мяч

Подвижная игра, упражнения

Учить  ребенка о необходимости правильно зачерпывать воду из  колодца и донести ее до дома (в своем воображении) с исправлением и корректированием правильной осанки

24.10

Физическое развитие

Подбрось мяч

Подвижная игра, упражнения

Учить ребенка о необходимости правильно подбрасывать мяч, также его ловле.
Научить детей правильной стойке, расположению тела в пространстве.

31.10


Направления развития

Тема занятий

Форма работы

Содержание образовательной деятельности

Отметка о выполнении

Примечания

Ноябрь 2025 год (4 занятия)

Физическое развитие

Гуси, гуси –га-га-га

Подвижная игра, упражнения

Научить ходить пружинящим (гусиным) шагом. Учиться ходить по наклонной доске. Укреплять мышечно – связочный аппарат.

06.11

Физическое развитие

Ходи правильно

Подвижная игра, упражнения

Упражнять в ходьбе и беге на пятках, переступая через кубики на полу, учиться ходить по гимнастической палке вдоль и поперек.

13.11

Физическое развитие

Гномики – карандаши

Подвижная игра, упражнения

Учить захватывать пальцами ног карандаш или палочку. Научиться ходить с карандашом в течении 20-30 сек.

Упражнять в сгибании и разгибании ног в коленях с зажатым между стопами мячом.

20.11

Физическое развитие

Раскатаем тесто

Подвижная игра, упражнения

Научить детей в правильном раскатывании резинового,  пластмассо-

вого  шарика стопами на месте и в движении.

27.11

Направления развития

Тема занятий

Форма работы

Содержание образовательной деятельности

Отметка о выполнении

Примечания

Декабрь 2025 (4 занятия)

Физическое развитие

Выполняй правильно

Подвижная игра, упражнения

Учить правильно держать корпус при ходьбе и беге. Учить правильно, выполнять упражнения с гимнастическими палками

6.12

Физическое развитие

Каток

Подвижная игра, упражнения

Учить детей  перекатыванию из исходного положения ( лежа на животе». Продолжать упражнять в правильной стойке у стенки.

13.12

Физическое развитие

Аист

Подвижная игра, упражнения

Учить детей стоять на одной ноге с отпечатками стоп на шаблоне, сохраняя правильную осанку. Упражнять мышцы плеч, груди, живота

18.12

Физическое развитие

Великан

Подвижная игра, упражнения

Укреплять мышцы ног и спины, соблюдать правильную осанку. Развивать умения сохранять равновесие.

27.12


Требования к уровню подготовки воспитанников

в старшей  возрастной категории детей от 5 до 6 лет.

В результате  профилактики  нарушений  воспитанники средних групп, должны достигнуть  к концу учебного года, следующего уровня развития  по адаптивной физической культуре:

Знать и иметь представление:

  • Знать  исходные положения, последовательность выполнения, понимать их профилактическое и оздоровительное значение
  • Иметь осознанное представление о своём организме, а частности о ЗОЖ.
  • Правила личной гигиены.
  • Иметь представление о Фитбол – гимнастике на начальных этапах подготовки.
  • Правильно принимать и удерживать правильную осанку у стены.
  • Сохранять правильную  рабочую позу при письме и чтении сидя.
  • Правильно стоять у гимнастической стенки.
  • Выполнять  упражнения на самовытяжение и расслабление.
  • Выполнять различные упражнения,  в разных исходных положениях и спортивным инвентарем.
  • Выполнять под контролем инструктора самостоятельную дыхательную гимнастику.
  • Самостоятельно выполняют специальные коррекционные  упражнения.
  • Ходить ритмично, сохраняя правильную осанку, направление и темп.
  • Уметь выполнять упражнения на перестроение.

Пользоваться современным спортивным инвентарем и оборудованием с целью повышения эффективности самостоятельных форм занятий лечебной физической культурой.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Календарное-тематическое сентябрь планирование подготовительная группа ФГОС

Календарный-тематический план подготовительная группа...

Календарно-тематическое (перспективное) планирование образовательной деятельности в разновозрастной дошкольной группе/ Вид ОД: «Познавательное развитие» (ФЦКМ)

Календарно-тематическое (перспективное) планирование образовательной деятельности в разновозрастной дошкольной группе (дети от 4 до 7 лет)Вид ОД: «Познавательное развитие» (ФЦКМ)...

Календарно-тематическое (перспективное) планирование образовательной деятельности в старшей подгруппе Вид ОД: «Речевое развитие» (Развитие речи)

Календарно-тематическое (перспективное) планирование образовательной деятельности в старшей подгруппеВид ОД: «Речевое развитие» (Развитие речи)...

Календарно-тематическое (перспективное) планирование образовательной деятельности. Вид ОД: «Художественно - эстетическое развитие (лепка и аппликация)».

Календарно-тематическое (перспективное) планирование образовательной деятельности в средней подгруппе, старшей подгруппеВид ОД: «Художественно - эстетическое развитие (лепка и аппликация)»...

Календарно-тематическое недельное планирование по теме "Моя семья"

Календарно-тематическое недельное планирование по теме "Моя семья"...